今日は、おるもちっちさんによる読み聞かせの日でした。
２年生が育てているミニトマトにちなんで、「うえきばち」が題材の絵本を読んでもらいました。

でも、その中身は・・・・うえきばちにのっぺらぼうを植えると、「め(目）」が出て、「は(歯)」が生えて、「はな（鼻）」がさきました・・・？

おもしろおかしな話で、みんな笑顔になっていました！

　かたつむり読書週間の一つの取り組みとして、朝の時間に、読みきかせボランティア「おるもちっち」さんや保護者ボランティアさんによる読み聞かせがありました。読み聞かせで、朝から笑顔あふれる楽しいひと時を過ごすことができました。

　今日で児童面接が終わります。写真は１枚目が３年生、２枚目が４年生です（写真は４日間中の児童面接の様子も含んでいます）。

　「アサガオ咲いたよー」
　「まだだよー」
　元気な声が聞こえます。

　２年生はトマトの観察です。トマト特有のかほりが…わかるかな？

　朝登校したら、ホウセンカの観察です。
　どんどん大きくなりますね。

　4年生は常に自分たちで時間を守って行動することを心がけています。
　今日も週初めからパワー全開。フルスロットルでテキパキ行動しています。

　これから読み聞かせの時間です。
　てきぱき朝の用意をします。

　朝の準備と同時進行でメダカの観察です。
　オス・メスの見分けは…もう大丈夫ですね。

　月曜日の朝、みんな元気です。

　宿題の提出と『心の天気』の入力です。

　国語『つぼみ』のテストです。アサガオのつぼみの特徴を問う問題などに取り組みました。


　算数ひき算の問題です。
　こあらが７とういます。
　おすの　こあらは　４とうです。
　メスの　こわらは　なんとうですか。

　国語『スイミー』のテストです。漢字問題は完ぺきですね！


　体育でボールを背中に挟んで競争しました。ボールの思わぬ動きに歓声が上がります。

　算数『時こくと時間』のテストです。アナログ時計はあと〇分などを読み取るのに便利ですね。


　国語『まいごのかぎ』のを音読します。不思議な物語です。

　社会科『水はどこから』で水の循環について学習します。先生が描いた図を自分のノートにもしっかりと写していました。


　英語で曜日の言い方を学習します。
　まずはあいさつから。Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ？自然と笑顔になります。

　あじさい学級のあいさつ運動のスローガンは『あいさつは　にっこり　わらって　さわやかに』に決まりました！

　図画工作の『ワイヤーワールド』の制作に取り組みます。イメージ通りの形にできるとうれしいですね。


　算数の練習問題
　□＋4.5＝9.3　　□×2.6＝7.8

　音楽で『The Sound of Music』を演奏します。リコーダーの美しい調べが心地よく響きます。


　社会科のテストです。『縄文のむらから古墳のくにへ』
　縄文時代と弥生時代のくらしの違いの問題などに取り組んでいました。

　本日も児童面接を行っています。写真は１枚目が１年生、２枚目が６年生です（写真は３日間中の児童面接の様子も含んでいます）。

　図画工作『おって　たてたら』です。
　紙の折り方、切り方、立たせ方を工夫して、動物など、さまざまなものを作りました。
　うまくできて他の子に見せてあげる子や　こつを教えてあげる子がいます。手先を駆使して楽しく活動できました。

　道徳で『ダンゴムシのまるちゃん』を読んで、生き物と仲良くできているか、みんなで考えました。
　自分が仲良くしたい生き物とその理由も話題に上がっていました。