今日は、絶好のプール日和でした。
　２年生になってから初めての授業だったので、プールの約束や入り方を確認しました。動物になりきって遊んだり、走ったり、安全に楽しく取り組むことができました。
　水が怖い子もいると思いますが、まずは水に慣れることが一番です。みんなで楽しく学習していきましょう。
　

　植物やチョウの観察をしてきましたが、いよいよ実験が始まっています。
　風の力のはたらきをたしかめる実験を行いました。どうしたら車をもっと遠くに走らせることができるかも後で教室で考えました。

家庭科の授業で洗濯実習をしました。
自分の靴下を自分の手で洗うことの大変さを学ぶと同時に洗濯機のありがたみも知ることができました。また、洗剤や水の量も量り泡立てる大変さもわかりました。

　今日の学年集会では、自分を大切にすることについて話をしました。これからも自分の心を大切にしていってください。
　話の後は班で協力して行う活動を行い、皆の良いところを振り返ることができました。

　集中して粘土で造形していました。
　いろいろな発想ができておもしろいです。

　今日は家庭科の授業で洗濯実習を行いました。
　日頃、洗濯機で洗濯をしている家庭も多いと思いますが、こうして実際に「自分で」行ってみると、汚れを落とす大変さや機械のすごさを感じることができますね。

【第２回　浅井北小学校学校運営協議会の報告】
１　開催日時　令和６年６月１７日(月）１３時３０分〜　
２　場所　本校　会議室
３　傍聴人　１人
４　出席者　１１人
５　議題と審議内容
　　以下の議題についてご意見をいただき、承認された。
○　現職教育の進捗状況について
・教務主任から本校の現職教育について説明した。「子どもの言葉を生かした授業展開と、児童同士の交流で深まる学び合いを通して」をキーワードとして授業改善に取り組んでいること、今年度も和田裕枝氏を外部講師としてお招きし、校内現職教育を行う予定であることを報告した。
○　授業公開日の様子について
・先日の授業公開日で「プッシュハート」に依頼して、６年生で救急法の授業を行った。委員の方から「とてもよい活動であった」との声をいただいた。
○　学校・児童の様子について
・１年生が運動場で遊ぶようになり、６年生児童がその様子を見守りつつ一緒に遊ぶなど、高学年の優しい姿がみられる。子どもたちが安全に外遊びができるよう、今後も熱中症指数に留意していきたい。
・熱中症対策について、委員の方から、日傘など持ち物が増えることへの懸念の声をいただいた。それに関連して、熱中症対策について学校と家庭で連携していくことを確認した。
〇その他
・昨今、川での事故が多いことを踏まえ、着衣泳を行ってほしいとのご意見をいただいた。本校ではプール授業の予定に組まれていることをお伝えし、了承をいただいた。東浅井給食センターからの給食がスタートすることを委員の方にお伝えした。

【第３回学校運営協議会の案内】
１．開催日時　令和６年１０月１９日（土）８時４５分〜
２．場所　本校　運動場
３．公開します。　
４．傍聴人定員５名（傍聴を希望する場合は、１０月１１日(金)までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また、定員を超えた場合は先着順とします。）
５．議題
○運動会参観
６．問い合わせ先　本校教頭

　講師の方をお招きし、現職教育研修会が行われました。本年度は、深い学びにつながる交流を目指して、授業改善に取り組んでいます。ペア活動に取り組むことの良さや、学びある交流の仕方の工夫についてご指導いただきました。

ついに発表の日をむかえました！
みんな少し緊張気味でした。

３回目の記録会でした！
自己ベストは更新できたかな？

野菜の観察をしました。
だんだんと実が大きくなってきました。もう少しで収穫できそうですね。

　本日からプール開きをし、水泳の授業が始まりました。水泳が得意な子、息継ぎができない子、水が苦手な子など、レベルはさまざまです。しかし、思いやりが感じられる姿がたくさん見られ、みんな一生懸命に取り組むことができました。

　収穫した玉ねぎを干して乾燥させます。紐にくくりつけることが難しかったですが、低学年の児童も結ぶことができました。次は玉ねぎをネットに入れることをします。

　お天気に恵まれ、プール開きの日に入ることができました。久しぶりにプールに入りましたが、昨年度と比べて顔に水がかかっても平気な児童が増えてきました。水慣れで体に水をかけるときも、たくさん水をかけることができるようになってきました。これから、水の中で体を浮かせることやけのびなどの練習していきます。

生活科の学習で通学路を歩きました。
交通安全に気を付けて、歩くことができました。
これからの登下校も交通安全に気を付けてくださいね！

　テストの前の休み時間には、友達と問題を出し合い、学んだことを確かめ合う姿がありました。テストでは力をしっかりと出せたかな？

　理科では、ひまわりの観察を続けています。
　初めに比べ、かなり大きくなってきました。

　英語の時間では、「HOW　many　〜」を使ってゲームを行いました。
　じゃんけんで勝った回数を記録して、英語で発音しました。

　道徳の授業では、自分の考えを発表したり、グループで話し合ったりしています。さまざまな考え方に触れ、自己理解・他者理解を深めていきます。
　
　※画像は、先週のものです。

　今日は、検流計を使って電流の向きを調べました。針の動きをみて、電池を反対にすると、電流も反対に流れることに気が付くことができました。

　電気の流れを視覚的にみることができて、とても嬉しそうな様子が見られました。