今日は、クラブの時間に顔はめパネルを作りました。創作クラブの子たちは絵を描くことが好きな子が多く、自分が思いついた世界を上手に表現していました。1時間という短い時間でしたが、仕上げることができた子が何人もいました。
　仕上がった子には実際に顔をはめてもらいました。みんなとてもいい笑顔でした。

　今日は国語の時間に、自分が興味のある仕事について調べていきました。後ろのロッカーの上に仕事のことが書いてある本を並べておいて、自分が気になる本を選んでいきました。「どの本にしよう」と嬉しそうに選んでいました。選んだあとは、本をよく読み、工夫について調べていきました。明日はもっと詳しく見ていく予定です。

今日は熱中症の危険性が高いので、外でのクラブ活動は中止し、室内でトランプ大会です。
七並べとババ抜きを、１回戦は学年で、２回戦目は１回戦の順位ごとにグループをつくって行いました。
顔や声に思わず出てしまう児童もいて、とても盛り上がりました。
ご家庭でも暑い日は、涼しいところでトランプもよいのではないでしょうか。

　クロームブックを使って、オンラインで画面を共有する練習をしました。マイクをオン、オフにしたり、挙手のサインを送ったりしました。
　また、eライブラリで算数の問題を解く練習もしました。
　夏休みは、家でクロームブックを使う機会が増えます。使い方に困らないように、何回も繰り返し練習しています。

　ボードゲームクラブでは、ジェンガやウノ、トランプなどを楽しんでいます。４人グループでやりたいことを相談し、みんなで協力して取り組んでいます。今日も、各グループから楽しそうな声がたくさん聞こえてきました。次回のクラブは２学期です。楽しみですね。

２年生で夏休みに向けて、リモートの練習をしていました。

また、eライブラリーもやって、個人でも勉強できることを知りました。

〇　今日の献立
　牛乳・スライスパン・ボロニアステーキ・キャベツソテー・コーンクリームスープ・いちごジャム

〇　献立メモ
　今日はスライスパンにボロニアステーキとキャベツソテーを挟んだり、ジャムを塗ったり、パンにスープをつけたりと自分の好みの食べ方を楽しめました。
この献立は、成長期の皆さんが不足しやすい「カルシウム」と「鉄」がとれる献立です。カルシウムは、皆さんもよく知っている骨を作る栄養素です。鉄は赤血球のヘモグロビンの材料になります。皆さんの体は成長途中なので、特に今鉄が必要です。しっかり摂取しましょう。

今日から、教室の窓の目隠し用のカーテンの製作のためのボランティア活動が始まりました。今回を含めて４回にわたり、ボランティアの方にカーテンの製作を手伝っていただく予定です。今日参加された方も、とても手際よく作業をしていただきました。これからもご協力よろしくお願いいたします。

　今日は3・6年生合同で水泳の授業をしました。最初、6年生の子に体操の号令をかけてもらって、みんなで体操をしました。その後、水慣れをしてから、最後の記録をとりました。みんな最後まで一生懸命泳いでいました。
　そして、記録をとり終わってから、大きいプールでみんなで洗濯機をやりました。ビート板を使って浮くと、本当に流れていくのでみんな大喜びでした。最後に、プールに沈んだ魚型のおもりを取るのを3年生対6年生でやりました。楽しい体育の時間でした。

〇　今日の献立
　牛乳・ご飯・ほたての天ぷら・ひじきの炒め煮・豆乳みそ汁

〇　献立メモ
　今日は北海道の「ほたてがい」の「貝柱」という部分を天ぷらにしました。ほたては、冷たい海でとれる貝で、とても高価な食材です。給食で安く使える理由は、ほたてを海で採ってきた人や、ほたてを売っている人を助けるためです。地震で被害を受けて福島第一原発の処理水を海に放出したことで、中国が日本のほたての輸入を禁止しました。余ったほたてを売るために国からお金が出たので、給食で使用することができています。もちろん安全性に問題はありません。

今日は、みんなで「厚紙とんぼ」を作りました。
理科が専門の先生に作り方を聞きながら作り飛ばしました。
何回か飛ばすと、飛ばし方を上手くなってきました。
そのあとは、ストローの長さや厚紙で作る羽の大きさを変えて作りました。

最近6年生の素敵な姿が学校で話題になっています。放課になると、図書室へ行き自主的に低学年へ読み聞かせをしている6年生がいます。さらに、6年生自身が楽しそうに読み聞かせを行ってくれることで、他学年の子も楽しく読書ができています。このように、主体的に行動できる子が増えており嬉しく思います。

　毎週水曜日の朝は、読書の時間です。５年生の子たちは、短い時間でも集中して読み進めることができています。文章が長い本も読めるようになってきました。いろんな本に親しみ、心を豊かにできるといいですね！

　国語の学習で、「今はないけれど、こんなものがあったらいいな。」と思うものを考えて絵に描きました。「動物の言葉がわかるマイクがあったらいいな。」「手がたくさんあったら、何でもはやく片付けられるな。」など、子どもたちは想像力を働かせて思い思いに絵を描いていました。

　今日は図工で「顔はめパネル」を作りました。画用紙に丸く穴をあけ、そこに顔を入れてどんな世界になるのか考えて絵を描きました。
　「宇宙にしようかな」「自分の好きな動物にしようかな」とワクワクしながら描いていきました。出来上がったら、みんなで写真を撮りました。その後は、みんなで交換して顔をはめて見ました。とても楽しそうでした。

今日は国語の単元「たのしみは」の授業が始まりました。子どもたちは日常の中にある楽しい出来事を思い出し、「たのしみは〜〜〜〜時」という短歌をつくります。今日はオンラインのホワイトボード機能を使って、自分の頭の中にある「日常のたのしさ」を書き出し、題材を決めました。時には席を立ち友達と交流をしたり、chat機能で共有された友達のホワイトボードを参照にしたりして考えを深める様子が見られました。

　図工の学習では、「いとのこスイスイ」を行っています。好きな形に切った板を組み合わせて、新たな作品を作ります。それぞれが想像力を働かせて、工夫を凝らしながら作品を作っています。どんな作品になるか楽しみですね！

〇　今日の献立
　牛乳・ご飯・肉団子とじゃがいもの揚げ煮・とうがん汁・セレクトデザート

〇　献立メモ
　今日はセレクトデザートがつきます。皆さんは自分の好みで選びましたか？栄養価など他の理由で選びましたか？はちみつゼリーは、さわやかな甘みとレモンの味を味わってくださいね。わらび餅を選んだ人は、、ぷるぷるの食感とやさしい甘さを感じてくださいね。
　

　福祉実践教室で学んだことをchromebookを使ってまとめました。　
　さらに知りたいことを図書館で調べたり、友達と話し合ったりして、自分の考えをスライドにまとめて発表します。
　今日の授業では、考えをスプレッドシートに書き込んだり、スライドを作成したりしていました。発表の日が楽しみです。

２年生は国語の「あったらいいな、こんなもの」の授業をみんなと一緒に受けていました。自分の考えるあったらいいなと思う道具を絵に描く授業でした。自分たちの絵を描く前にみんなの絵を見て回りました。