7.5 丹陽の風と音に輝いて(5年生)
国語で『みんなが使いやすいデザイン』を学習しました。
自分たちでもテーマを決めて、司書さんが準備してくれた本やchromebookを使って調べていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7.4 学校保健委員会
本日、4・5・6年生の児童とPTAの委員さんを対象に学校保健委員会を開催しました。会では、講師の先生をお招きして、姿勢をよくすることの大切さについて、クイズや実技を交えながら学びました。
また、司会進行を、保健委員会の児童が務め、その姿はたいへん立派でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7.4 丹陽の風と音に輝いて(1年生)
今日はとても暑くて、プールがとても気持ちよかったですね。
何m泳げたかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7.4 丹陽の風と音に輝いて(2年生)
国語で『ミリーのすてきなぼうし』を読みます。
好きなところはどんなところで、どうしてかを話し合います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7.4 丹陽の風と音に輝いて(3年生)
ローマ字の学習です。
タイコ クチ ツクシ トケイ… 復習しておいてくださいね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7.4 丹陽の風と音に輝いて(4年生)
算数で図形の学習です。
4つの辺がすべて等しい四角形を調べていきます。どのような特徴があるか、友だちと話し合います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7.4 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)
国語で俳句の学習です。
どんな情景か想像しながら読んでいきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7.4 丹陽の風と音に輝いて(5年生)
国語で『目的に応じて引用するとき』を読み、引用をするときの注意点をまとめていきます。
みんな積極的に発言し、発言する人の方を向いてしっかりと聞きます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7.4 丹陽の風と音に輝いて(6年生)
インターネットを活用する際に気をつけることを調べていきます。
情報リテラシーはこれからの時代には不可欠な生きる力ですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7.3 おたまじゃくしがかえるになったよ!(2年生)
今日は、おたまじゃくしがカエルになったことを、カードに書きました。
「かべにくっついてる!」「しっぽってどうやってなくなったのかな」 いろいろな発見や疑問がありました。 今まで1か月間、石を入れたり新しい水にかえたり、いろいろなお世話をしました。 途中で息絶えたおたまじゃくしを見て、命の大切さにも触れることができました。 元気にカエルになった様子を見て、みんなうれしそうな表情でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7.3 丹陽の風と音に輝いて(1年生)![]() ![]() ちがいはいくつ ひきざん です。 しきをかいていきます。 ![]() ![]() 7.3 丹陽の風と音に輝いて(2年生)
朝のモジュールの時間に辞書引き学習です。
調べた言葉に付箋をつけていきます。 生活科で観察する生き物も調べてみました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7.3 丹陽の風と音に輝いて(3年生)
漢字の書き取りです。
太陽 整える 一部 泳ぐ 助言…。 全部書けたかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7.3 丹陽の風と音に輝いて(4年生)
国語で『一つの花』を読み進みます。
今日は段落分けをします。子どもたちは学習の見通しを持って取り組んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7.3 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)
算数の学習です。
先生の説明をよく聞いて問題に取り組みます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7.3 丹陽の風と音に輝いて(5年生)
家庭科で かがりぬい に挑戦です。
黙々と取り組みます。 少しずつ鍼の動きがなめらかになってきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7.3 丹陽の風と音に輝いて(6年生)
プール日和です。
笑顔がこぼれます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7.2 大きなかぶ(1年生)
「大きなかぶ」の音読劇をしました。みんなで力を合わせて、「うんとこしょ、どっこいしょ。」大きなかぶがぬけた時には、みんな大喜びでした。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7.2 プールでバタ足をしたよ(2年生)
今日は久しぶりのプールでした。
初めてバタ足の練習をしました。 力を抜いて浮くことが難しくて、何度も挑戦しました。 暑い日のプールは気持ちがいいですね! ![]() ![]() ![]() ![]() 7.2 丹陽の風と音に輝いて(6年生)
理科では、気体検知管の数値から、植物が活動するためには酸素を取り入れ、二酸化炭素を出していることを確認しました。
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最新更新日:2024/08/30
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