バレー部はサーブカットからの攻撃の練習でした。
スパイクが決まったときや相手サーブが入らなかったときのチーム内の掛け声が今日の課題のようです。

テスト明けの久しぶりの部活動です。
それぞれの目標に向かって頑張っています。
合唱部は夏のコンクールに向けて、芸術文化部は自主参加での取り組みでした。

中間テスト２日目です。３年生にとって、進路に関わる大切なテストです。どの生徒も真剣な表情で取り組んでいました。晴れやかな気持ちで、修学旅行に行きたいですね。

　テスト後に熱中症予防教室を実施しました。
　今後暑さが厳しくなることが予想されます。
　体育の学習や部活動において、運動前後の健康観察、休憩や一斉給水など行っていきます。
　ご家庭では、起床後の水分補給に加え、朝食をしっかりとることや多めの水分やタオルの準備等、ご協力よろしくお願いします。特に、起床時に体調がすぐれないときは無理して登校することがないよう、お子さんの健康状態の確認をお願いします。

　中間テスト５教科目を取り組んでいます。
　自信をもって解けた問題は力として定着していることでしょう。
　来週以降、テスト返却が始まります。解き直しをしっかりすること力をつけてほしいと思います。

　黙働清掃を行って１か月近くがたちました。
　時間いっぱい黙々と掃除をする姿が定着してきました。
　私語をつつしむことは、自分を律する（コントロールする）心を磨くことにもつながります。この姿があたりまえになる葉中生であってほしいと思います。

　今日で中間テスト５教科、すべて終了します。
　テスト後は気が抜ける傾向にありますが、明日からは部活動が再開します。
　今日は熱中症予防教室があります。暑熱順化ができていないこの時期は、特に体調を整えることが大切です。
　朝一杯の水分補給はもちろんのこと、いつも通りの睡眠サイクルで起床しましょう。

　下校後に消防署の方をお招きし、救命救急法講習会を行いました。
　講義を聞いた後、実際に心肺蘇生を実施しました。
　救急車を呼ぶ人、ＡＥＤを運ぶ人を要請したり、「強く、速く、絶え間なく」をキーワードに心臓マッサージを行ったりしました。また、ＡＥＤの使用法を再確認しました。

　新年度が始まってもうすぐ２か月です。そろそろ緊張が解けて、体の疲れが出やすい時期になります。１年生は初めての、２・３年生は学年が上がって最初の定期テストの真っ只中ですが、テスト期間中しっかり睡眠はとれていましたか？
勉強も大切ですが、体の調子や生活を整えることも同じくらい大切です。そしてこれからの季節、どんどん気温が上がり、熱中症の危険も高まります。テストが終わって一息ついたら、一度今の自分の生活を見直してみましょう。

　中間テストが始まりました。
　今日は３教科が行われる予定です。
　今持てる知識や考えをテスト用紙に記入していきます。
　テストは自分の力をはかることができます。返却後は解き直しや次回への対策に役立てましょう。

　学年目標「Ｈａｐｐｙ　Ｌｉｆｅ」のために、大切にしたいキーワードが昇降口に掲示されています。
　６つのキーワードを意識して、学年目標を達成しましょう。

　今日から二日間にかけて、中間テストが行われます。
　一問一問最後まで解いてほしいと思います。
　給食後、12時50分に下校をします。帰宅後は、明日の２教科に向けて取り組みましょう。
　がんばれ、葉中生！

テスト直前の本日の8:10の各クラスの様子です。
どの学年も学習に取り組んだり教え合いをしていたりと、テストに向けて努力している様子でした。仲間として、ともに高め合える級友であるとよいですね！

　ベートーベンの「運命」の鑑賞を行いました。
　４つの楽章で構成されており、熱心に聴き取ったことをまとめることができました。

　自画像の学習です。
　自分の顔をクロムブックのカメラの画像を見ながら輪郭を描いていました。
　自画像を描いていると、目や耳、鼻の位置、顔の輪郭、毛髪の方向など、じっくり観察する機会にもなります。
　なお、作品は昨年度入賞した生徒の自画像です。

　廊下に、自主勉強ができるように、プリントが準備されています。
　問題を繰り返し解くことで理解を深めることができます。
　進んで活用してください。

　持久走の計測です。
　苦しいときにバディの声援が背中を押してくれます。
　ゴールした時に「走り切った」「出し切れた」。そのような走りをする生徒が見られました。

　明日のテストは努力が見える形になります。
　帰宅後の過ごし方を考え、まずは体調を整えてほしいですね。

クロムブックで出題された問題を解きました。
覚えたつもりの用語も、いざ解こうとすると忘れてしまうことがあります。
この授業で復習することで、明日のテストに生かしてほしいですね。

４組はクイズ形式で花のつくりのおさらいをしました。
言葉はわかっても、漢字で正しく書けるよう取り組んでいました。