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6.28 どんな話しかな?(6年生)

 ストーリーテリングでは「魔法の馬」を読み聞かせしていただきました。お話を聞いて物語の世界に入り込んでいました。
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6.28 今日の給食

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<今日の献立>
 麦ご飯 牛乳 一宮なすとズッキーニのドライカレー さくらんぼゼリー和え

<給食献立あれこれ>
 今日の「一宮なすとズッキーニのドライカレー」は、丹陽南小学校の児童が考えた応募献立です。一宮市で栽培されているなすを使ったドライカレーです。一宮市産のおいしいなすを味わって食べてください。

<給食委員会児童の感想>
 ○ 5年Kさん
 今日のカレーはズッキーニが入っていておいしいとクラスの子が言っていました。さくらんぼゼリーあえはおかわりする人が多くすごくおいしかったです。牛乳はいい温度で冷たくてよかったです。ナタデココは結構人気で食感がよかったです。

6.28 洗濯実習(6年生)

今日はくつ下を使った手洗いの実習を行いました。
もみ洗いやつまみ洗い、なかには桶を活用したこすり洗いのやり方を見つけた人もいました。
普段はあまりしない手洗いのやり方を理解できただけでなく、毎日洗濯をしているおうちの方への感謝の気持ちも持つことができました。
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6.27 ペア読書がありました その2 (2年生)

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5年生のペアのみなさんに、素敵な本を読んでもらって、幸せな気持ちで、1日をスタートさせることができました。5年生のみなさん、ありがとうございました。

6.27 あじさい読書月間(4年生)

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 6月はあじさい読書月間とのことで、おはなしぽけっとの皆さんに来ていただきストーリーテリングを行ってもらいました。子どもたちは集中して楽しそうに話を聞いていました。たくさん本を読めるといいですね。

6.27 どうなるのかな?(6年生)

 墨と水のつくる形や色の特徴をとらえ、表し方を工夫しました。出来た形から表したいことを考えてかいていました。
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6.27 ペア読書がありました。(2年生)

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 あじさい読書月間の取り組みのひとつであるペア読書が、朝の読書タイムに行われました。2年生は、兄弟学級である5年生のお兄さん、お姉さんが選んだ本を読み聞かせてもらいました。
 本選びや音読練習など事前準備してくれた5年生が、一生懸命に呼んでくれるお話に、真剣に聞き入ることができました。

6.27 今日の給食

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<今日の献立>
 ご飯 牛乳 とり肉のチリソースがけ わかめスープ

<給食献立あれこれ>
 チリソースといえば、えびのチリソースを思い浮かべる人が多いかもしれませんが、とり肉にもよく合います。今日の給食では、トマトケチャップの甘味をいかし、辛さひかえめに仕上げたチリソースをとり肉のから揚げにかけました。

<給食委員会児童の感想>
 ○ 5年Uさん
 今日の給食もおいしかったです。今日一番おいしかったのは、鶏肉のチリソースがけです。なぜかというと、辛そうに見えたけどあまっみがいっぱいで辛くなくおいしかったからです。わかめスープも体によさそうなものがいっぱい入っていておいしかったです。明日の給食も楽しみです。

6.26 6年生とペア読書(1年生)

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今週の読書タイムの活動の一つである「ペア読書」の様子です。
6年生のペアのお兄さん、お姉さんが本を読んでくれました。
どのペアの子達も静かに集中して、読んでもらっているお話を聞いていました。

6年生は1年生に絵本がよく見えるように、絵本の持ち方や読む速さに気をつけながら、丁寧に読んでくれていました。

また、読んでくださいね。
ありがとうございました。

6.25 可燃ごみの処理(4年生)

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 社会科でごみ処理について学習しています。今日は可燃ごみの処理について、一宮市がどのように行っているのかを学習しました。ごみに対する意識が高まるといいですね。

6.25 心を落ち着かせて(3年生)

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 書写の時間、毛筆「土」を書きました。心を落ち着かせて、一画一画丁寧に、静かに書くことができました。

6.25 水に慣れる(2年生)

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 体育の「水遊び」では、顔を水につけたり、頭ごともぐったり、浮いたりと、水に慣れ泳ぐ前の練習を行いました。バタ足も練習してみました。

6.25 体を動かして(1年生)

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 体育で平均台じゃんけんゲームや的あてゲームをしながら、体をしっかりと動かしました。楽しい体育の時間でした。

6.26 今日の給食

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<今日の献立>
 中華めん 牛乳 しょうゆラーメン(汁) 揚げギョーザ

<給食献立あれこれ>
 ラーメンは、よくかまずに飲み込んで食べてしまいがちです。よくかまずに食べると消化が悪くなり、胃や腸に負担がかかります。今日のしょうゆラーメンには、食感の違う数種類の食材が使われています。それぞれの違いを味わいながら、かむことを意識して食べてください。

<給食委員会児童の感想>
 ○ 5年Iさん
 今日はすべてとても人気で、すぐになくなりました。今日の給食の一番人気は、ぶっちぎりのあげギョーザでした。とても肉がしっとりしていて皮はパリパリとしていました。

6.26 読み聞かせがんばりました(6年生)

今日はペアの1年生への読み聞かせがありました。
1年生の興味がわいてくる絵本を選んで、楽しく読むことができました。
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6.25 サツマイモ畑の草取りをしたよ。(2年生)

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 学年の畑に植えたサツマイモが、ぐんぐんと成長してきました。と同時に、雑草もものすごい勢いで伸び始めました。「お芋がたくさんとれなくなるけど、どうする?」と問いかけると、「草取りする!」と元気な返事が返ってきました。
 単に収穫できたものをもらうのではなく、自分たちで丹精込めて世話をしてこそ、収穫の喜びも増すというものです。
 ショベル片手に、みんなで頑張って草取りをしました。

6.25 先生の読み聞かせ(1年生)

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読書月間の活動として、「先生方の読み聞かせ」があります。
今朝の読書タイムは、担任の先生以外の先生が読み聞かせをしてくださいました。
「さて、どの先生がきてくれるのかな?」
教室に来てくださるまで、子ども達はわくわくしながら待っていました。

1組は「そらまめくんのベッド」
2組は「三枚のおふだ」

とても上手に読んでくださったので、絵本に食い入るように、先生方のお話を聞いていました。

明日は6年生の「ペア読書」です。楽しみにしています。
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6.25  計算カードを使って(1年生)

算数では「たし算」の学習をしています。
計算カードを使っていろいろな活動をしました。

お家でも、「けいさんがんばりカード」を使って練習しています。更に計算の力を高めるために、カードを活用していろいろなゲームをしてみました。

楽しみながら、力が伸ばせるといいですね。

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6.25 夢中になって(6年生)

 先生方による読み聞かせがありました。1組は「りんごりらっぱ」と「もうぬげない」、2組は「10分で読めるわくわく科学」を読んでもらいました。みんな夢中になって本の世界へ入り込んでいました。
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6.25 先生たちの読み聞かせ(5年生)

 今日は、先生たちの読み聞かせがありました。子どもたちは、真剣に「半日村」「ももたろう」「がっこうに まにあわない」の物語を聞いていました。放課には、子どもたちから、「また聞きたい。」という声もありました。
 
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