今日の社会では、身近な農業を調べました。学校や家の近くで作っている農作物を発表し合い、最後に一宮市の農作物についてまとめました。

やかん、花瓶、ジョウロ、鍋、バケツなど、１Ｌの水をいろいろなものに入れて、１Ｌくらい入るものを見つける実験をしました。

今日の体育はバレーボール。レシーブもアタックも中々思うようにできず、大苦戦。練習を重ねて、ラリーが続くようなゲームができるようになるといいですね。

「公園で夏を探そう」をめあてに、教科書にある「オオバコ（植物）」を探しました。「私は１８個見つけた！」「３０個あったよ！」といった声が上がり、自分が探したものをペアで確認し合いました。

グループで協力して、新聞づくりをしています。アンケートを実施して、その結果を記事にしようとしてる子もいます。どんな新聞が完成するか、楽しみですね。

とっても楽しい英語の時間です。ＡＬＴの先生から英単語の意味を答える問題が出題されました。「flip flops」の意味は？ヒントをもらっても中々正解が出ません。ＡＬＴの先生が最後に指名したのは授業を見に来ていた校長先生。校長先生の回答は「ビーチサンダル」。ＡＬＴの先生が「正解！」と言うと、拍手が起こりました。楽しみながら一つ一つ英単語を覚えていけるといいですね。

６年生のネットモラル塾の様子です。スマートフォンやタブレットの使い方を見直す良い機会になりました。

あいつさ運動から約１か月半が経ちました。正門で登校指導をしていると「校長先生、おはようございます」と名前を読んでからあいさつしてくれたり、「せ〜の、おはようございます」と班全員で声をそろえて元気いっぱいのあいさつをしてくれたりと、東っ子のあいさつレベルは格段に上がっています。そんな中、４・５年生の一部の子が、各昇降口に立って、自主的にあいさつ運動をしてくれています。自分たちで考えて行動できる姿に頼もしさも感じています。

夏休み前にネットモラル塾を通してスマートフォンの取り扱いについて考えることができました。スマートフォンやタブレットは上手に扱えばとても良いものである一方、取り扱いを誤ると大変な事態を起こすことがあります。上手に情報機器と付き合っていけると良いですね。

ＳＮＳトラブルの新聞記事を見て、デジタル機器の正しい使い方について考えました。

１年生は、防犯教室が多目的室２でありました。知らない人への対応や出かける時のルールなどを、劇をまじえて分かりやすく教えていただきました。

　給食後の短い時間を使ってレクリエーション。立っている人が「私、〇〇なんです」と言う、少し変わったフルーツバスケット形式のゲームです。遊びながら、それぞれの好みなどが分かります。互いに前向きな声かけをしながら、笑顔の時間を過ごしました。

　ふれあい学級は、自立活動の授業がありました。今日は、来週行う買い物学習の練習という位置づけで買い物の練習を行いました。全員が、店員の指定した額を払うことができました。そのあと、自分たちが店員となって、活動する児童もいました。

国語「おおきなかぶ」のテスト中です。表情は真剣そのもの。早く終わった子は、一問一門丁寧に見直しもしていました。この１学期で、テストにも随分と慣れてきました。

今日のお買い物練習には、来年度入学予定の子たちも参加しました。「お姉さんたちにとても優しい声かけをしてもらえた」と保護者の方は喜んでみえました。

お買い物の練習中です。野菜、果物、どちらにしようかな？

今日はみんなでお買い物の練習です。配膳台の上に売り物を並べたら、お買い物スタート！決められた個数の野菜や果物を買って、その後は代金の計算です。来週は本物のお買い物に行きます。とても楽しみですね。

　今日はとても暑い一日でしたが、交流学習にしっかり取り組み、一週間をしめくくることができました。よくがんばりました。

オンライン朝礼で「はきものをそろえる」という詩を紹介してから２週間が経ちました。子どもたちは、常に自分の靴をきれいにそろえることを意識できるようになってきました。「一宮市で一番はきものがそろっている学校」に向けて、一歩ずつ着実に進んでいます！

３けたの数をかいたカードがあり、２枚のカードのどちらが大きいかを考えています。カードを見ると色々なもので一の位の数や十の位の数がかくれています。まずは自分で考え、その後はグループになり、どうやって考えれば答えを出すことができるのか、話し合いました。