最新更新日:2024/09/18
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2学期が始まりました。生活のリズムを早く取り戻し、元気に笑顔で過ごしましょう。

緑の募金 (5/8)

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 園芸委員による緑の募金活動が始まりました。緑の募金は、木や花を増やすために使われます。学校で集められた募金は、市の緑化活動のほか、学校の花や緑を増やすことにも使われます。募金活動は今日から10日(金)まで行われます。ご協力お願いします。

今日の給食(5/7)

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☆今日の献立☆さばのしおやき いんげんのごまあえ じゃがいものみそしる
☆学校給食献立あれこれは、こちらをクリックしてください。

国語「日記を書こう」2年(5/7)

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一日に会った出来事の中から題材を選んで日記を書く練習をしました。どんな内容になったのでしょうか?

理科「植物を育てよう」4年(5/7)

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ヒョウタンの成長の具合を観察し、理科ノートにまとめました。丁寧にかいていました。

図工「色の塗り方を学ぼう」6年(5/7)

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グラデーションの練習をしています。絵の具に混ぜる水の量に気をつけて、色の濃淡を表しました。写生会の絵の制作にいかしてほしいと思います。

役員任命式(5/7)

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 前期児童会役員、学級委員、委員長の任命式がありました。
名前を呼ばれた姿は、どの子も堂々とした様子で頼もしく感じました。
それぞれの役割に責任をもち、がんばってくれると期待しています。

ふれあい遠足2・4年(5/2)

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ペアの子と一緒に遊んだり、自分の興味を持った遊びをしたり、楽しむことができました。屋内運動場でのゲームも楽しく参加できました。

ふれあい遠足1・6年 5/1

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雨で中止になりましたが、代表委員の子が考えたゲームをペアの子と一緒に楽しく遊ぶことができました。

ふれあい遠足2・4年生(5/2)

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天気に恵まれ晴天の中、柳下公園へと向かいました。ペアの子と一緒に、鬼ごっこや遊具で遊ぶなど声をかけあって遊ぶ姿が見られました。ペアの子との仲が深まった遠足でした。今日の楽しかった思い出をお家の人に伝えられるといいですね。沢山歩いて、足も疲れていると思います。長期休みしっかり身体を休めて、火曜日元気に登校してくださいね。

今日の給食(5/2)

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☆今日の献立☆じゃがいもとかつおのあまがらめ わかたけじる かしわもち
☆学校給食献立あれこれは、こちらをクリックしてください。

体育「50m走の練習」1年(5/2)

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5月中旬に行う体力テストの種目である「50m走」の練習をしました。一生懸命走っていました。

社会「学校のまわりにあるもの」3年(5/2)

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八方位の読み方を学習した後、「学校の北東には○○があります。」など八方位を使って学校の周りにあるものを説明しました。

外国語活動「What 〇〇 do you like?」5年(5/2)

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「What 〇〇 do you like?」の文を使って、好きなスポーツや教科を質問し合いました。楽しく取り組めました。

1・6年生ふれあいレクリエーション(5/1)

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 ペアの子と一緒にお弁当を食べた後に、レクリエーションを楽しみました。1つ目は、「○×クイズ」。学校のことを知ることができるクイズをペアと話し合って考えていました。2つ目は、「ジェスチャーゲーム」。言葉は使えず、体の動きだけでお題について工夫しながら表現していました。3つ目は、「いうこといっしょ、やることいっしょ」。言うこととやることが違う時は難しかったですが、間違えないように一生懸命取り組んでいました。どのレクリエーションも大いに盛り上がり、ペアと楽しい時間を過ごすことができたと思います。

1・6年生ふれあい弁当

ペアの子たちとグループを作り、楽しくお弁当を食べました。6年生は1年生の子に優しく接する姿が見られました。1年生はかわいらしさで6年生に笑顔と癒しをもたらしてくれました。お話をしながら食べることで、ペアの仲が深まりました。
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今日の給食(5/1)

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☆今日の献立☆ハンバーグのレモンソースがけ コンソメスープ
☆学校給食献立あれこれは、こちらをクリックしてください

図工「にがお絵」2年(5/1)

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水彩で似顔絵を描いています。集中して頑張っています。

社会「愛知県の土地利用」4年(5/1)

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地図帳を見ながら、愛知県の土地がどのように利用されているかを調べました。また、場所ごとの土地利用の特徴について考えました。

家庭科「朝食から健康な1日の生活を」6年(5/1)

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朝食に使われている食品を、栄養素に注目してグループ分けしました。一生懸命調べていました。

本日のふれあい遠足(1・6年)について(5/1)

本日の1年生・6年生の遠足ですが、午前中雨の予報が出ていることと、気温が低いことが予想されるため、中止とします。雨天の時間割を持たせてください。1年生・6年生は給食はありませんので、お弁当を持たせてください。

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