今日も、子どもたちが進んでホタルの幼虫のお世話をしにきました。新たに１０匹以上、確認することができました。とても小さいので、根気が必要です。

　教職員の学習会を行いました。子どもたちに、どのような学びが必要なのかを研修しました。子どもにとって、質のよい学びになるようにしていきたいと思います。

今日は教師提案の３チームによるドッジボールと児童提案のバンデリーナを行いました。
どちらも周りを見る目が必要でした。
前者は、ボールだけ・１チームだけ見ていると、ボールをあてられてしまうし、後者は、攻撃にだけ意識がいっているとボールを奪われてしまいます。
頭も体もすごく使いましたが、水分補給と休息を取りながら楽しむことができましたね。

　５月に種を植えたひょうたんがすくすく成長して、ようやくまきひげが出てきました。今日はその様子を観察しました。長さ、色、形・・・など様々な見方をして、理科ノートにまとめることができました。その後、プランターに植え替えをしました。ひょうたんができるのが楽しみですね。

　今日は、保健室の先生に歯の授業をしていただきました。
　「第一大臼歯」はとっても大きくて、とっても強い大事な歯だと教えてもらいました。
　６歳くらいに生えてきます。でも、生え始めは磨きにくく、虫歯になりやすい歯だそうです。
　今日は、歯磨きに練習もしました。
　しっかり磨いて、一生大事にしようね。

　今日は理科の実験セットを組みなおして、風の力の実験を行いました。送風機で風の強さを変えて何度も実験を繰り返しました。時間に余裕が出た子たちは、大きい送風機も試し、たくさんの距離を車が走っていくので、みんな喜んでいました。「10ｍも走ったよ」と教えてくれました。楽しい実験でした。

今日はわりと涼しく感じる日でした。

書写では先週、練習した字の清書をしていました。

２年生は音楽で「かえるのうた」を鍵盤ハーモニカで演奏していました。

道徳では、勇気を出すときの気持ちを考えていました。

本日、午後より第２回ＰＴＡ役員会・全委員会を開催しました。６月までの行事の反省や、各委員会からの報告、２学期以降の活動に向けての提案等について活発な話し合いがされました。
全委員会では、今回、座席のレイアウトを変え、より話し合いがしやすいようにしてみました。ＰＴＡの役員の皆様、これからも、学校運営にご理解とご協力をお願いいたします。

〇　今日の献立
　牛乳・ご飯・めばるの塩こうじ漬け・ねりごま和え・みそ汁

〇　献立メモ
　今日は「まごわやさしい」献立の日です。今日の豆製品の一つに、みそ汁に入っている生揚げがあります。生揚げは厚揚げとも言います。硬めの木綿豆腐を高温の油で揚げたものが生揚げです。そのままの豆腐と比べて香ばしさが加わり、見た目も食感も少しちがいますね。味が染みこみやすいので今日のような汁物の他に、関東煮やに煮みそなどの煮物にするとおいしい食材です。

　今日も、1ミリほどの幼虫を見つけました。スポイトを使って、幼虫箱に移動させました。来年に繋げるために、４年生の子どもたちが、こつこつとお世話をしてくれています。ありがとう。

今日は国語の単元「時計の時間と心の時間」のまとめとして、主張と事例の関係をとらえて、自分の考えを書くという授業を行いました。「宿題はあった方がよいのか、ないほうがよいのか」「ほしいのは兄か姉か」「４時間睡眠を続けるか２０時間睡眠を続けるか」など、子どもたちの興味があり、意見が分かれる設問の中から自分で選び、インターネットやアンケートをもとに情報収集をして説得力のある文章を書くことを目指して活動しています。どのような説明文ができるのか楽しみです。

　今日は、「おおきなかぶ」の音読劇の役割を決めて練習をしました。
　「うんとこしょ。どっこいしょ。」のかけごえに、みんな力がこもっていて、上手でした。
　かぶをおじいさんがひっぱって、おじいさんをおばあさんがひっぱって、おばあさんをまごがひっぱって・・・・・・・「を」と「が」の使い方にも慣れてきました。
　いい音読劇ができそうです。

　今日は、福祉実践教室がありました。車いすを必要とする人や、発達障害のある人について学習しました。どちらの学習においても、「いつもとは違った見方」をして考えることができました。貴重な体験を、今後の自分たちの生活に生かしていけるといいですね！

　今日は朝の西っ子タイムに図書委員の子たちが紙芝居を呼んでくれました。「てぶくろ」というお話です。誰かが落とした手袋にねずみやうさぎ、いろいろな動物が入っていくという不思議なお話です。
　お話を聞いた後は、クイズの時間です。少し難しかった問題もありますが、積極的に手を挙げて答えを言っていました。

　今、２年生の子どもたちの間では、折り紙が流行っています。
　リボンやハートの飾りから、きつねやねこなどの動物まで、いろいろな形の折り紙を折って楽しんでいます。「先生！こんな形が折れたよ〜」と作品を見せてくれる子どもたちの笑顔が、とてもすてきです。

〇　今日の献立
　牛乳・ご飯・愛知のキャベツメンチカツ・愛知の大豆ツナサラダ・うきうきかきたま汁

〇　献立メモ
　今日は愛知を食べる学校給食の日です。メンチカツには愛知県産のキャベツ、ツナサラダには愛知県産の大豆、うきうきかきたま汁には一宮市浮野地区の卵が入っいています。地域でとれたものをその地域で食べる事を地産地消といいます。私達が住む愛知県で育てられている野菜や、周辺の海でとれる魚や海藻など、ほかのもたくさんあります。ぜひ調べてみてください。

　今日も、幼虫を観察することができました。昨日、餌をあげたので、その周りに群がっていました。子どもたちは、朝日西っ子のホタルの幼虫だと喜んでいました。

〇　今日の献立
　牛乳・ご飯・切り干しだいこんと豚肉のキムチいため煮・トックスープ・メロン

〇　献立メモ
　今日の「切り干しだいこんと豚肉のキムチ炒め煮」は朝日西小学校の卒業生が考えてくれた応募献立です。一宮市の切り干しだいこんを使い、玉ねぎやにらの野菜たっぷりのメニューを考えてくれました。みんながおいしく食べられるように、辛すぎない味付けになっています。応募献立は毎年夏に小学校５〜６年生と中学生を対象に募集しています。給食でみんなと一緒に食べたい、地域の食材や地元の郷土料理などのレシピを募集しているので、たくさん応募してくださいね。

　今日は誕生日の子がいたので、給食の時に牛乳で乾杯をしました。みんなにお祝いされて、うれしいようでした。
　そして5時間目は図工でした。先週金づちで一生懸命作った作品に色を塗りました。「立体に色を塗るのはじめて」「いつもより上手にできた」など、自分の作品に満足そうでした。天気が良ければ、木曜日に持ち帰る予定です。

　書写の授業の様子です。正しい姿勢で漢字を書く練習をしていました。シーンと静まりかえった教室。みんな集中して取り組んでいました。