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最新更新日:2024/09/06 |
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授業の様子2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 暑い中ですが、動きを覚えようと懸命に取り組んでいます。 楽しみながら笑顔で学校生活を過ごしています。 授業の様子1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 真剣な眼差しで先生の話を聞いたり、友だちと楽しく会話をしたりしています。 ほのぼのとした時間が流れています。 9月2日(月)について
9月2日(月)は、台風10号の影響で「給食なしの3時間授業」に変更になります。下校時刻も変更します。詳しくはテトルにてご確認ください。
【出校日】いろいろな話をしています![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 久しぶりに学級の友だちと会い、笑顔で話をしています。 「プールに行ってきた」 「花火大会に行った」 夏休みの思い出話がたくさん聞こえてきます。 明日、8月20日(火)は出校日です
明日、8月20日(火)は出校日です。
夏休み前に学級で配付された通信などを見て、持ちものを確認しましょう。 明日は通常通りの登校、10時30分に一斉下校です。 雨が降るかもしれませんが、明日も暑い日になると思います。 水分をしっかり用意してください。 登下校は熱中症対策をしっかりしましょう。 ![]() ![]() 羽黒の夏祭り![]() ![]() 6年生の有志のみなさんがヨサコイソーランを披露しました。 暑い中でしたが、力を出しきり、会場は大いに盛り上がりました。 6年生の有志のみなさん、ありがとうございました。 【お知らせ】食中毒警報発令(愛知県)
愛知県は、7月29日(月)午前11時に、県内に今年3回目の食中毒警報を発令しました。毎日猛暑が続いています。手洗いうがいをしっかりするなど、食中毒にならないように十分にお気をつけください。
<食中毒予防の3原則> ○菌をつけない(手や包丁、まな板を洗浄・消毒する、生肉などは容器に入れる) ○菌を増やさない(早めに食べる、冷蔵庫などで温度管理をする) ○菌をやっつける(ハンバーグなどの食品は、内部まで十分に加熱する) 【お知らせ】食中毒警報発令(愛知県)
愛知県は、7月22日(月)午前11時に、県内に今年2回目の食中毒警報を発令しました。毎日猛暑が続いています。手洗いうがいをしっかりするなど、食中毒にならないように十分にお気をつけください。
<食中毒予防の3原則> ○菌をつけない(手や包丁、まな板を洗浄・消毒する、生肉などは容器に入れる) ○菌を増やさない(早めに食べる、冷蔵庫などで温度管理をする) ○菌をやっつける(ハンバーグなどの食品は、内部まで十分に加熱する) 【学習会】充実した夏休み![]() ![]() ![]() ![]() 先生のアドバイスを受けながら学習を進めています。 夏休みは、今まで習った学習をゆっくりと振り返るいい機会です。 問題に取り組みながら確認しています。 充実した夏休みが始まっています。 【6年生】平和講話会![]() ![]() ![]() ![]() 戦時中の様子や戦後の苦労など、具体的な話を聞くことができ、今の平和な生活についても見直す時間となりました。 【5年生】心もピカピカ![]() ![]() ![]() ![]() 机の脚は思っていた以上に汚れています。 きれいにしようとみなさんがんばっています。 【4年生】学級会での出来事![]() ![]() ![]() ![]() みんなで話し合いをするときには、どんな気持ちが大切なのでしょうか。 場面ごとに登場人物の気持ちを考え、どうすればよいのか意見を出し合っています。 【3年生】早押しクイズ![]() ![]() ![]() ![]() 早押しクイズに挑戦中です。 「A・B・C・D・E。では、次は?」 早くボタンを押した人に解答権があります。 1問終わると、グループが変わります。 とても楽しそうに参加しています。 【2年生】最後はビシッと![]() ![]() ![]() ![]() 音楽にのって、みんなで楽しく踊っています。 最後のポーズもビシッと決まりました。 満足感であふれています。 【1年生】おさるの だいくさん![]() ![]() ![]() ![]() 手拍子を打つリズムをペアで考えています。 音楽が始まりました。 自分たちで考えたリズムで打つことができるでしょうか。 【まとめの会】一日一日を大切に![]() ![]() 明日から長い休みがスタートします。 休み中は水の事故や交通事故などに気を付け、自分自身を守りましょう。 楽しい夏休みを過ごしてください。 今日の読み聞かせ
今日のお昼の読み聞かせは「おおかみのおなかのなかで おもいではきえないよ」でした。本の題名も、お話のはじまりも、ちょっとかわっています。いきなりオオカミに食べられてしまうところから始まります。でも、おなかの中は快適で、アヒルと一緒に楽しく暮らしてしまいます。奇想天外で、不思議なお話ですね。
【6年生】見つめ直してみると![]() ![]() ![]() ![]() 以前、リレーでのバトンパスの練習動画を学習用端末機器に記録しました。 自分のバトンパスの様子を確認しています。 さらにうまくつなぐには、どうすればいいかを考えています。 【5年生】意外に難しいです![]() ![]() ![]() ![]() パズルが完成しました。 自分が作成したパズルに一度挑戦しています。 なかなか完成できず、苦戦しています。 【4年生】2つのグラフを見比べて![]() ![]() ![]() ![]() 気温の変化とヘチマの草丈の変化のグラフを見比べています。 2つのグラフには関係性がありそうです。 気が付いたことを書き出しています。 |
犬山市立羽黒小学校
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