今日もすてきな歌声を響かせよう！

大化の改新をきっかけにして、中国の政治の制度を手本にした仕組みが整えられていくことをまとめています。

「夏」と聞いて連想されるものを書き出しています。
プール、すいか、花火・・・たくさんありますね。

あたたかい気候にあった農業についてまとめます。
沖縄では、さとうきびを「沖縄の宝」とよんでいるそうです。

本などに書いてある言葉を引用するときに気をつけることを学習しています。
「自分の言葉と区別することが大切だね。」
「引用するときは「」をつけるとわかりやすいね。」

２つの表を見て何がわかるか話し合います。
「どちらの学級が本をたくさん借りたかがわかるね。」
「表を組み合わせるともっと見やすくならないかな。」

今日から７月。気分一新、がんばるぞー！！

朝の会では、プリントなどをを配っています。
今週も１週間がんばりましょう！！

１がっきの　ふりかえりを　したよ。
わたしは　かかりかつどうを　がんばったよ。

１がっきの　ふりかえりを　したよ。
できることが　たくさん　ふえたよ。

ごはんを待っている様子です。お皿の前で、待ちきれない様子が見られます。毎日朝からしっかり食べて、元気です。

ビー玉が転がったり、止まったりするコースを考えて作っています。どの子も自分なりの楽しいコースを作っていました。

工場見学をふり返って、初めて知ったことや驚いたこと、またそこから考えたこと、思ったことをノートに書いて発表しました。その後、これらのことや、お礼の気持ちを手紙に書きました。教室だけでは学べないことをたくさん学んでこられたようです。

現在、なかよし広場には、短冊が飾られています。各学級で子どもたちが願い事を書いたものです。お昼の放送で、七夕飾りや短冊について児童会役員の皆さんが説明をしていました。こういった季節の行事を大切にしていきたいものです。

国語の授業で、夏といえば何かについて考えています。

２年生は、昨日借りた迷路の本を読んでいました。
３年生は、字の練習です。
４年生は、折り紙作る飾りの作り方をクロームブックで調べながら作っていました。
５年生は、野外教育活動で行うスタンツの練習。
６年生は、プログラミングを行っていました。

きょうは　なつのやさいが　たくさんはいった　カレーが　でたよ。
なすは　にがてだけど　がんばってたべたよ。
たべてみたら　おいしかったよ！！

今日の献立は、麦ごはん、牛乳、いちのみやなすとズッキーニのドライカレー、さくらんぼゼリー和えです。

毎月登場するカレー、今月は、一宮市産のなすや夏野菜のズッキーニを使ったドライカレーで登場しました。「一宮市の農家の方が作ってくれたなすだよ」と紹介すると「ありがとう」、「なすきらいだけど今日のカレーはおいしい」など、おいしく、感謝しながら会食が進みました。
今日は、旬のくだもの「さくらんぼ」の果汁で作られたゼリー和えとの組み合わせでいただきました。

ちいさいおかずに　さくらんぼゼリーが　でたよ。
「ゼリーって　デザートですか？」
「ちいさいおかずに　はいっていたから　もうたべちゃったよ！」

今日は夏野菜がたくさん入ったドライカレーが出ています。
「おいしーい！！」
みんな大口をあけていただいています。