ＳＤＧｓの活動をされているゴミンゾクの演奏もありました。モンゴルの馬頭琴やホーミーの演奏もあり、演奏後は記念撮影もしました。

　海外のブースでは、その国の言葉も２つほど覚えて、あいさつを交わしました。「ナマステ」「シン　オン」などです。

　演奏をされる海外のアーティストを、ステージに案内していました。海外のブースも、モンゴル、ベトナム、ネパール、インド、韓国などがあり、いろいろな国の方々と交流ができました。

　国際音楽交流祭in尾張大野が、校区の東龍寺で開催され、青海中生１２名がボランティアとして参加しました。１年生から３年生までの有志の生徒が会の運営を手伝いました。主に、出演される方の案内が中心でしたが、受付でのお弁当などの販売も手伝いました。さまざまな国の方々の音楽にも触れて、国際理解を深める機会になりました。美術部の生徒もイラストを描き、出展しました。

　常滑市中学生ソフトテニス大会が開催されました。女子は青海中学校会場で、男子は常滑中学校会場で試合が行われました。青海中の３年生ペアが、女子は準優勝、男子は３位に入賞しました。おめでございます。

　５月４日に大野の東龍寺で「国際交流音楽祭」が開催されます。そこに、中学生ボランティアもお手伝いで参加します。その打合せが行われました。１２名ほどのボランティアがお手伝いを申し出てくれました。すばらしいです。

　ハンドボール投げの様子です。３０ｍ以上投げた生徒もいました。見事です。

　上体起こしの様子です。腹筋持久力を計測します。

　立ち幅跳びの様子です。昔は運動場の砂場で計測していました。

　全校で体力テストを行いました。反復横跳びの様子です。機敏さが試されます。

しおりを見ながら、教師から説明を聞きました。教師からの問いかけに、反応をして挙手する場面も見られました。２週間後の修学旅行が楽しみです。

２年生では、夏の職場体験に向けて、働くとはどういうことなのかを学び始めました。ワークシートに考えや調べたことをまとめていきました。タブレットを使いながら、様々な観点から学んでいました。

生徒たちは、自分の名前を明朝体とゴシック体で表現していました。真剣な表情でかき続け、作品はとてもよいものに仕上がっていました。

単子葉類と双子葉類の分類についてまとめました。さらに、深い学びとして、双子葉類が分かれることについて考えていきました。生徒からは、さらに分けられることに驚きの反応がありました。

　１年生の理科と社会の授業の様子です。大型モニターを用いて、写真などの映像を示しています。視覚的な情報提示で理解も深まりやすくなります。

　１年生の英語の授業では、ペアで教科書のダイアログを読み合う活動を行いました。学習した英語を用いたコミュニケーションを楽しんでいます。

　１年生の音楽の授業では、校歌の学習に励んでいます。歌詞を覚え、メロディーを覚え、自信をもって歌えるように練習しています。

　２年生の保健体育の授業では、５０ｍ走の計測を行いました。昨年よりどれぐらい記録が伸びたでしょうか？

　１年生の理科の授業では、「酸化銀を加熱したときの化学変化について説明しよう」と言う学習課題で、課題追究を行いました。化学反応でどんな物質ができるか予想したり、実験を通して考察したりしました。途中途中に、ペアや班で考えを交流したり、分かっていることを自分の言葉で説明したりするアクティブラーニングでした。
　研究授業としても実施し、他の教科の教員も参観し、授業づくりを学びました。

　「０」がつく日ということで、子どもたちが登校してくる時間に、地域の方々が通学路に立ち、安全を見守ってくださいました。先日の学校運営協議会では、地域の方々から「青海中の子どもたちはいつも地域でも気持ちのよいあいさつをしてくれて感心します」という声をたくさんいただきました。