学活、算数、書写の授業です。2枚目の算数では、棒グラフのよさについて調べました。

　国語、算数、生活の授業です。3枚目の生活では、サツマイモの葉などの様子を観察しました。

　算数、音楽の授業です。3枚目の音楽では、「うみ」を歌う前に、自分が感じる海のイメージを発表しました。

　七夕会に向けて、飾りづくりに挑戦しています。

　国語、理科の授業です。2枚目の理科では、「植物と養分」について、植物が二酸化炭素を取り入れ、酸素を出すことなどを確かめました。

　算数、学活の授業です。2，3枚目の学活では野外教育活動に向けて、班づくりについて話し合っているところです。

　社会、体育の授業です。3枚目の体育では、ネット型スポーツのソフトバレーボールに挑戦しました

　国語、理科の授業です。1，2枚目の国語では、「引用の決まり」について確かめました。

　算数、学活、国語の授業です。3枚目の国語では、「かじょう書きキング」をめざし、時間内に多くの語句を書きだすことに挑戦しました。

・かぼちゃのみそ汁の中に入っていた玉ねぎがやわらかくて食べやすく、自分の好きな味でした。(T.Y)
・ハンバーグの大根おろしに味が付いていておいしかったです。(M.D)

【619kcal, カルシウム540mg, 食塩2.0g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　書写、国語、生活の授業です。3枚目の生活では、ICT支援員さんに助けていただきながらタブレットを使ってアンケートへの回答に挑戦しました。

　図工、音楽、体育の授業です。2枚目の音楽では、リコーダーで「サウンド　オブ　ミュージック」の演奏に挑戦しました。

　理科、国語、書写の授業です。3枚目の書写では、「暑中見舞いのはがきを書こう」に挑戦しました。

　国語、理科、算数の授業です。2枚目の理科では、モーターをもっと速く回すための方法を考えました。

　理科、図工、算数の授業です。2枚目の図工では、材料の木にくぎを打って作品作りに挑戦しました。

　算数、国語の授業です。2枚目の国語では、森のイラストの言葉を使って文を作ることに挑戦しました。

・ゼリーがとてもプルプルしていて、口の中でとろけるようでした。(U.N)
・さくらんぼゼリー和えは、ゼリー以外にもいろいろ入っていておいしかったです。(K.Y)

【619kcal, カルシウム273mg, 食塩2.4g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）

　算数、国語の授業です。2，3枚目の国語では、「おおきなかぶ」の音読劇に向けて、準備をしていました。

　児童の下校後、職員の授業力向上を目指して研究協議会を行いました。6年生が取り組んだ授業研究について、良かった点や改善点を話し合いました。今後も授業力を高め、より良い授業に取り組んでいきます。

・はるまきの皮がパリパリで、このうまさをなんと例えたらいいんだろう。(U.N)
・はるまきは、外がカリカリ、中はとろっとしてしました。(K.Y)

【597kcal, カルシウム260mg, 食塩1.2g（中学年）】

上記以外の献立は一宮市学校給食会のサイトでご確認ください。（南部共同調理場・小学校）