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6.25 計算カードを使って（１年生）
算数では「たし算」の学習をしています。
計算カードを使っていろいろな活動をしました。 お家でも、「けいさんがんばりカード」を使って練習しています。更に計算の力を高めるために、カードを活用していろいろなゲームをしてみました。 楽しみながら、力が伸ばせるといいですね。 
6.25 夢中になって（６年生）
先生方による読み聞かせがありました。１組は「りんごりらっぱ」と「もうぬげない」、２組は「１０分で読めるわくわく科学」を読んでもらいました。みんな夢中になって本の世界へ入り込んでいました。
6.25 先生たちの読み聞かせ（５年生）
今日は、先生たちの読み聞かせがありました。子どもたちは、真剣に「半日村」「ももたろう」「がっこうに まにあわない」の物語を聞いていました。放課には、子どもたちから、「また聞きたい。」という声もありました。
6.25 あじさい読書週間（３年生）
6.25 相談週間
6.25 今日の給食
ご飯 牛乳 たらとじゃがいもの甘がらめ いんげんのごま和え 呉汁 ＜給食献立あれこれ＞ 今日は「まごわやさしい」献立です。「まごわやさしい」は、「豆、ごま、わかめなどの海そう類、野菜、魚、しいたけなどのきのこ類、いも類」の頭文字を表しています。これらの食材は普段の食事で不足しがちなため、意識して食べるようにしましょう。 ＜給食委員会児童の感想＞ ○ ６年Ｆさん たらとじゃがいものあまがらいためがとてもふわふわしていておいしかったです。呉汁にえのきがいっぱい入っていてぼくは好きなのでとてもうれしかったです。いんげんのごまあえはごまが効いていてよかったです。 6.25 あいさつ運動
6.25 消化のはたらき（6年生）
6.25 小物入れ（5年生）
6.25 好きな曜日は？（4年生）
6.25 学んだことを生かす（3年生）
6.25 はじめてです（1年生）
6.24 水泳の時間（３年生）
6.24 協力して（６年生）
使った場所がきれいになるように取り組んでいます。友達と協力してがんばっています。
6.24 表の合計（3年生）
6.24 粘土を使って（2年生）
6.24 あいさつ週間
今週からあいさつ週間が始まりました。代表委員会からよいあいさつの３つのコツの発表がありました。
その１.ちょいたし(名前や褒めたりする)をしてあいさつする。 その２.相手のあいさつに反応する。 その３.元気よくあいさつをする。 あいさつ週間を機に、元気な葉栗っ子のあいさつの輪が広がっていくことを期待しています。 
6.24 読み聞かせに向けて（６年生）
あじさい読書月間も今週が最後です。水曜日に行われる１年生への読み聞かせに向けて練習を行いました。強弱や読む速さに気をつけて取り組むことができました。
6.24 今日の給食
ご飯 牛乳 ポテトコロッケ けんちん汁 野菜ふりかけ ＜給食献立あれこれ＞ コロッケは、西洋料理の「クロケット」が明治時代に日本に伝わり、材料や作り方が変化したものという説があります。今では家庭でも気軽に食べられる料理になりましたが、大正時代は、ビーフステーキよりも高価だったそうです。 ＜給食委員会児童の感想＞ ○ ６年Iさん やさいふりかけがかかったご飯とポテトコロッケを一緒に食べたらとてもおいしかったし、けんちん汁は優しい味がしてとてもおいしかったです。しかもにんじんやごぼうなどのいろいろな野菜が入っていておいしかったです。 6.21 はさみをつかって（1年生）
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夏休みの作品募集一覧