最新更新日:2024/12/24
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ようこそ!!起小学校へ  みんなが幸せになりますように 「優しいことばで みんなの心 あたためよう」 起小学校健全育成標語

4年・環境学習会 2組(6月25日)

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アクア・トトの館長様をお招きし、木曽川の生き物や環境の保持・改善についてお話していただきました。
集中して話を聞きメモする姿がすばらしかったです。

4年・木曽川の生き物 3組(6月25日)

総合的な学習の時間で、木曽川に詳しい講師の先生をお招きして、お話を聞きました。
どうして、魚の種類が減少しているかについて詳しく知ることができましたね。
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第2回 PTA役員会(6月24日)

 昨日6月24日(月)に第2回PTA役員会を行いました。

 議事進行等は、以下の通りでした。

1 開会のことば

2 PTA会長あいさつ

3 校長あいさつ

4 協議事項
(1) PTA会務報告について
→1学期のPTAの行事の経過報告をしました。

(2) 学校運営協議会報告
→第1回 起小学校学校運営協議会の報告をしました。

(3) 2学期のPTA行事計画について
   1.学校保健委員会について
   2.PТA研修会について
→それぞれの会の講師の手配や日程などについて話し合いをしました。

5 その他
→夏の市のPTA行事への動員依頼をしました。

6 閉会のことば


 役員の皆さんと1学期のPTA活動について様々な意見交換を行い、有意義な時間を過ごすことができました。

 役員の皆様、お忙しい中お集りいただき、本当にありがとうございました。
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1年・アサガオの観察 (6月25日)

 今日は、大きくなったアサガオの観察をしました。つるがどんどん伸びていき、つぼみもでき始めているアサガオもありました。どんな花になるのか楽しみです。
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4年・環境学習会 1組(6月25日)

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 アクアトト岐阜の方に木曽川の生き物についてお話をしていただきました。イタセンパラというイメージが強いですが、他にもいろんな生き物が生息しており、子どもたちは驚いていました。上手にメモをとり、たくさんのことを分かりやすくまとめる子もいました。どんなことが心に残ったか、ぜひ聞いてみてください。

くすのき 蒸し暑さに負けず、運動に熱中! (6月25日)

 今日のくすのき学級体育。「だるまくんがころんだ」「いろいろぼうや」「ボール投げ運動」など、体のいろいろな部分を使って、多様な運動を行いました。蒸し暑かったので、何度も水分補給を取りながら運動しました。「もっとやりたい!」という子どもたちの姿。楽しみながら、ボール投げの能力も伸びてきていますね。

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くすのき 7月と言えば〜その2〜 (6月25日)

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前回考えた7月のイメージをどんどん具体化しています。
完成が楽しみですね。

4年・一つの花を読んで 3組(6月25日)

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一つの花を読んだ感想を、みんなで読み合いました。
はじめて読んだときの感想より、考えが深まりましたね。

くすのき 水泳授業も楽しく学んでいます! (6月25日)

 毎週月曜日1〜2時間目は、くすのき学級での水泳授業の日です。これまで一度も雨天中止がなく行うことができています。水慣れを中心に用具を使って、練習をしています。輪くぐりや宝探しなどの活動は、毎回熱中して取り組んでもらえていますね。
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今日の給食と明日の給食(6月25日)

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 麦ご飯は米と一緒に、大麦という穀物を混ぜてたいています。麦ご飯をよく観察してみてください。米と同じくらいの大きさで、縦に線が入ったものが見つかりましたか?これが大麦です。麦ご飯はいつもの白いご飯よりも、食物せんいが多くふくまれています。食物せんいはお腹の調子を整えてくれる栄養素です。よくかんでいただきましょう。


 明日の給食は何かな???↓↓↓  お楽しみに!!
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4年・体の成長 3組(6月25日)

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保健の授業で、体の成長について学んでいます。
よりよく成長するためには、どのようなことをすればよいか考えながら勉強しています。

4年・リコーダー 1組(6月25日)

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 リコーダーで「エーデルワイス」に取り組んでいます。今日はテストがあり、みんなどきどき。上手に演奏できたかな?

5年・大好き水泳 (6月25日)

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 水泳の学習を行いました。今日は、水中じゃんけんや検定をしました。最後は、洗濯機と自由遊びを楽しみました。

2年・国語「あったらいいなこんなもの」(6月25日)

ドラえもんの道具のように「空をとべたらなあ。」「どうぶつとお話ができたらなあ。」など、いろいろ想像をしながら、あったらいいなと思うものを絵と文に書き表しています。
今日は、自分が考えた道具について、友達に質問をしてもらいました。
「その道具がほしいわけは何ですか?」「どのように使うんですか?」と質問をしてもらうことで自分の考えを深めることができました。
つぎは、発表会です。その前に、明日は「スイミー」のテストがあります。漢字のおさらいをしたり、音読をしたりしておさらいをしておきましょう。
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5年・合同な図形 (6月25日)

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 合同な図形の学習を行いました。タブレットを活用し、「わかる・できる」授業づくりに取り組んでいます。

今日の給食と明日の給食(6月24日)

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 今日は給食のカレーについてのクイズです。

 次のうち今日のカレーに一番たくさん入っている、材料は何でしょう?

 1.鶏肉
 2.たまねぎ
 3.にんじん

 答えは「2」のたまねぎです。

 たまねぎが、たくさん入っているようには、みえないかもしれませんが、それはカレーの中に、たまねぎが溶け込んでいるからです。カレーを一口、食べてみてください。少し甘みを感じませんか?たまねぎは、よく火を通すと甘くなります。


明日の給食は何かな???↓↓↓  お楽しみに!!
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5年 社会 発表したよ (6月24日)

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 つくった産地マップをグループごとに発表しました。

4年・夏休みまでの漢字テスト 2組(6月24日)

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本日は1学期の漢字のまとめテストがありました。朝の学習時間に自主勉強をする子どもたち。
満点めざして、努力したことが学習の財産になります。

4年・プールの授業 1組(6月24日)

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 今日はけ伸びとバタ足の練習をたくさん行いました。フォームはロケット、全身を真っすぐに伸ばして「ピョーン」と。上手な先生のお手本を見て、がんばりました。

2年・願いを込めて(6月24日)

七夕が近いということで、学年掲示版が七夕の飾りになりました。
天の川を作ると、短冊に将来の夢や願い事を飾りました。願いが叶うことを祈って、1学期をやりきりたいと思います。
個人懇談会の間はそのまま掲示しておきますので、ご覧ください。
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