「クジラとプラスチック」
自然を大切にするとは、どういうことか、
話し合いました。
どんなことを考えながら、
クジラをつくったのか、
様々な意見が出ました。

図工で「墨で表す」を学習しました。墨の濃淡、ぼかし、かすれなどの技法を生かして作品を仕上げました。下書きはないのでみんな慎重に集中して描いていました。味わいのある作品ができました。

地図帳で友達と楽しくクイズを出し合いました。制作活動に意欲的に取り組みました。はみがきの時間はしっかりと歯をみがいています。

1学期のまとめの学習や裁縫の練習をがんばっています。

１６日は、１５時の一斉下校を行いました。
朝とは異なり、とても暑くなってきました。
暑さを防ぐため、日傘をさす子どもたちが目立っていました。
交通安全には十分気をつけて帰りましょう。

教室の背面黒板や掲示物には、
担任の先生方の子どもたちへのメッセージ、
学級の子どもたちが周りの仲間を思いやり、認める姿等、
子どもたちは勇気づけられ、
頑張ろうという意欲につながってきます。
１学期も残り１週間をきりました。
気持ちよく終わることができるよう、
みんなで頑張りましょう。

１６日は、４・５・６年生がプールで着衣泳を行う予定でした。
しかし、朝の天候や気温、水温の関係で、中止としました。
子どもたちは、教室で海や川の安全について、
自分の命をどのように守っていくか、
動画を視聴することで学習しました。

今日はコロコロガーレの鑑賞をしました。自分の作品をカメラで撮って、保存しその後自分や友達の作品で実際にビー玉を転がして遊んでみました。みんな楽しそうにビー玉を転がしていました。

自分のお気に入りの本を、みんなの前で紹介しました。登場人物やあらすじ、おすすめポイントを中心に発表しました。声の大きさや速さ、目線を意識しながら行うことができました。

１学期の保護者会の３日目、最終日、
３日間、誠にありがとうございました。
学校でお子様が頑張っているところを
具体的にご理解いただけたのではないかと思います。
保護者の皆様より教えていただきたことは、
教職員間でも情報共有し、
今後の子どもたちへの支援に生かしていきます。
残り、１週間で夏休みになります。
どうぞよろしくお願いいたします。

「うみ」
うみはひろいな　おおきいな
子どもたちが元気よく歌っていました。
もうすぐ夏休み、、海、楽しみ、
そんな気持ちが伝わってくるような
いきいきした歌声でした。

ひき算を暗算で行っていました。
先生が、「黒板でやりたい人いますか？」と聞くと、
たくさんの子たちが手をまっすぐ伸ばしました。
とても意欲的で素晴らしいです。

中間放課の図書館の様子です。
夏休みには、いっぱい本を読んでみましょう。
図書館にたくさんの新しい本がきました。
ぜひ、手にとって読んでみましょう。

昨日より１学期の保護者会を開催しております。
今日は、２日目になりました。
お忙しい中、お越しいただき、誠にありがとうございました。
図書館で自習をして待っていた、１・２・３年生の子たちは、
お家の方が迎えにくると、
本当にうれしそうな表情をみせてくれます。
明日は、最終日になります。
どうぞよろしくお願いいたします。

「ブックトークをしよう」
自分が読んだ本を仲間に紹介する文章を作成しました。
はじめ、中、終わりという構成で、
端末の中に文章をどんどん作成していきました。
端末を自分の道具として使いこなしています。
素晴らしい６年生の力です。
次回の全体発表が楽しみです。
アウトプットしていく力も大切です。

グループで協力して新聞作りをしていました。
個人がまとめた記事をＢ紙に貼り、
全体のレイアウトを考えていました。
端末を使って、さらに詳しく追究している子もいました。
話し合いも前向きな意見が出て、感心しました。

今日は、練習布に「玉結び」「玉どめ」「なみぬい」の
練習をしてみました。
針や糸の使い方、縫い方は、端末から流れる動画で何度も確認しました。
作業中は、５名の先生がついて、一人ひとりにアドバイスしていきました。
安全面にはこれからも十分気をつけて行いましょう。

朝から曇っており、いつ雨が降るのか分からないような天気でした。
中間放課が遊べることが分かると、子どもたちは大喜び。
いつものように、ブランコ、鬼ごっこ、サッカー、ドッジボール等、
思う存分、体を動かしていました。
今日は、ＷＢＧＴ（熱中症指数）も低く、
安心して運動ができる日になりました。

今週はタブレットを使ってドリル学習をしました。
初めての事にも意欲的で、やり方を覚えてどんどんドリルにチャレンジしていきました。とても楽しかったようで、あっという間に時間がたってしまいました。

国語の新聞作りももう終盤です。あと１時間で完成です。どんな新聞が出来上がるのか、楽しみです。