体のつくりについて学習しています。単元の復習をしていました。

「この鍵盤で、ミの半音上はどこになりますか？」先生の問いかけに子どもたちの意見は割れていました。正解はどこかな。

道徳の様子です。じっくり考えこんでいる様子でした。

復習問題に取り組んでいました。

最近、いい天気が続いています。朝は風が少しひんやりしていい気持ちです。今日も元気に登校しています。

あちこちで色とりどりの紫陽花が咲いています。６月に入り、子どもたちも先生たちも学校で元気に過ごしています。

子どもたちが下校してから、先生たちは明日の授業の準備、行事の打合せ、ノート点検、テスト採点、授業力向上のための学習会への参加など、毎日頑張っています。

写真の花壇は、列に苗を並べて植えてもよいのですが、子どもたちが笑顔になるようにと先生たちが考えて植えました。３階の６年２組の教室から写真を撮りましたが、なかなか上手に配置されていると思いませんか？

２枚目の写真は、準備が整ってきたプールです。少しずつ作業を進めていましたが、昨日（６/３）は全職員でプールサイドの草取りや、トイレ・更衣室の掃除などをしました。コンクリートのひび割れから頑丈な草が生えてきていてなかなか大変でした。子どもたちが楽しみにしている水泳がもうすぐ始まります。

ペア学年で玉ねぎの収穫をしています。もう持ち帰った学年もあると思います。昨年の６年生が苗を植えてくれたものだそうです。たくさん収穫できて子どもたちは大満足の様子でした。ご家庭でおいしく召し上がってください。

今日の給食は、わかめごはん、ぎゅうにゅう、さばのしおやき、ほうれんそうのささみあえ、ゆばのすましじる　でした。すましじるはだしがきいていておいしかったです。
明日は「トックク」が出ます。トッククってどんなお料理でしょう。楽しみですね。

「かき」と「かぎ」のように、濁点について学習していました。

じっくり考えて問題を解いていました。

鍵盤ハーモニカーやキーボードを使ってみんな一緒に演奏していました。

問題に取り組んでいます。教室は静まりかえっていました。

「水のしみこみかたと土」の学習をしていました。

作品を鑑賞していました。センスのある作品がたくさんありました。

文の組み立てついて学習していました。

「サウンドオブミュージック」の合奏の準備をしていました。

練習問題を解いていました。一人ずつ先生にみてもらっています。

メダカの育つ様子をまとめていました。上手に観察画を描いていました。

時間をもとにした時刻の求め方を考えていました。たくさん手が挙がっています。

今日は言葉の学習で、指示語について学んでいました。