１組は昨日、２組は今日調理実習を行いました。今回は「青菜炒め」と「スクランブル」です。グループで役割を分担して手際よくつくることができました。試食では、小松菜が苦かったようです。家庭でもぜひ実践してほしいと思います。

アサガオの芽が出てきました。
よく見ると、「はっぱがちょうちょの形だよ。」「茎が赤いよ。」「毛が生えてる！」と発見がいっぱい！
小さくてとてもかわいい芽ですね。「はやく大きくなぁれ！」

　箏、華道、謡曲の３つの班に分かれて、古き良き日本の伝統文化の体験をしました。
　はじめは難しいかなと心配していた子どもたちでしたが、先生方がやさしく指導してくださり、楽しく体験できたことが後から書いた手紙からわかりました。箏は「さくら　さくら」謡曲は「高砂」を１時間で演奏できるようになりました。華道で生けた花は、明日、全校の各クラスにもっていって飾ってもらう予定です。
　貴重な体験ができました。講師の先生方、ありがとうございました。

今日の国語の時間はタブレットを使って都道府県の有名なものを調べ文章を作りました。みんなやる気をもって調べ、おもしろい文章を作っていました。

初めてのクラブ活動がありました。

５年生、６年生のお兄さんお姉さんたちと一緒に楽しく活動することができました。

次のクラブは２学期です。

また楽しみしていてくださいね。

　算数の「いくつといくつ」の学習では、数の合成、分解をしています。数図ブロックやおはじき、数カードなどを使って楽しく学習しています。

　国語の「見立てる」という教材には、あやとりが出てきます。今日はクロムブックを使って、教科書の中に出てくるあやとりの技をやってみました。多くの子が上手にすることができました。ぜひ、お家でもやってみてください。
　あやとりと一緒に、ハイ！チーズ！

朝の時間に全校草取りをしました。時間いっぱいまでがんばりました。職員玄関前がとてもきれいになりました。体力テストでは50メートル走をがんばりました。

　今日の朝は、全校除草でした。わずか１０分程度の活動でしたが、終了後は見違えるほど、きれいになっていました。さすが、６年生の集中力と体力ですね。

今日は朝、全校除草がありました。
みんなはりきって、たくさんの草を抜いてくれました。
４年生のみんな、すごいです！！

今日はタブレットを使って、グループで話し合いをしました。みんなでしっかりと話し合い、全員が納得した結論を出すことができました。

　今日の朝の時間は、全校草取りがありました。多くの子が一生懸命、草取りを行っていました。袋の中に草がいっぱいになりました。

今、学校はシロツメクサが満開です。今日は晴れ間を見つけてシロツメクサを摘みに出かけました。
「わぁ！すごい！」「いっぱい！」と中庭に飛び込んで、夢中で摘みました。とってもいい匂いです。

給食の配膳をしています。
この後、みんなでおいしく給食をいただきました。

　理科の学習で、チョウを育てていました。幼虫から飼っていたものがさなぎから続々とチョウになっています。チョウに羽化する度に、子どもたちが外に逃がしてくれています。

　ジョン先生の英語の授業が始まりました。「Hello!」というあいさつに元気な声で返事をする子供たちは、とても楽しそうでした。一人ひとりに声をかけてくださり、笑顔で答える様子が見られました。「See you!」というあいさつの後には名残惜しそうにする子供たちがいました。次回も楽しみです。

　「もっと知りたい、友だちのこと」という話す・聞くの学習をしてきました。今日は、友達が話したことについて、感想を書き伝え合うという学習をしました。一人ひとりに丁寧に感想を伝えていました。

　５年生理科の授業で、発芽の条件について調べています。写真は、水と発芽との関係について調べているものです。よく見ると、一番右の写真の手前の種子に変化が…
　毎日、班で協力して観察を続けていきます。

先週行われたあいさつ運動でくすのきのみんながよく頑張っていたということで、あいさつマスター認定書をいただきました。

９日10:30〜　図書館にて第1回浅井南小学校運営協議会を開催し、以下の内容について検討、ご意見をいただきました。
１　開催日時　　令和６年５月９日（木）　10：30〜11：30
２　場所　　浅井南小学校　図書館
３　傍聴人　　０名
４　出席者　　８名
５　議題と審議内容
　○　学校運営協議会の組織について
　○　学校運営について
　○　地域の活用力について
　○　保護者との連携について
　○　地域との連携について
　○　子どもたちの家庭生活を豊かにする取り組みについて
　○　地域での生活マナー向上のための取り組みについて
　以上の議題について承認されました。


　本年度も学力の向上を目指した取り組みを実施していく中で、家庭学習のありかた（取り組む習慣や量）について様々なご意見をいただきました。

　今後もさまざまな行事等について、学校運営協議会委員のみなさまと相談しながら検討、実施していきたいと思います。