ようこそ丹陽小ウェブページへ。「笑顔」「元気」「心をこめて」を合言葉に輝く丹陽の子の学校生活の様子をご覧ください。保護者の皆様、地域の皆様、ご支援・ご協力の程、これからもよろしくお願いいたします。

5.24 丹陽の風と音に輝いて(5年生)

 英語のパフォーマンステストです。
 ALTの先生に質問されえ答える形式で行いました。
 笑顔でルピー先生とアイコンタクトをして答えられる子が多くいました。
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5.24 丹陽の風と音に輝いて(6年生)

 社会科の重要な用語をプリントにまとめます。
 スラスラ漢字で書きこめる子がいます。授業中に集中して学習した成果です。
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5.24 第1回PTA委員総会PTA

 昨日の午後,第1回PTA委員総会が開かれました。本年度のPTA活動について,文化委員会,健康保健委員会,広報委員会に分かれて話し合っていただきました。1年間どうぞよろしくお願いいたします。
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5.23 学校公開日(2年生)

3時間目に音楽で動物ラップを行いました。
みんな楽しくリズムに乗って動物のなきまねをしていました。


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5.23 学校公開日(3年生)

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本日は、お忙しいところありがとうございます。1組は、国語の学習。教科書の絵の中の言葉を使って、動物園の様子について文章をたくさん作りました。2組は、社会の学習。一宮市の交通の様子。近くを走っている高速道路や国道について学習しました。はりきって、一生懸命取り組みました。

5.23 丹陽の風と音に輝いて(1年生)

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 算数の『いろいろなかたち』の学習です。図画工作で使ったいろいろなかたちの箱を仲間に分けていきます。「やりたい!」みんなやる気満々です。


 算数の『いくつといくつ』の学習です。学習カードに 3 4 5 6 7 になる組み合わせがあります。全部言えたら先生にスタンプを押してもらえます。「全クリ」目指してがんばっています。ご家庭でも応援をお願いします。
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5.23 丹陽の風と音に輝いて(2年生)

 国語で『こんなもの 見つけたよ』の学習です。
 見つけたものをメモしてみんなに発表しました。
 みつけたものの、どんなところを「いいな」「すてきだな」と思ったのかも発表していきます。
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5.23 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)

 国語の音読です。 
 自分の目標に合わせて発表します。全文暗唱することができる子もいました。
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5.23 丹陽の風と音に輝いて(3年生)

 英語の授業で数字の学習をしました。
 授業の終わりにふりかえりをします。
 英語で数字を言う声が聞こえました。
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5.23 丹陽の風と音に輝いて(4年生)

 算数で 72÷3 68÷4 の計算の仕方を確認します。
 たてて かけて ひいて おろす
 根気よく取り組めば、正解!です。
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5.23 丹陽の風と音に輝いて(5年生)

 国語で『言葉の意味が分かること』を読みます。
 作者の考えが書かれているところに線を引き、みんなで確認していきます。
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5.23 丹陽の風と音に輝いて(6年生)

 プリントを終えたらタブレットで補充学習です。
 ハイブリッドで個々にあった学習を進めます。
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5.22 鉄棒の練習をしました。(あじさい)

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 今日も体育のラジオ体操で元気よく1日が始まりました。授業では鉄棒の練習をしました。まず、とびあがりや布団干しなどの基本の技をやりました。次に、補助器具を使って逆上がりの練習をしました。くるっと回るのが楽しくて「もう一回」と何度も挑戦している子もいました。

5.22 いくつといくつ(1年生)

 算数「いくつといくつ」で、10にしましょうゲームをしました。数図カードを使って、10になるようにカードを選びました。10になった子、ならなかった子、1回1回喜んだり悔しがったり大盛り上がりでした。
 家庭でも毎日3〜10まで「いくつといくつ」を暗唱していると思います。3の段からの検定も始まっています。10の段まで早く合格できるように声掛けをお願いします。
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5.22 丹陽の風と音に輝いて(1年生)

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 図画工作で『はこをつかって どうぶつや のりもの』を作ります。
 持ちよったはこをどんどん積み上げていくと…「きりんができたよ!」


 算数で『10にしましょう』ゲームです。先生が示したカードの数と自分の選んだカードの数をたして10なればOK。歓声が上がります。
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5.22 丹陽の風と音に輝いて(2年生)

 体育の始めにラジオ体操第1を行います。
 音楽に合わせて、動的ストレッチング。怪我の予防に努めます。
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5.22 丹陽の風と音に輝いて(3年生)

 国語で『こそあどことば』について学習します。
 教科書を音読する、プリントに名前を書く など、授業のなかの約束事がしっかりと守れています。学習も深まります。
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5.22 丹陽の風と音に輝いて(4年生)

 学級会です。
 クラスの「何をのばしたいのか」を話し合います。
 「授業を楽しく受けたい」などの意見が聞かれます。司会の子がどうしてそう感じたのかを尋ねるなどして、話し合いを深めていきます。
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5.22 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)

 ラジオ体操です。
 手足を動かす器用さを高めていきます。
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5.22 丹陽の風と音に輝いて(5年生)

 音楽で『茶色のこびん』のメロディーを楽しみます。
 鍵盤ハーモニカで低音のはたらきを感じ取りながら演奏します。
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