朝、起きたとき「あれ、いつもより涼しいのでは？」と思いましたが、エアコンが効いている室内であることを忘れていました。涼しさを期待してしまうくらい暑い日が続いています。外では聞き飽きるほど元気に蝉が鳴いています。皆様も体調に気を付けてお過ごしください。

世界中がオリンピックのニュースに熱気を帯びていますが、暑さまで記録更新・金メダルを目指さなくてもいいのになと思う今日このごろです。暑さの厳しいときには、無理せず室内で休むことも大切です。空調管理・体調管理をして過ごしていきましょう。
ただ、室内でじっとしているのもつまらない、と思うかもしれません。もしかすると、その「何もなさ」が夏休みの醍醐味とも言えるかもしれませんが、かき氷もすぐに食べなければ色のついた水道水へと変わってしまうように、「やるべきときにやる」ということには大きな価値がありましょう。

そこで、夏には読書をおすすめします。読書と言えば秋でしょう、という声が聞こえてきそうですが、その言葉を生んだ古代中国の詩人（諸説あり）だって、この時代にタイムスリップしてきたのならば、「アッ・・・夏の読書もいいね」なんて、空調のきいた部屋でかき氷をほお張りながら言うに違いありません。

せっかくの夏休みですから、ふだん読まない本を手に取ってみてはいかがでしょうか。読書感想文の課題図書をご紹介しますので、参考にしてくださいね。
低学年
「アザラシのアニュー」「ごめんねでてこい」「おちびさんじゃないよ」「どうやってできるの？ チョコレート」
中学年
「いつかの約束１９４５」「じゅげむの夏」「さようなら　プラスチック・ストロー」「聞いて 聞いて！：音と耳のはなし」
高学年
「ぼくはうそをついた」「ドアのむこうの国へのパスポート」「図書館がくれた宝物」「海よ光れ！：３・１１被災者を励ました学校新聞」

本との出会いは人生を広げます。「アザラシのアニュー」を読んで、アザラシの生態をインターネットや水族館で調べたくなるかもしれません。「いつかの約束１９４５」を読むことが、戦争や平和について考えを深めるきっかけになるかもしれません。
高学年ならば、ミヒャエル・エンデ「モモ」など、長編の物語を味わうのもおすすめです。今年度から、５年生の国語の教科書に一部が載っています。
「モモ」を読むと、「せわしなく過ごすことって、時間を有意義に使っていると言えるのだろうか」などと考えてしまいます。経済的には豊かになるけれど、常に成長を目指し、時間を気にしながら過ごしていく生き方と、心にゆとりをもって、まわりの人とのかかわりを大切に暮らしていく生き方。一見非生産的に思えることが、実は一番人間らしいのかもしれません（・・・ということは、夏休みはのんびり過ごしているほうがいいのか？）。

みなさんも、本を読んで感じたことや考えたことを先生たちに教えてくださいね。読んだときの気持ちを文章に残しておくこともいいと思います。
今回紹介した本は、（他の人が借りていなければ）学校で借りることができますよ。出校日をお楽しみに！

　夏休みが始まり、あっという間に１週間が過ぎましたね。暑さに負けずに過ごしてますか？北運動場も南運動場も誰もいません。静かな運動場から聞こえてくるのは、セミの鳴き声だけです。
室内でも熱中症に気を付けて、夏休み楽しんでください。

　５月に３年生が種をまいたヒマワリ。夏休みに入るまで毎日水やりをして、大きくなるたびに観察をしてきました。夏休み中は先生たちにバトンタッチ。指先よりも小さかった種は、３年生の誰よりも大きく成長しています。きっと、残りの夏休みでさらに大きくなることでしょう。
　ヒマワリも、他の野菜や植物たちも、そして先生たちも、次に西成東小学校の皆さんが元気に登校してくれる日を楽しみに待っています！ぜひ、大きくなったヒマワリと背比べをしてみてくださいね。

朝は曇りがちであったので、気温はそれほど上がってなかったのですが、午後から晴れ間も見えて、暑くなってきました。そうした中、鳥小屋の小鳥たちは、木の枝に乗ってくつろいでいました。

５年生の野外教育活動は２日間の日程を終え、無事に学校へ帰ってきました。あいにくの天候のため、帰着式は行えませんでしたが、思い出に残る貴重な経験ができた２日間であったと思います。仲間とともに過ごした、今しかできない体験を胸に、これからも大きく成長していきましょう。

予定通り14:15に、トイレ休憩の西広瀬パーキングエリアを出発しました。

予定より５分遅れの13:15に自然の家を出発しました。

お弁当タイムの様子です。

木の枝ボールペンづくりを終えて、お弁当タイムです。

木の枝ボールペン完成！素敵な作品ができました。

木の枝ボールペンづくりも最終段階へ。自分の名前をスタンプしたり、カラーペンで模様をかいたりしています。

ボールペンづくりが進んでいます。

木の枝ボールペンづくりの第一段階。苦戦しながらも必死に削っています。

木の枝ボールペンづくり、スタート！まずはピーラーで表皮を削ります。

ハイキングを終えて、次は木の枝ボールペンづくりです。先生の説明を真剣なまなざしで聞いています。

ついにゴール!!自然を体感できたハイキングでしたね。

またまだ元気いっぱい！スタミナ切れは先生たちだけ!?
ゴールまであと少しです。

木陰で小休憩。しっかりと水分補給をしました。さあ、ハイキング後半戦にレッツゴー！

昨日の疲れをみじんも感じさせない元気の良さです！