夏休みになりました。学校は、静まり返っています。校舎内はとっても暑く、２階、３階と、階が上がるにつれて、気温が高くなっていくような気がします。
教室で飼っているメダカが暑さを乗り切れるように、１階の北側廊下に引っ越しをしました。２学期には、元気に教室に戻る予定です。

　１学期のまとめをがんばった最終週でした。
　算数科では、「水のかさ調べたんけん」の学習にグループで取り組みました。リットル、デシリットルという新しい単位を、体験を通して楽しく学びました。
　夏休みを前に、学校園で育てている野菜の畑で草むしりをしました。ナスやピーマンなど、大きくなった実も、少し収穫することができました。夏休みには、持ち帰った自分の野菜の収穫もたくさんできることでしょう。引き続き、世話や観察を進んでがんばれるといいですね。

　４月から高学年として、考えて行動することを大切に頑張ってきた５年生。６年生の姿からたくさん学び、高学年としての自覚も芽生えてきたようです。２学期は、さらに成長できるように様々な経験を重ねていきたいと思います。はなまるな１学期となりました♪

　７月１６日（火）、１・２年生の子どもたちは、ペッパーくんを活用してプログラミング学習に親しみました。子どもたちは、ペッパーくんとじゃんけんをしたり、様々な質問をして返答を楽しみながら聞いたりしました。そして、講師の先生と一緒にペッパーくんの動きや効果音などの「プログラム」を考え、指定したプログラムの通りにペッパーくんが動く姿を目の当たりにし、楽しく学ぶ姿が見られました。

　５・６年生でpepperくんと一緒に、情報モラルとプログラミングの授業をしました。
　情報モラルの学習では、動画投稿について、何がよくないのか、その後どうなってしまうのか考えました。１０年後なども想像することで、今、正しい知識を身につけることの大切がわかったようでした。
　プログラミングの学習では、自分の夢についてpepperくんに紹介してもらうプログラミングをしました。pepperくんが話す内容だけでなく、動作や画像、音などにもこだわってプログラミングをしていました。自分たちがプログラミングしたことをやるpepperくんのかわいい姿を見て癒されている様子でした。

今回の家庭科の学習は、洗濯の実習でした。
まず、洗濯液を作りました。その中に、今朝から履いていて脱いだばかりの靴下を入れ、もみ洗いをしました。つま先など汚れがつきやすいところは、つまみ洗いもしました。環境に配慮して、すすぎは、溜めた水を数回交換してのため濯ぎ。水が垂れないようにしぼるのは難しく、「洗濯機ってすごい。」の声があがりました。「手洗いが楽しかった。」という感想もたくさん聞かれ、夏休みにぜひ手洗いを実践してほしいと思いました。

　６月２５日（火）は１・２年生の学習旅行でした。みんな楽しみにしていたムシテックワールドでの活動は、「虫さがし」「森のオブジェ作り」です。「虫さがし」では、広い草むらに行き、みんな夢中で虫を追いかけていました。チョウやバッタなど、たくさん捕まえることができてうれしそうでした。捕まえた虫の名前は、図鑑などで調べるといい勉強になることも教えてもらいました。森のオブジェ作りでは、１・２年でグループを組んで仲良く活動できました。自然の材料を組み合わせて、好きな動物を作りました。世界に一つだけのすてきな作品が完成しました。

　今日の読み聞かせでは、「おはなしたまご」から２名の先生においでいただき、たくさんのお話や絵本に親しむことができました。手遊び歌から始まって、しかけ絵本や大型絵本など、次々と楽しいお話を聞かせてもらい、みんな集中してお話の世界に浸っていました。「たのしかった。」「もっと聞きたかったな。」と、大満足の４５分間でした。自分で読むのもいいけれど、読み聞かせをしてもらうのも大好きな２年生です。夏休みもいろいろなお話に親しめるとよいですね。

6年生の国語科では、「デジタル機器と私たち」というテーマについて、グループごとに提案をする学習をしています。今回は、テーマに関する資料を調べたり、提案する文章の構成を考えたりしました。それぞれ、真剣に取り組んでいました。

　体育の学習で、プールに入りました。
１・２年生は、まず水に慣れることから水泳の学習がスタートします。
　水中にある宝（わっか）を拾うため、頭まで全てざぶんと潜ります。たくさん拾うことができ、とっても嬉しい子どもたちです。

　潜ることに慣れてきたら、次は浮かぶ練習です。楽しんで学習をしています。

　休み時間は、体を動かして元気いっぱい遊んでいます。
最近は、一輪車が人気です。始めは乗れなかった子も、すいすい乗りこなしています。

児童会の活動として、ゲーム集会が行われました。
運営委員が中心となり、みんなで協力して楽しめるゲームが用意されました。ゲームは全部で９種類。輪投げ、空き缶積み、フラフープ、ボーリング、バスケットシュート、絵しりとり、本探し、お題連想、写真当て。
どの班もみんなで協力して、課題をクリアしようとがんばっていました。

　５年生の家庭科で整理整頓されていることで、快適に過ごすことができることを学習しました。まず、道具箱やロッカーの物に定位置を決めて、自分の身の回りを整理整頓しました。そして、学校の中も整理整頓したいという話になり、体育館の倉庫を整理整頓しました。なかなかうまくいかず、最後に全部しまうことができたときは、５年生大喜びでした！整理整頓の大切さと大変さを実感したようでした。

　給食も大好きな５年生ですが、おうちの方に作ってもらったお弁当も大好きです。久しぶりのお弁当の日！お天気も良かったので、外で食べました。おいしいお弁当ごちそうさまでした♪

　５年生の図工の学習で身の回りの場所や空間を生かして、いつもの場所を違うものに変身させました。じっくり見ていると、違うものに見えてきたみたいです。どんなものに変身さられたのでしょうか？

　あさがおの種まきから１ヶ月半経ちました。葉が増え、いよいよつるが伸びてきました。みんなで協力しながら、あさがおの植木鉢に支柱をたてました。
「何色の花が咲くんだろう。」とつぶやきながら、毎日の水やりをしています。

　暑い日が続き、さつまいもがぐんぐん成長しました。それと同時に、雑草もぐんぐん…。おいしいさつまいもがたくさん採れるようにするためには、草取りをしなければいけません。今日は、いつもより気温が低いので、草取りのチャンスです。がんばって畑をきれいに整えました。
　国語科で「おおきなかぶ」の学習をしているので、子どもたちは「あまいあまいさつまいもになれ。大きな大きなさつまいもになれ。」と、さつまいもに声をかけていました。

　６月２０日（木）、養護教諭による上手な歯の磨き方の学習を行いました。子どもたちは、歯の染め出しを行うことで磨き残しを実感し、養護教諭の指導のもと、歯ブラシの正しい使い方に気をつけながら、鏡を見てていねいに磨く姿が見られました。また、「朝、磨き忘れてしまうことがあるから、朝昼夜の３回の歯みがきをがんばりたい。」「歯と歯の間や奥歯の溝までていねいに磨きたい。」「歯ブラシをこまめに交換して、しっかり歯ブラシを歯にあてて磨きたい。」など、上手な歯の磨き方への意識を高めました。

　まぶしい太陽の下で、今年度のプール学習が始まりました。１年生と２年生合同での学習となります。プールサイドでの準備体操や並び方、シャワーの浴び方など、２年生が１年生にやり方を見せてあげながら、いっしょに学習しています。水中歩き、水中じゃんけんなど、楽しい遊びから始まり、ビート板を使ってのふし浮きやバタ足などにチャレンジしました。自分のプールのめあてに向かってがんばれるようはげましていきます。

　図工「わっかでへんしん」では、カラー工作紙とはさみでいろいろなわっかを作りました。ホチキスや輪ゴムを使ってわっかを組み合わせて身に着けたら・・・かっこいいかざりやかわいいファッションが完成しました。
　きめきめのポーズもすてきです！！

　６月１３日（木）、ICT支援員の先生の指導のもと、入学して初めてタブレット端末を使いました。子どもたちは、タブレット端末を意欲的に操作し、算数の問題を楽しみながら解く姿が見られました。今後も、授業や家庭学習において、タブレット端末を積極的に活用し、子どもたちの学ぶ意欲を高めていきます。