図工の時間に作った、うちわの作品を鑑賞しました。
友達の作品を見て、だれのどんなところがすてきだったかを一人ずつみんなに向けて発表しました。
うちわがきらきらと透けて光り、どの子も良い作品を作ることができました。

国語の授業です。たくさんの人がいる遊園地の様子を見ながら、その絵の中の誰かがわかるようにその人の特徴をしっかり調べ、みんなにわかってもらえるよう詳しく伝えてました。

アサガオの種の観察をしました。くぼんだ所、色のついたところなど、細かいところまで観察したり、じっくり触ったりしてスケッチしていました。

今日の給食は「まごわやさしい」献立です。
「ごはん、ぎゅうにゅう、さばのしおやき、いんげんのごまあえ、じゃがいものみそしる」がメニューでした。
骨に気をつけて、しっかりとご飯を食べました。

ジェンカのリズムにのって、踊ってみました。みんな楽しそうでした。

今日は雨の中の登校となりました。予報ではもっと激しい雨になるとのことでしたが、学校に近づくにつれて小雨になり助かりました。それでもとても風が強かったため、子どもたちは、かさを飛ばされそうになったと言っていました。ＰＴＡ見守りボランティアさんや地域見守り隊の方から「だいじょうぶ」を励ましの声をかけてサポートしていただいたおかげで、無事登校を完了することができました。感謝感謝です。

今日は過ごしやすい天気だったので、体育日和でした。

どの学年も、元気いっぱいに自分の体を動かして、技を磨こうと励んでいました。
３年生は鉄棒、４年生はハンドベースボール、５年生は走り幅跳びをしている様子の写真です。
連休中は、けがに気をつけてゆっくり過ごしてくださいね。

　来週から１年生を迎える会とそれに向けての学年練習があります。昨年度の体育祭の表現を使って出し物をします。放課などの時間を使って、動きの確認をしています。

　３年生になって始まった教科、理科。今日は、虫メガネを使って2つの種をじっくり観察しました。手に取ってじーーーっ。虫メガネを使ってじーーーっ。大変集中して観察することができています。
　デジタル機器で拡大することもできるのですが、実物を手に取ってみることも大切ですね。道具をうまく使いこなし、細かいところまで観察する学習ができました。

昼放課のようすです。
青空の元、元気いっぱい体を動かすことができましたね。
ドッジボールやおにごっこなどで友だちと楽しい時間を過ごすことができましたね。

新遊具大人気！
ちゃんと順番に並んで、挑戦できる出番を待ちます！
のぼるところが少し難しいようですが、のぼりきるとうれしそう。

挑戦したから成長できたんですね。

今日の給食のメニューと１年生の会食のようすです。

ごはん、ぎゅうにゅう、ハンバーグのレモンソースかけ、コンソメスープ

先生は、「いただきます」の前に、全員に給食があるかを確認します。その後、「ハンバーグのソースほしい人」「ごはんふやしたい人」など子どもたちに呼びかけて、給食の量の変更しています。今日ももりもり食べていました。

　図画工作の授業で、自分の顔を描きました。自分の顔の形、目や耳などが、どのようになっているのかを確かめながら、ていねいに表しました。髪の毛も、生えている向きや毛の流れに気を付けて、いきいきと描きました。友達の描いた顔を見て「似てるね！」「とっても上手！」と嬉しそうでした。画用紙いっぱいに、のびのびと表現することができました。

　水を使って線を書く練習をしています。筆を立てること、最初に「とん」と筆をおくことなどを意識して、姿勢よく練習しました。

割り算の学習が進んでいます。今日は、答えが１０をこえる割り算の計算の仕方を学習しました。頭の中で九九を唱え、がんばって計算しています。

大放課のようすスナップ（ブランコ・うんてい）です。

１年生は、先生から遊具の使い方を教えてもらい、そのルールを守って遊んでいます。ブランコや新しい複合型遊具は、やりたい子もたくさんいますが、ゆずり合い・順序良く楽しむことができました。

大放課のようすスナップ（複合型遊具）です。

ようやく新調された複合型遊具で遊べます。大混雑を避けて使用学年を限定していますが、それでも大渋滞です。トラブルや事故がないように先生方も子どもたちを見守っています。

大放課のようすスナップ（散策・鬼ごっこ）です。

神山小学校には自然が沢山あります。友だちと一緒に歩いたり、走ったりして自然を満喫しています。先生も子どもに手を引かれ大変ですが、久々の太陽で気分も最高です。

大放課のようすスナップ（ボール遊び）です。

今日は久々の天気で多くの子どもたちが運動場に出ています。高学年の子どもたちは、ドッチボールをしています。また、雨で固くなった砂場を掘り起こしてくれている姿もありました。本当にありがとうございます！

２年生になってできるといいことは何か、グループで話し合いました。グループでしっかり話しあいができるように、大事なことを確認して始めました。「早起きができるといいね」など、みんなで考えを出し合うことができました。