ご飯　牛乳　ヤンニョムチキン　わかめスープ

　ヤンニョムチキンは韓国料理で、コチュジャンやにんにく、砂糖、香辛料などが入った甘辛い調味料の「ヤンニョム」と揚げたとり肉をからめた料理です。給食では、コチュジャンやトマトケチャップ、赤みそ、しょうゆ、砂糖を使って食べやすいように辛さを調節して作りました。

５月の月目標は、「規律」です。

葉栗中学校の５つの学習マナーをもう一度確認しましょう。

　５組は「知識、経験、総動員！　実際の植物を分類を行おう」をめあてに、これまで学習した知識を使って、植物の分類を行いました。
　グループで話し合って、枝分かれする系図に配置することができました。

３組と４組は「できることをたずねたり、伝えたりしよう」をめあてに、ｂｅ動詞を使って疑問文や否定文をつくりました。ｂｅ動詞の位置が大切なことが文章をつくるとよくわかります。

　連休明けですが、授業に意欲的に取り組む姿が見られました。

１組と２組は集団行動やラジオ体操のおさらいをしました。
ラジオ体操は全身運動です。めりはりをつけて曲げ伸ばしをすると体のスイッチが入ります。

　本日、１時間目に修学旅行に向けての集会を行いました。
　あと２週間で修学旅行です。みなさん準備はできてるでしょうか。早めに確認をしておくと安心ですね。修学旅行も目的をもち、深い学びをしていきましょう！

　ＧＷ後半の４連休が終わり、今日から学校生活が再開されました。
あいにくの雨模様でしたが、登校途中から雨の降り方が弱まりました。
アジサイのがくは先週に比べ大きく成長しています。

気分一新。気持ちを切り替えて、学校生活を送りましょう。

　連休最終日です。
　今日は曇天の涼しい気候ですが、こまめに水分補給をしながら練習をしていました。

外は日差しが強いですが、体育館は比較的涼しい中の練習でした。今日は高校生も参加してくれたことで、いつもと違う刺激になった練習ができました。パスやドリブルを制限する中で、考えて動く練習が行われました。生徒たちも動きの質が上がるように取り組んでいました。連休が明けるとテスト週間が近いですので、やったことを忘れずに夏の大会に向けて頑張りましょう。

今日は浅井中との練習試合でした。非常に暑い日となりましたが、　最後まで戦い抜きました。結果は惜しくも負けてしまいましたが、ヒットも何本か出て成長を感じる試合でした。来月には夏大前の大会もあります。今日見つけた課題を練習の中で克服し、大会に臨みたいですね。本日も朝早くからの送り出し等、ありがとうございました。

剣道部の様子です。

　テニス部女子の様子です。

ＧＷ後半戦です。
午前中は、ソフトボール部、テニス部女子、剣道部が練習をしました。
ソフトボール部の様子です。

愛知県武道館にて柔道の大会が開催されました。本校からは1名の生徒が選手として出場しました。愛知県内の柔道部員が集まり、とても多くの選手による大会でした。上位入賞には届きませんでしたが、ベスト１６。試合を優位に進め、1本勝ちをする場面もありました。

祖父江中学校にて、練習試合を行いました。対戦校は、祖父江中、大里東中、今伊勢中、奥中、木曽川中の5校で、沢山の試合をさせていただきました。どの学校も意欲的で技術レベルが高く、良い刺激を受けることができました。夏の大会まで、あと少しです。自分の力を最大限に伸ばしていきましょう。

本日の英語の時間は、アルファベットの大文字と小文字のペアを作るアクティビティをしました。
大文字は分かっても、小文字の形がなかなか覚えられない生徒も、楽しみながら正しいペアを見つけることができました。
今度の中間テストにもアルファベットは出題するので、また授業でもやり、完璧にしていきましょう。

連休明けは５月病のリスクが高まります。
予防するための５つのポイントです。

・適度な運動を心掛ける。

・栄養バランスの良い食事をとる。

・趣味を続ける。

・規則正しい生活を送る。

・リラックスできる時間をつくる。

特に、休みの日は起床時間や就寝時間が不規則なる傾向にあります。
朝はしっかり目覚め、太陽の光を浴び、体内時計をリセットしてほしいと思います。

　５組は「民主化と日本国憲法」の分野で、日本を民主化させるためＧＨＱがとった政策について学習しました。
　日本を非軍事化させるためにとった５大改革指令について、スライドや映像資料を活用して理解を深めました。

　４組は２つに力が異なる作用線上にあるときの、力の平行四辺形の法則を学びました。
三角定規と直定規を使い、作図から合力を求めます。
　定規のあてる位置や動かし方が鍵になります。

　３組は歌唱練習をしたのちに、アルトリコーダーで千と千尋の神隠しのエンディングに使用された「いつも何度でも」を練習しました。
この曲はシのフラットの指遣いが使われ、指の切り替えを何度も繰り返し練習しました。