今日の昼放課、先生と子どものようすです。

　先生は子どもたちと一緒に遊ぶ時間を大切にしています。今日も、ドッジボールを一緒にやっている先生がいました。先生の真剣に投げたボールをキャッチした子はとてもうれしそうでした。また、子どもたちと走りまわっている先生の姿もありました。明日も先生と一緒に遊んでくださいね。

今日の給食のメニューと１年生の会食のようすです。

ソフトめん、ぎゅうにゅう、さいさんソフトめんしる、やさいかきあげ、ほうれんそうのしらすあえ

先生は、「いただきます」の前に、全員に給食があるかを確認します。日直さんが前に出て「手をあわせてください。」と声をかけ、「「いただきます！」と元気な返事が返ってきました。

今日の大放課のようすです。

　子どもたちにカメラを向けると「撮って、撮って！」と声をかけられます。また、一緒にやろうよと誘われます。遊具やうんてい付近は子どもたちでいっぱいです。
　今日は気温が高くなりそうですが、扇風機をまわしたり、エアコンを入れたりして熱中症にならないように気を付けています。

大放課のようすスナップです。

　今日は晴天で多くの子どもたちが運動場に出ています。高学年の子どもたちは、ドッチボールをしています。また、先生と一緒に鬼ごっこをしている子もいます。休み時間にも子どもたちとに笑顔で対応してる先生方に感謝！感謝！

大放課の先生と子どものようすです。

毎日、先生は子どもたちにいろいろな声をかけます。その言葉で、子どもたちは先生に親しみをもちようになります。ご家庭でも「今日は、先生とどんな話をしたのかな？」と聞いてみてください。

　はきものや掃除道具の整頓を意識して学校生活を送れる神山っ子が増えてきました。各学級でも、一つ一つのことを丁寧に取り組むように担任の先生が声をかけています。
　「人が環境をつくり、環境が人をつくる」とよく言われます。
　落ち着いた学校生活には、整った環境が必須です。定着するまで根気強く、学校全体で意識していきたいです。

教室の背面黒板の活用については、担任の個性があふれています。

校内を巡回しながら、背面黒板のメッセージを読ませてもらうのが日課です。
ある先生は、生活の中で見つけた子どもたちの良いところをほめます。
ある先生は、いつも子どもたちにがんばるように呼びかけます。
どの先生にも共通するのは、どんな人になってほしいのかという願いです。

今朝の黒板のメッセージの一部です。

　毎朝、黒板にメッセージには、「下校時の雨」について、多くの学級で記入されていました。「早帰り」や「引き取り下校」を考えるような悪天候でしたが、地域見守り隊や保護者の通学路途中までのお迎えがなどがあり、無事下校することができました。本当にご心配をおかけしました。今日は朝から子どもたちの笑顔が満開です！

今朝の１年生の教室のようすです。

　１年生の学級をまわって、「おはよう！ 」と声をかけると「おはようございます」と元気な声が返ってきました。今朝も保護者の方が子どもと一緒に登校する様子を見かけました。子どもが、困っているとき・不安なときに寄り添ってもらったことは一生忘れません。本当にありがとうございます。

青空が広がるさわやかな朝になりました。

　今朝も集合場所では多くの保護者の方が「おはよう、いってらっしゃい！」と子どもたちに優しい声をかけてくださいました。また、見守り隊のみなさんも素敵な笑顔で子どもたちを迎えて、横断のサポートをしてくださいました。
　朝からすてきな場面をたくさん見ることができ、とてもしあわせな気持ちになりました。ありがとうございました。これからよろしくお願いいたします。

神山の森で育てていたキャベツにモンシロチョウがたまごをつけてくれました。
「はやく大きくならないかな」「あ！幼虫が動いたよ」と楽しそうに観察していました。

今日、一宮市法人会の方に来ていただき、６年生を対象に「租税教室」が行われました。
社会科の授業で税金について学びましたが、今日の租税教室で「税金の大切さ」についてより具体的に実感することができました。
授業の最後には１億円のレプリカを見せてもらえ、子どもたちは大喜びでした。

　　５年生の図工の時間です。写生大会へ向けてとても頑張っています。新しく習った遠近感という技法を使い、きれいに絵を描いています。
　優秀作品に選ばれるとうれしいですね。

　学校探検で、１年生の子が校長室にたくさん来てくれました。ほかのお部屋にはないものを見つけてね」と聞くと、目をきょろきょろさせながら探していました。
　その後、名前を記入してプリントを返すと、「ありがとうございました」としっかり返してくれました。時間がなくてサインできない子もいたので、「明日また来てね！」とい言うと安心して教室に戻っていきました。

今日の給食のメニューと１年生の会食のようすです。

ごはん、ぎゅうにゅう、しんじゃがのそぼろに、すりおろしだいこん、いちのみやねぎがけとうふ

いただきますの後に、先生は「ねぎかけてほしい人」と声をかけると、パラパラと手があがりました。また、子どもたちに「今日のは欠席は？」と聞くと「なし　ゼロ」と大きな声が返ってきました。

今朝の前面黒板のメッセージの一部です。

　毎朝、黒板にメッセージを書いてある学級が多くあります。担任は学級をどうまとめ、どう高めていくかをいつも考えています。「互いを認め合い、励ましながら前に進んでほしい！」そんな担任の思いが書かれています。

今朝の１年生の教室のようすです。

　１年生の学級では、子どもたちが登校するのを担任が教室で待っています。雨のため少し不安な子がいるかと思いながら教室をまわりましたが、泣いているような子は見かけませんでした。担任が子どもたちに声をかけることで安心して生活できています。
　また、「学校探検で校長室に行くからね〜」と声をかけてくる子も多くいました。

今日は、朝から雨が強く降り続いています。
大放課は２年生が図書館を利用できる時間帯だったので、授業が終わると図書カードを持って行きました。

今週の１年生は、生活科の授業の一環として、先生たちからのサインをもらう活動を大放課と昼放課に行っています。今日の大放課も学校内を歩いている姿がたくさん見られました。
雨の日が続きますが、上手に教室で過ごしています。

今日は雨の中の登校となりました。

　夕方から激しい雨になり、東海地方に線状降水帯が発生するという予報もあります。今のところ、下校時刻を変更することは考えていません。保護者の方でお時間がありましたら、通学路の途中までお迎えに来ていただけると助かります。
　

　スキルタイムの時間にわり算の筆算の復習をしています。タイムを計ってあまりのあるわり算をしています。その後、わり算の筆算の問題をこつこつ取り組んでいる姿が見られました。