道徳の時間です。

礼儀正しくすることは、どうして大切なのでしょう。

「土曜日の学校」を読んで、それぞれの立場になって考えています。

友だちの考えに同意したり、付け足したりしています。

国語の授業の様子です。

国語辞典を使って、ことばの意味を調べています。

まずは、「自由」と「十」です。

「調べ終わった〜」

次のことばを調べ始めています。

生活科の授業の様子です。

プランターに土を入れ、苗を植える準備をしています。

ナス、ミニトマト、ピーマンなどを育てます。

毎日の水やりをがんばりましょう。

国語の授業の様子です。

習ったひらがなを使って、言葉を書いています。

まずは、「あ」です。

どんな言葉を思い浮かべているのでしょうか。

国語の授業の様子です。

語句調べを行っています。

国語辞典のページをめくる音が聞こえてきます。

集中して取り組んでいます。

家庭科の授業の様子です。

班のメンバーで協力し、お茶を作っています。

安全においしくお茶を入れることができたようです。

香りと味を楽しんでいます。

算数の授業の様子です。

ある表を読み取り、折れ線グラフに表しています。

目盛りの大きさが違う２種類の折れ線グラフを見て、気が付いたことを発表しています。

発表された意見に多くの人がうなずいています。

理科の授業の様子です。

ヒマワリとホウセンカのスケッチをしています。

子葉を観察し、色や大きさを記録しています。

芽が出たと思ったら、どんどん大きくなり驚いています。

音楽の授業の様子です。

まずは、「アチャ　パチャ　ノチャ」を鍵盤ハーモニカで演奏します。

同じ音が続くので、タンギングを使って吹いています。

次は、「小さな　はたけ」を歌います。

振り付けをしながら楽しそうに歌っています。

みなさん表情が豊かです。

音楽の授業の様子です。

「おちゃらか」を歌いながら、動きを合わせて遊んでいます。

リズムが速いので、動きを合わせるのが難しそうですが、楽しんでいます。

朝会の様子です。

５年生のみなさんが全校児童の前で合唱をしました。

朝からすばらしい歌声が響き、気持ちのいいスタートが切れました。

体育委員会や代表委員会からも発表や連絡がありました。

たくさんの人が活躍しています。

体育の授業の様子です。

反復横跳びに挑戦しています。

２０秒間で何回できるでしょうか。

自己ベストを目指してがんばっています。

算数の授業の様子です。

立体の体積を求めています。

立方体や直方体ではなく、変わった形が出てきています。

凹の形に見えます。

さて、どのように求めるとよいのでしょうか。

外国語活動の授業の様子です。

英語（イラスト付き）で書かれた天気や気温のカードを使ってゲームをしています。

友だちが１枚目のカードを表にしました。

「sunny」

２枚目です。

「rainy」

そろわずに残念そうです。

身の回りのユニバーサルデザインを実際に体験しています。

いろいろな道具を手に取り、「どんなときに役立つかな」「どんな工夫があるかな」など、自分の考えをまとめています。

友だちの意見も参考にしています。

音楽の授業の様子です。

鍵盤ハーモニカを使って演奏しています。

まずは、みんなでリズムをあわせて演奏しています。

ぴったりと音があい、先生も驚いています。

図画工作の時間です。

粘土をやわらかくしています。

トントンたたいたり、練り込んだり工夫しています。

まずは、三角おにぎりを作っています。

段々と形になってきました。

５月１８日（土）の市政７０周年式典に向けて、５年生が合唱練習をしています。

一生思い出に残る機会になるので、心を一つにしてベストを尽くそうと前向きに取り組んでいます。

算数の授業の様子です。

単元が終了し、自分で振り返りを行っています。

たくさんの問題に取り組み、苦手な部分やあやふやな箇所を発見しています。

「あ〜、なるほど」

何かを発見できたようです。

図画工作の授業の様子です。

鑑賞会が始まりました。

友だちの作品を鑑賞し、ステキなところを書いています。

すばらしい作品ばかりで、書き切れないようです。