今日は、読み聞かせがありました。想像力を働かせ、本の世界を楽しむ様子が見られました。明日は、わくわくペアによる読み聞かせがあります。１年生に向けて本を選び、練習してきました。楽しい時間となりそうです。

　先週金曜日は、国際交流の一環としてニュージーランドの小学校について学びました。学校でのあいさつを元気にまねしたり、登校の仕方や給食の時間のちがいなどについて学んだりしました。最後の質疑応答では、たくさんの児童が挙手をするほどニュージーランドに興味津々の様子。文化の違いを知る良い時間になりました。

　ひと月に一度の読み聞かせ。
今日は、あじさい読書週間の中での開催です。
　毎回、どんなお話かとわくわくした気持ちになります。
身を乗り出して聞いている子、静かに聞き味わっている子、反応はさまざまですが、心の栄養となるすてきな時間をいただいています。
　「おはなしぽかぽか」のみなさん、いつもありがとうございます。

　今日は「時の記念日」。
　それにちなみ、６月は時間を意識して行動しましょう、ということで全クラスこのようなポスターを掲示し啓発をしています。
　
　・時計を見て行動しましょう
　・次のことを考えて行動しましょう
　・静かに行動しましょう
　・準備や片付けをすばやくしましょう

　みんなが守って、みんなで守って、時間を大切にしたいですね。

　今日は国際交流の一環として、ニュージーランドについての学習をしました。講師の方がいらして、ニュージーランドの都市や自然について教えてもらいました。途中でクイズに答えたり、最後に気になったことを講師の方に質問したりと、とても楽しそうに学んでいました。普段なかなか学ぶことのできない外国のことについて学べる良い機会となりました。

　時速１２kmで２０分走ったときの道のりを求めました。
　２０分を時間で表すには？
　班で話し合いながら理解を深めていきました。

国際交流で、ニュージーランドの小学校について学びました。子どもたちは、講師の方の話を熱心に聞き、ニュージーランドの小学校には給食がないことや宿題がないこと、マオリ語を学ぶ授業があることなど、日本の小学校との違いについて知り、とても驚いている様子でした。

　今日は、ニュージーランドについてアリス先生からたくさん教えて頂きました。ニュージーランドの国の大きさや人口、ニュージーランドの動物について学びました。最後には、クイズや質問コーナーもあり、みんな意欲的に参加していました。

　今日は国際交流でニュージーランドのことを教えてもらいました。クイズを交えてとても楽しく活動することができました。たくさん質問することもできて、ニュージーランドのことが分かりましたね。

　学校では生活科で植物の生長の学習をします。
１年生はアサガオ、２年生はミニトマトを育てています。
毎朝たっぷりの水やりをしています。
「葉っぱの数が多くなったよ」
「背が伸びたよ」
と生長の様子をしっかり観察しながら、愛情もわいてきているようです。
　園芸の大好きな先生が、庭で育てている「サフィニア」という花を玄関に飾ってくれました。ピンクの所が、ハートの形に見えませんか？
とてもかわいらしく、幸せを呼んでくれそうです。

　本日、４年生は社会科の学習の一環として環境センターの見学へ行きました。勉強した内容が実際に目の前にあると感動しますね。感動すると記憶によく残ります。今日の経験をしっかりと心に刻んで、今後の生活に生かしていきましょう。大切なのは「限りある資源を大切に、自分のごみは自分で責任をもつ」だそうですよ。

　昨日の図工では、折り紙を折ったり、切ったりして素敵な飾りを作りました。「見て見て」とどの子も自分の飾りに大満足でした。今日の給食は黒ロールパン。スープにつけてもおいしいと大好評でした。

　国語では「スイミー」を学習していました。本文から読み取ったスイミーの思いを、「発表したくてたまらない」という表情で取り組んでいました。

　４年生では、今、社会の時間に環境の学習をしています。
今日は、一宮市環境センターへ見学に出かけます。
一宮市内のごみがどのように処理されているのか、またそこでは職員の方々がどのような願いをもってお仕事をされているのか、また、自分たちの環境を守るためにどんなことが大切かなど、見学やインタビューを通して実際に学んできます。
　電車に乗るのも、公共のマナーを学ぶよい勉強です。
では、「行ってきます！」

　あじさい読書週間の活動の1つとして、「わくわくペアに読み聞かせをする」というものがあります。今日は、自分が選んだ本での読み聞かせの練習をしました。グループで、姿勢や声の調子に気を付けて読み合い、アドバイスを送り合いました。低学年が楽しみにしてくれている読み聞かせが大成功で終わるように、また練習していきましょう。

　発表会に向けて、練習にも熱が帯びてきました。前回、発表する技を決め、その技が上手にできるよう練習しました。練習している間に発表する技を変更する子もいました。次回が発表会なので頑張ってほしいと思います。

　あじさい読書週間の取組のひとつとして、今日は担任の先生による読み聞かせがありました。
担任の先生は、ずいぶん前から、子どもたちにどんな本を紹介しようかと考えていましたよ。
　楽しくお話の世界に浸ったり、また高学年の教室では心の中で静かに聞き味わったり、真剣に考えを巡らしたりしている子がたくさんいました。
　すてきな朝のひとときでした。

　図工の学習では、「わっかでへんしん」という学習に入っています。今日は自分の頭の大きさに合わせたわっかを作り、折り紙などで飾りつけをしていきました。来週には完成できそうですね。

　社会科の学習では、資料から読み取ること、気が付いたことを交流することを繰り返し練習しています。
　短い時間の中でもいろいろなことに気づき、観察力、想像力も高まっています。

　先週間引きして残したあさがおに本葉が出て大きく育ってきました。子どもたちは毎朝水やりをしながら成長を楽しみに観察しています。今日は本葉の観察をしました。葉の形が違うこと、毛が生えていることなどたくさんのことに気づくことができました。