今日は図書委員の子たちによる読み聞かせが２年生でありました。読み聞かせ中は、とても静かにしっかりと聞くことができていました。
来週の５日から「あじさい読書週間」が始まります。少しでも読書が好きになってほしいですね。

　今朝も青色パトロール隊の方が、朝の登校を見守って下さいました。安心して登校することができます。いつもありがとうございます。

　ホタルが成虫になっているのを、子どもたちは楽しみにしています。今日は、１１匹成虫になっていました。筆を使って、やさしく成虫箱にうつしています。明日も楽しみです。

　５年生の調理実習では、ほうれん草のおひたしを作りました。クロムブックを使って、調理の手順や役割分担を確認しながら行いました。みんなで共有することができ、手際よくできました。

　今日は道徳で話し合い活動をしました。「ヒキガエルとロバ」というお話を読み、ロバがヒキガエルを助けた場面について話し合いました。色々な意見が出たので、楽しかったようです。また話し合い活動をしていきたいと思います。

　今日の図工は、はさみを使って「ちょきちょきかざり」をしました。
　折り紙を折って重ねたまま、はさみを切って飾りをつくりました。
　同じ形が繋がってできたり、左右上下が対象の幾何学模様ができたり、偶然できる形を楽しんでいました。
　できた作品は、クラフトテープに貼って、のれんの様に飾りました。
　教室が涼しげな雰囲気になりました。

　今日は、「ゆでる調理」の実習がありました。子どもたちは初めての調理実習でしたが、自分たちで計画を立て、協力して取り組むことができました。自分で作ったほうれん草のおひたしは、とてもおいしく感じたようで、みんなすぐに完食していました！

　理科では、電気のはたらきを調べるための準備をしました。導線を同じ長さに切ったり、端のビニールを取ったりしました。これから学習することにわくわくしていました。
　国語の時間には、自分の考えを友達と交流しました。自分の意見を伝えるとともに、友達の意見から良いところを学び、考えを深めていました。
　体育の時間には、体力テストの種目を行いました。反復横跳びや立ち幅跳び、長座体前屈など一つ一つの種目に全力で取り組んでいました。

今日の調理実習は、ほうれん草のおひたしをつくりました。ほうれん草のゆで方や包丁の使い方に気を付けて調理をすることができました。ボランティアの方にもさまざまな面からアドバイスをいただきながら行うことができました。ご支援ありがとうございました。

　今日の図工は、図工室で行いました。
　２年生になって、初めて絵の具を使いました。うんてい遊びやブランコ遊びをしている背景を絵の具で塗りました。空の青色、地面の茶色など、混色を工夫しながらのびのびと描くことができました。

今日は朝から雨が降っているため、過ごしづらくなっています。

２年生は絵の具を使って、絵の背景に色をつけていました。

４年生は理科の交流授業で、「電気のはたらき」で使う教材で、導線を一定の長さに切ってから、両端のビニルをとっていました。

〇　今日の献立
　牛乳・麦ご飯・マーボードウフ・バンサンスー

〇　献立メモ
　豆腐は大豆を柔らかく煮て、すりつぶしてできた豆乳を固めて作られます。昔から豆腐を、たくさん食べている地域の人に長生きの人が多い事から、長寿食と言われてきました。栄養面でも、優れた食品だと認められ「機能性食品」として注目されています。

　今日は、１０匹出ました。初めて成虫が誕生した幼虫箱もありました。子どもたちも喜んでいました。

　今日の算数は、いろいろなかたちの積み木の面を、画用紙にうつして絵を描きました。
　「丸」はかたつむりや顔。「長四角」はバスや電車。「三角」はおうちの屋根や傘。「長細い三角」はピザやロケット。などなど、面白い絵がいっぱいできました。
　生活の中に、いろいろなかたちが隠れてるね。

　今日は社会で、一宮市の様子について勉強しました。前回は土地の様子を見て行ったので、今回は交通の様子について見ていきました。市には鉄道が通っており、バスは一宮駅を中心に広がっていることを確認しました。社会では資料を基に考えることが大事なので、資料の読み取りをしっかりして、白地図に書きこんでいきました。

　今日は、ホタルが１５匹成虫になっていました。毎朝、当番の児童が成虫箱に移しています。先週、ホタルを持ち帰った児童は、「夜、光っていてきれいだったよ。」とうれしそうでした。

今日は調理実習で「野菜いため」をつくりました。
洗う・切る・いためる・盛り付けると手順良くできました。
地域の方にも手伝っていただき、感謝です。
自分でつくると苦手な野菜もおいしく感じたかな？

また、なかよし遊びの準備も協力して進めています。

　国語で「たんぽぽのちえ」を学習しています。
　たんぽぽが、いつ、どんな知恵を働かせているのか、教科書から読み取った後、知恵にぴったりな名前をみんなで考えました。
　「えいようをおくるちえ」「たねを太らせるちえ」「花のじくのちえ」など、様々な意見が出されました。一人で考えるより、友達と一緒に考えることの方が楽しそうです。
　写真は先週のものですが、こういった話し合い活動を様々な教科・場面で続けています。

２年生の体育は体力テストに向けて、立ち幅跳びの練習と測定を行っていました。

１年生と一緒に授業をしていたので、お兄さんらしく順番を待っている間も静かに待つことができました。

今日は、６年生の調理実習でした。家庭科室で野菜をいためる調理をしました。にんじん・ピーマン・玉ねぎ・ハムを火の通りやすさを考えていためることができました。ボランティアの方にも手伝っていただき、安全に調理することができました。ご支援ありがとうございました。