最新更新日:2024/11/21
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「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜 

自分たちにできることはないか考えます

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6年生総合的な学習の時間の様子です。
SDGsの17の目標と課題について学んでいます。

それぞれどのような課題があるかさらに追求する中で
自分たちにできることはないか考えていきます。

自分たちで課題を改善していきます

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5年生学級活動の様子です。
学級をよりよくするために話し合っています。

学級の現状をみんなで共有し
その改善策をみんなで考えます。

全員が充実した学びをめざします

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3年生算数の様子です。
表とグラフの問題に取り組んでいます。

自分ができたら終わりではありません。
できるだけたくさんの人に回答の理由を説明し
全員が理解することをめざします。

ネット型ゲームに取り組みました

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5年生体育の様子です。
体育館でソフトバレーボールに取り組んでいます。

今日も猛暑なので
大型扇風機8台、大型冷風機を使用して
こまめに休憩を取りながら取り組みました。

社会のきまりの意義について考えます

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4年生道徳の様子です。
教材を活用しながら
みんなで使う場所で気を付けることを考えます。

みんなで真剣に考えることができました。

日本の米作りについて学びます

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5年生社会の様子です。

山形県の庄内平野の米作りを学ぶことで
日本の農家の工夫や努力、課題などを学びます。

いつもおいしい給食ありがとう

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9月11日(水)の献立は

ご飯、牛乳、サバの銀紙焼き
きゅうりのしそひじき和え、ふだま汁です。

1・2年生の給食の様子です。
昼の放送をしっかり聞きながら会食しています。
魚が苦手な子もおいしそうに食べていました。
今日の給食もとてもおいしかったね!

カマキリ参上!

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今朝も元気に犬北っ子が登校してきました。
スクールガード、保護者の皆様、そして
班長・副班長のみなさんいつもありがとう!

校門でカマキリがみなさんをお出迎えです。

限られた時間をみんなで楽しみました

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久しぶりの4・5・6年生のクラブ活動です。

雨天で限られた時間ではありましたが
それぞれ活動内容や場所を工夫して
みんなで楽しい時間を過ごしました。

歌はすばらしい!

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1・2年生音楽の様子です。
1年生は「ドレミの歌」を
体全体で楽しく表現していました。

2年生は「世界がひとつになるまで」を
心を込めて歌っていました。

書いたら見直そう

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2年生国語の様子です。
文章をどう書いたらわかりやすいか
みんなで考えます。

気が付いたことを出し合い
わかりやすい文章にしていきます。

心を込めて書いています

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1年生学活の様子です。
10月入学説明会で渡す
新1年生への手紙を書いています。

心がこもった手紙です。
新1年生のみなさん
楽しみにまってるよ!

いつもおいしい給食ありがとう

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9月10日(火)の献立は

麦ご飯、牛乳、切り干し大根入りそぼろ丼
けんちん汁、大学芋です。

5・6年生の給食の様子です。
手際よく準備していました。
切り干し大根も残さず食べましょう!

放送委員のみなさん
いつも昼の放送ありがとう!

一人一台端末を持ち帰ります

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4年生理科の様子です。
星や月の学習に取り組んでいます。

明日11日は夜空の星や月を観察するために
各自一人一台端末を持ち帰ります。

安全な場所で撮影してくださいね!

課題追究学習を進めています

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6年生社会の様子です。
歴史の課題追究学習に取り組んでいます。

教科書や資料集をもとに
調べたことを各自でノートにまとめます。
その後、全体で交流し深めていきます。

苦手なことにも果敢に挑戦します

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3年生体育の様子です。
運動場から体操の元気な声が聞こえてきました。
この後、鉄棒の得意技や苦手技に取り組みます。

少し見ていただけですが
できるようになった人が数人いました。
やればできる!

おはようございます

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今朝も犬北っ子の元気な声が聞こえてきました。
今日も1日がんばりましょう!

落ち着いて学習できています

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1年生国語の様子です。
かたかなの学習をしています。

小さく書くかたかな、のばすかたかな
文の中からさがして書きます。

いつもおいしい給食ありがとう

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9月9日(月)の献立は、

栗まめご飯、牛乳、サンマの煮つけ、五色和え
なす入り味噌汁です。

秋の食材をふんだんに使った献立です。
みんなモリモリ食べていました。

さて、今日から半年間
読み聞かせボランティア「わかば」
昼の放送が始まりました。
素敵な絵本を読み聞かせいただきます。

お世話になります。
どうぞよろしくお願いします。


わかりやすい説明について考えます

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2年生国語の様子です。
校内にある看板や表示を調べ
その説明を考えます。

学習を通して
わかりやすい説明について考えます。
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学校行事
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