総合的な学習の時間に、講師の先生から木曽川についてのお話を聞きました。
人間と魚の家を比較すると、全く違うことに気づきました。
教室へ帰ってから、上手にまとめることもできましたね。

本日は岐阜大学の永山先生をお招きして、川が生き物の家としてどのような役割があるのかなどお話いただきました。
とても興味があり、たくさんメモもとっていました。さらなる探究学習につなげていきましょう。

暑い中でも体育頑張っています。しっかり水分を取ってがんばろう！

　いちばん遊んでみたいこまを選んで、こまの楽しみ方と選んだ理由をまとめました。その後グループになり、話し合いをしました。

　岐阜大学の先生が４年生に「川」についての学習会をしてくださいました。テーマは「知られざる、川の真の姿〜魚のお家とは？〜」でした。人の家と魚の家はどのように違うのか、川はどのように変化していくのか、その変化がないと困る生き物たちなどの話に子どもたちは興味津々。真剣にメモを取る姿が見られました。
　歴史民俗資料館で学んだことに加え、木曽川についてもっともっと詳しくなることができたのではないでしょうか。今日学んだことをぜひ、ご家庭でも聞いてみてください。

体育館で楽しそうな声で運動できました。
ボールをもらうために一生懸命走っています。

　今日のスタミナ汁には、豚肉とにんにくが入っています。豚肉には、ビタミンB1という栄養素が多く含まれています。ビタミンB1は体の中で、炭水化物を私たちが勉強したり運動したりするためのエネルギーに変える手助けをしています。また、にんにくはこのビタミンＢ１を助ける働きがあります。具も汁も残さず食べて、しっかりスタミナをつけてくださいね。



明日の給食は何かな？？？↓↓↓　　お楽しみに！！

　先週に引き続き、写生大会の色塗りを行いました。色に深みをもたせるために、水の量を変えたり、少し色を足したりする子が多く、さすがでした。完成が楽しみです。

今日のそうじは、いつもより真剣さが見られました。
明日からも、もくもくと時間いっぱい取り組めるといいですね。

体育では、ハンドベースボールに取り組んでいます。
どのように守ればよいかなど、作戦を決めて取り組む姿がすてきでした。

国語では自分たちで「起小学校のよいところ」を探し、そのよいところを詳しく知るために先生方にインタビューを行っています。自分たちで質問を考え、相手の話を聞いてさらに深く知るためにその場で追加の質問をすることに挑戦しています。慣れない受け答えに、苦戦しながらも、自分たちの考えを深めるために、仲間と協力して頑張っています。

「こまを楽しむ」に出てきたこまから、いちばん遊んでみたいものを選び、こまの楽しみ方と選んだ理由をグループで話し合いました。

　最終日、たくさんの４年生があいさつボランティアに参加してくれました。週の始めよりも声が大きくなり、気持ちの良いあいさつが朝から聞こえてきました。来週も元気なあいさつがいっぱいの学校にしていきましょう。