４月スタート以来、順調に学級生活のリズムができています。
　みんな落ち着いて生活しています。

　学校についてから朝の会までは、みんな大忙し。
　手を洗い、名札を付け、今日の予定を確認し…。
　てきぱき進めていきます。

　先生と元気よく朝のあいさつをして　朝の会を始めます。
　日直さんがスムーズに司会進行します。

　朝、宿題を提出したら、朝の会を始めます。「起立！」元気な声が聞こえます。
　自分たちでしっかりと行うことができます。

　今日は、「あいさつデー」でした。今年度も、あいさつの意義について考え、自分からあいさつができるようにするきっかけとして「あいさつデー」に取り組みたいと思います。
　朝、児童会が中心となってあいさつ運動を行いました。また、あいさつ運動には保護者の方にも参加していただきました。
　学校、家庭、地域で、この取り組みをきっかけに、大人も子どもも、さわやかなあいさつができるようにしていきたいと思っています。

　今日は第1回委員会を行いました。
　委員長を決め、常時活動の内容をみんなで確認、体験しました。
　いよいよ今年度の委員会活動がスタートします。
　各自が自覚をもって責任を果たし、心をこめて仕事を行っていってほしいと思います。

　国語『うたに　あわせて　あいうえお』の音読です。「あかるい　あさだあいうえお」音読カードに記録していきます。

　平仮名の練習です。きょうは「あ」画数が多く、形をとるのが少し難しいですが、みんな上手に書いていました。

　体育「けん　けん　ぱ」とジャンプです。
　最後は両手を前にフィニッシュ！
　体をコントロールする器用さを伸ばします。

　国語『春風をたどって』範読を聞きながら、気づいたことをメモします。
　登場人物の気持ちを確かめ、想像したことを伝え合っていきます。

　デジタル黒板を使って新出漢字の書き順を確認します。
　正しい書き順を覚えていきます。

　月曜日朝から　みんな絶好調。
　どんどん課題を終えていきます。

　音楽で『クラップフレンズ』を楽しみます。
　強さを変えて手を叩くことで、自然と強弱記号を覚えていきます。

　算数で『対称な図形』の学習を進めます。
　教科書の付録のページからアルファベットの形を切り取ったものやchromebookを使って、図形を回転させたり折り曲げたりして違いを調べます。

　校庭に出て春のいきものをさがしました。虫眼鏡で草花を観察したり、いろいろな虫を見つけたりしました。モンシロチョウ、アゲハチョウ、キチョウ、ベニシジミなどがいました。さっそく理科ノートに記録しました。

　生活科で植物の種を観察します。どんな特徴があるのか、スケッチしてみます。

　算数で『かずとすうじ』の学習です。だんだん数が大きくなっています。

　知能検査です。
　先生の説明をよく聞いて…長時間でしたが、がんばりました。

　社会科で『わたしたちのまち』の学習です。学校から見えるものは…？

　国語　漢字の練習です。詩　葉　習　着　書き順もしっかりとおぼえます。

　社会科で地図をもとに学習をしていきます。
　みんな　わくわくして先生の説明を聞きます。

　週末、気温差があるなかですが、みんな元気です。
　先生のアドバイスを学習に生かしています。

　知能検査です。
　先生の説明をよく聞いて、問題の意図をしっかりとつかみます。