低音のはたらきを感じながら演奏します。
正しい指づかいで演奏できたかな？

道徳の授業。友達と考えを共有しています。

道徳の授業。後悔しないために、普段から大切にしていることって何だろう？じっくり考えます。

ミニトマトの苗を植えます。
これからどうなるのかな？
どれだけ大きくなるのかな？
毎日、観察していこうね。

あさがおの　たねのようすを　きろくするよ。
おおきさは？　いろは？　かたちは？
がんばって　かくぞー。

「うん」と「たん」のりずむで　あそんだよ。
「うん　うん　うん　たん」と　じょうずにできたよ。

今日のあいさつ運動は、中学校のみなさんにも小学校で活動していただきました。おかげで、活発なあいさつ運動を行うことができました。ありがとうございました。

帰りの会の様子をパチリ☆

前で司会をしている日直の声をよく聞いていました。担任の先生の話を聞いて、帰りの挨拶をしました。連休明け、一日がんばりました。

算数でわり算の学習をすすめています。今日は、学習のまとめとしてたしかめの問題を解きました。問題をよく読んで式を立てたり、すばやく計算したりすることができました。自分の理解度をたしかめながら、すすんでください。

文字で表された式をよむ学習に取り組みました。全体で確認した後、一人一人自分の力で考えています。文字の式に慣れてきて、理解が深まってきた子が多くなりました。

連休明け、みんな元気に過ごしています。

　７日（火）からあいさつ運動が始まりました。
　連休も終わり、朝からあいにくの雨でした。なんとなく登校も気分が沈みがちです。そのような中でもさわやかな「おはようございます」が響き渡りました。

今日は「まごわやさしい献立」給食で、ごはん、牛乳、さばの塩焼き、いんげんのごま和え、じゃがいものみそ汁です。
「まごわやさしい」は、普段の食生活で不足しがちな食品を頭文字で表した言葉です、

今日の給食は、ま（豆類）：とうふ、みそ、ご（ごまなどしゅじつ類）：ごま、わ（わかめなどの海そう類）：わかめ、や（野菜類）：さやいんげん、にんじん、たまねぎ、ねぎ、さ（魚）：さば、し（しいたけなどのきのこ類）：しめじ、い（いも類）：じゃがいもが使われていました。日頃から、いろいろな食品を組み合わせて食べるように意識できるとよいですね。

今日の給食はみそ汁と魚が出ました。
今日もおいしくいただきます！

２年生は、図工。
花を作っているようでした。

３年生は、運動会の練習です。
難しい部分を繰り返し練習していました。

４年生は、習字の片づけでした。
「花」という字を書いていたみたいです。

５年生は、理科。
手作り顕微鏡を作っていました。

６年生は、英語。
宝物などを発表していました。

運動会の練習が始まりました。
初めてのダンスにワクワク。
がんばっておどります！

運動会の練習が始まりました。
初日にしては、みんなの動きがキレッキレです。

「花」を点画の筆づかいに気をつけて書きます。
「はらい」「まがり」「はね」。気をつけるところがたくさんあって大変ですね。

折れ線グラフの特徴をまとめます。
どんなときに折れ線グラフで表すのかな？
身の回りにも折れ線グラフで表したものは何かあるかな？

学校の周りの様子をまとめます。
学校を中心にして方角を確認しながらまとめていきます。