最新更新日:2024/11/20
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家でも学校でも明るく笑顔で活動できるように、「早ね・早起き・朝ごはん」の規則正しいリズムと感染症対策の「換気をする」「手洗いをする」をしっかり行って、心も体も元気に過ごしましょう!

6月7日(金) 5年 金曜の朝はハーモニータイム!

5年生の朝の時間のようすです。とても素敵な響きのある歌声に感心しました。みんなで歌の世界を楽しむことができましたね。
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6月7日(金) 2年 朝の会のようす

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2年生の朝の会のようすです。代表の子がしっかりと司会をして朝の会を進めることができました。堂々とした姿がとても立派でしたよ!

6月7日(金) おおきくなあれ!

朝の中庭のようすです。2年生と3年生の子らが一生懸命にホウセンカやミニトマト、ひまわりのお世話をしてくれていました。「すごく大きくなったよ!」とうれしそうに報告してくれました。
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6月7日(金) 見守りありがとうございます!

今朝の見守り活動のようすスナップです。笑顔で子どもたちの安全サポートをありがとうございました!
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6月7日(金) 見守りありがとうございます!

週末の朝を迎えました。今日の見守り活動のようすスナップです。早くからPTA旗ボランティアさんや地域見守り隊のみなさんが担当場所に立ち、子どもたちの安全のサポートをしていただきました。おかげで元気に一週間のまとめの一日を過ごすことができました。ありがとうございました!
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6月7日(金) 6/13の掲示物ボランティアの紹介

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6月13日に掲示物ボランティアのみなさんが活動をされます。
紹介させていただきます。
ボランティアの方から
「ぜひ,一緒に活動しましょう」
とお話がありました。

6月7日(金) 自分にはなまるつけよう!【5年黒板メッセージ】

担任の先生からのメッセージです!
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6月7日(金) 5年ウェブ展覧会「野外教育活動」

5年生の教室の掲示物を紹介します。野外教育活動の感想です。どんな感想をもち、自分の成長につなげようとしてくれているかな。
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6月7日(金) 5年ウェブ展覧会「野外教育活動」

 5年生の教室の掲示物を紹介します。野外教育活動の感想です。どんな感想をもち、自分の成長につなげようとしてくれているかな。
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6月7日(金) 1年ウェブ展覧会「わたしのおひさま」

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 1年生の廊下の掲示物を紹介します。自分だけのおひさまを思い浮かべ、色や形を考えて楽しみながら絵に表しましたよ!描いているときの様子を想像しながらご覧ください。

6月7日(金) 1年ウェブ展覧会「わたしのおひさま」

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 1年生の廊下の掲示物を紹介します。自分だけのおひさまを思い浮かべ、色や形を考えて楽しみながら絵に表しましたよ!描いているときの様子を想像しながらご覧ください。

6月7日(金) 大和連区交通安全総会に参加しました

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昨日行われた大和連区交通安全総会に学校を代表して校長とPTA会長さんで参加してきました。昨年度大和町で行われた交通安全会事業報告や今年度の計画等について承認されました。住民一人一人の交通安全意識を高め、交通事故の未然防止となる交通ルールの実践を習慣づけるため、さまざまな事業を展開し、安全で明るい事故のない大和町連区の実現を図るよう取り組まれていきます。特に子どもたちの安全については、安全用具の購入補助や環境整備の拡充に取り組んでいただけます。大和東小学校でも引き続き、交通安全意識の啓発に努めていきたいと思います。

6月6日(木) 企画委員会を行いました

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子どもたちの下校後の時間を使って、企画委員会を行いました。議題は次の通りです。
大和東小学校のめざす子ども像「よく考える子」「心豊かな子」「強くたくましい子」、そして、めざす学校像「やさしさと笑顔あふれる学校」「子どもたちが『自分が好き、学校が好き』と自信をもって言える学校」「家庭・地域から信頼され、愛される学校」を実現できるように、しっかりと計画を立てていきたいと思います。

(1)行事予定(7月・夏季休業中)について
(2)夏季休業中の勤務について
(3)備品点検について
(4)生活アンケートについて
(5)体育時の服装の確認について

6月6日(木) 今日もおいしくいただきま〜す!

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今日の給食は、くろロールパン、ぎゅうにゅう、ささみカツ、ミネストローネでした。
明日は、いかのたつたあげが出ます。かみかみみそしるというお味噌汁も出ます。

6月6日(木) 元気いっぱい長放課

午前の長放課のようすスナップです。今日も元気いっぱい体を動かすことができましたね。
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6月6日(木) 元気いっぱい長放課

午前の長放課のようすスナップです。フラフープが人気で、とても上手に回したり跳んだりして楽しんでいました。
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6月6日(木) 1年 あわせていくつ?

1年生の算数の授業のようすです。「あわせていくつになるかかんがえよう」というめあてで学習を進めていました。
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6月6日(木) 1年 ふえたりへったりするとどうなるの?

1年生の算数の授業のようすです。「ふえたりへったりするすると、どうなるかかんがえよう」というめあてで学習を進めていました。数図ブロックや役割演技で何人になったか確認することができましたね。
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6月6日(木) 2年 同じ部分をもつ漢字

2年生の国語の授業のようすです。「かん字の同じぶぶんを見つけて、なかまわけをしよう」というめあてで学習を進めていました。
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6月6日(木) 5年 小数の計算

5年生の算数の授業のようすです。「96÷2.4の式になるわけを考えよう」というめあてで学習を進めていました。友達の考えた図をつかってどのように説明できるか熱心に考えて発表し、理解を深めていきました。
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