心に残るお話を２日間、ありがとうございました。
あじさい読書週間の良き思い出になりました。
来月もよろしくお願いします。

心に残るお話を２日間、ありがとうございました。
あじさい読書週間の良き思い出になりました。
来月もよろしくお願いします。

４年生は理科で「電気のはたらき」を学習しています。
今日は簡易検流計を使って電流の流れる向きと、モーターの回る向きの関係を調べました。

今朝のぶっくままは紙芝居を読んでいただきました。
今日はまねきねこにまつわるお話でした。
いつもとは違った読み聞かせに興味を持ちながら聞くことができました。

長い放課の後でしたが、時間を守って、集中して取り組んでいました。
流れてくる英語をよく聴いて、しっかり声を出して発音していました。

音楽に合わせて、楽しく体を動かしていました。
動いたり、止まったり、隠れたりと様々な表現ができました。

　今週から始まった「あじさい読書週間」
今年度はスタンプラリーに取り組んでいます。図書館でたくさん本を借りてスタンプを６つ集めると、「２冊券」をもらえます。読書週間週間終了後使うことができます。
　読書週間の取り組みをきっかけに読書にさらにふれあえるといいなと思います。

ぶっくままによる読み聞かせがありました。今年度２回目です。
今週からあじさい読書が始まりました。今日読んでいただいた絵本のように高学年向きの本があります。毎日読書をしていきましょう。
ぶっくままのみなさま、本日は朝早くからありがとうございました。

図工の時間の様子です。粘土を使って作品を作りました。
イメージを膨らませ、すてきな作品が出来上がりました。

漢字の広場について学習しました。
グループで話し合い、教え合って、漢字を使った文を考えていました。
決められた時間内で、とてもいい雰囲気の話し合いになりました。

ひき算のひっ算の学習をしました。
とても集中して取り組んでいました。
先生のお話も最後までよく聞いて、ノートに書いていました。

とてもいいお話で、お話の世界に引き込まれていきました。
楽しく、心に響く読み聞かせをありがとうございました。
明日も、よろしくお願いします。

６月４日から「あじさい読書週間」です。
今日は、１年生、２年生、６年生の教室でぶっくままの読み聞かせがありました。
集中してお話を聴くことができました。
心に残ったことを仲間やお家の方に話してみましょう。

初めての裁縫の学習をしました。糸を針に通すことや、玉どめ、玉結びなどを練習しました。できることが少しずつ増えてきました。

今日はぶっくままの日でした。朝からわくわく。どんな絵本かな？
お話が始まると静かに耳を傾けて、絵本の世界に浸りました。２冊とも猫が出てくる楽しいお話だったので、ぷっと吹き出したり笑ったり…。
また次回も楽しみですね。

教室であさがおの観察をしました。
じっくり観察をして、絵をかくことで感じたことを表現していました。

「こまを楽しむ」
段落ごとに、こまの説明をていねいに読みました。
遊んでみたいこまについて、グループで話し合いました。
音読も話し合いも協力してがんばっていました。

文の組み立て、主語と述語について学習しました。音読もがんばっています。

算数の「いろいろなかたち」の学習の様子です。
お友だちと一緒に箱を使って動物やお城、乗り物やタワーを作りました。作りながら箱の形や特徴を捉え、楽しく学習することができました。

様々な活動に意欲的に取り組んでいます。