算数で三角形の作図をします。
　まず、三角形の定義を確認してから　かいていきます。

　家庭科で裁縫セットの中身の確認です。
　「指抜き」「リッパー」聞きなれない名前を繰り返しながら、一つ一つ手にもって確認していました。

　本日も児童面接を行っています。写真は１枚目があじさい学級、２枚目が５年生です（写真は２日間中の児童面接の様子も含んでいます）。

今週１週間は、「あいさつウィーク」です。代表委員会の子たちが、みんなと元気よくあいさつをしています。さらに今日は、「いちみん」も応援に来てくれました。明日からも元気なあいさつを楽しみにしています。

愛知県教育委員会が設置する各種相談窓口を紹介いたします。

　交通安全について学習します。
　「歩道ってなあに？」日常の生活と結びつけながら学習を進めていきます。


　算数のたし算カードです。どんどん速くクリアーできるようになります。

　算数で学習のふりかえりを書いて発表します。
　「テープ図をかくとわかりやすい」
　「図を初めてかいて、かきかたがわかった」
　自分の言葉で発信できます。

　音楽で『茶つみ』を歌います。
　-茶つみってどういうこと？
　-お茶は葉っぱからつくられるんだよ。
　

　社会科で『水はどこから』の学習です。
　川の水の量を調整するために、どんな工夫をしているのか話し合います。
　「ダムをつくる」
　「正解！」

　七夕会に向けて、司会進行の練習です。
　緊張しすぎないようにして、スラスラいえるようになりたいですね。

　算数の問題を友達と確認です。
　わかっているつもりでも、説明しようとすると「あれっ？」より理解が深まりますね。

　児童面接の順番を待つ間は、静かに読書週間です。

　本日から４日間の日程で今年度初めての児童面接が始まりました。学習や生活のことなど一人ずつ担任の先生とお話をしています。担任の先生といろいろなお話をしてくださいね。
（写真は２年生です）

生活科「生きものとなかよし」の単元で、先週から、おたまじゃくしを育てることになりました。
普段は何気なく見ているおたまじゃくしですが、班に1ぴきずつ水槽に入れ、お世話をしながじっくり観察しています。
えさをやったり、陸を作ったりしてお世話をしていると・・・

「あ！足が生えてる！！」

ついに、おたまじゃくしに足が生えました。
さっそく、記録しました。

　丹陽小学校は毎年「ぼくのわたしの行動宣言」という活動を行っています。いじめのない学校、学級をめざして、自分にできる行動を考えます。子どもが考えた「行動宣言」は掲示するとともに、12月の人権週間にも活用し、いじめ防止スローガンを考えるもとになります。これからも丹陽小学校の児童が笑顔で楽しく過ごせる学校づくりをめざしていきます。

　クラブ活動は、同好の４年生・５年生・６年生の異学年のメンバーで活動をしています。６年生が、中心となって、下の学年の子に声かけをしている姿も見られ、ほほえましい時間でした。

　漢字ドリルで新出漢字を練習です。
　体　近　同　…。
　練習が終わった人から教科書を読みます。　
　静かに集中して取り組むことができました。

　蒸し暑いなか、プールです。
　「ワニさん歩き」「次はビーバー」先生から説明と指示があるたびに歓声が上がりました。

　あいさつ運動実施中。
　学級の『あいさつビシッとがんばり表』を教室のどこに掲示するかを相談していました。
　暑くても　あいさつの声が響く学校でありたいですね。

　保健委員会からのアンケートにこたえます。
　chromebookでフォームに回答していきます。
　７月４日(木)の学校保健委員会にむけ、児童の生活について　さまざまな角度から分析していきます。
　当日は、講師の先生を迎え、健康に生活するための秘訣を教えてもらえます。