雲が空を覆い日光を遮ってくれましたが、湿度が高めの朝になりました。校区の各交差点では、ＰＴＡ旗ボランティアさんや地域見守り隊のみなさんが子どもたちを笑顔でむかえ、横断のサポートをしてくださいました。おかげで安心して登校を完了することができました。感謝感謝です。ありがとうございました。

図書館の廊下に掲示されている「アジサイ読書週間ポスター」を紹介します！

ＰＴＡ活動で行う資源回収は、いよいよ明日となりました。少しでも多くの資源が集まりますように、ご準備をよろしくお願いいたします。（写真は昨年度の資源回収のようすです）

地域の方からすてきなイベントの紹介を受けましたので、ウェブ記事でお知らせします。親子で生け花体験なんで、なかなかできることではありませんので、伝統文化に挑戦するチャンスです。自然の美しさや日本独自の伝統行事にふれられるすてきな体験ができそうです。会場はアイプラザ一宮なので、ひがしっ子も参加しやすいと思います。興味がある人はぜひ、生け花教室に参加してみませんか。

➡詳細はＰＤＦファイルをご覧ください！

今日の給食のメニューは、ごはん、ぎゅうにゅう、ポテトコロッケ、けんちんじる、やさいふりかけ　でした。明日はあつやき玉子がでるよ！

昨日の給食は、しらたまうどん、牛乳、カレーうどん（しる）、キャベツのつくね入りでした。

今日も短縮日課にして、下校前の時間に担任の先生とお話をする「にこにこ教育相談」を行いました。写真は昨日の面談のようすです。がんばっていることやうまくいかなくて悩んでいることなど、どんなことでもいいので先生とお話をして、元気になるお話をしてもらいましょうね。

今日も短縮日課にして、下校前の時間に担任の先生とお話をする「にこにこ教育相談」を行いました。写真は昨日の面談のようすです。がんばっていることやうまくいかなくて悩んでいることなど、どんなことでもいいので先生とお話をして、元気になるお話をしてもらいましょうね。

４年生の体育の授業のようすです。チームに分かれてハンドベースボールを楽しんでいました。うまくボールを打つことができたかな。

午前の長放課のようすスナップです！

午前の長放課のようすスナップです！

午前の長放課のようすスナップです！

午前の長放課のようすスナップです！

３年生の音楽の授業のようすです。「♪シーソーららら！」の曲を音によって立ったり座ったりしながらリコーダーで演奏していました。リコーダーの音色を楽しむことができましたね。

４年生の図工の授業のようすです。「上の段から順にくふうして、ビー玉の道を作ろう」というめあてで作品作りを進めていました。

２年生の算数の授業のようすです。「かずを入れかえたときのこたえをくらべよう」というめあてで学習を進めていました。どんなことに気がついたかな。

５年生の保健の授業のようすです。「心と体はどのように関わり合っているのだろう」というテーマで学習を進めていました。

ひまわり組さんの今日の活動のようすです。図書館で本をかりました。今日はどんな本と出会うことができたかな。本は心の栄養です。たくさん読んで、やさしい心を育んでほしいと思います。

４年生の体育の授業のようすです。チームに分かれてハンドベースボールを楽しんでいました。うまくボールを打つことができたかな。

学校を支援するボランティアとして、給食試食会ボランティアのみなさんが１年生の保護者の方を対象とした試食会を企画運営していただきました。ボランティアのみなさんのおかげで、たくさんの保護者の方に参観していただくことができました。ありがとうございました。

開会行事の中で、次のようなお話をしましたので、記事の中で紹介させていただきます。

【食に関する体験について】
本校は特色のある体験活動として、５年生で米作り、２年生でサツマイモづくりを行っています。地域の方の協力を得て実施できる行事ですが、準備や草取りなどに保護者の方がボランティアとしてかかわって支えていただいています。１年生の子らが２年生や５年生になったときにも体験できる持続可能なものにしていきたいです。7月以降も除草作業をボランティアで実施する予定です。学年をこえた保護者のみなさんのサポートをよろしくお願いします。みなさんの参加をお待ちしています。

【給食のときの席の形について】
現在も前向き給食を継続しています。グループ会食は会話を楽しむことができるよさがありますが、前向き給食には限られた時間の中で食べる時間を確保できるよさがあります。そこで「しっかり食べる・ゆっくり食べる」を第一として、楽しい時間は放送委員会が演出して補ってもらっています。「おしゃべりをしてはいけません」という時間ではありません。また、「必ず前向き給食をしなさい」というわけではなく、学年や学級のイベントとしてグループで食べることがあってもよいことにしています。これからも、職員で話し合いの場をもちながら、今の子どもたちに合った形で会食ができるようにしていきたと思います。