わかめごはん、ぎゅうにゅう、みそカツ、けんちんじる　でした。
明日はデザートで、みかんゼリーあえが出ますよ。

６年生の体育の授業のようすです。今日は５０ｍ走とボール投げの競技に挑戦していました。目標の記録に届くようにがんばることができたかな。

６年生の学年体育のようすスナップです！

６年生の学年体育のようすスナップです！

５年生の家庭科の授業のようすです。「ゆで方や冷やし方に気をつけながらおいしくゆでよう」というめあてで調理実習に取り組んでいました。青菜のおひたしとゆでいもの味はどうだったかな？笑顔の会食のようすでおいしさが伝わってきましたよ。

１年生の生活科の授業のようすです。グループで学校を探検して、どの場所にどんなものがあるかを記録しました。どんな発見があったかクラスのみんなやおうちの人にも伝えようね。

1年生の学校探検のようすスナップです！

1年生の学校探検のようすスナップです！

２年生の図工の作品を紹介します。「赤・青・黄の３つの色を使って、きれいなさかなをぬろう」というめあてで水彩絵の具の使い方を学びながら作品を作りました。原画が同じでも、色づけに違いがあるとに個性があふれる素敵な作品になります。２年生の廊下にはきれいな魚がたくさん泳いでいて華やかになりましたよ！

６年生の理科の授業のようすです。「ヒトが生きていくために必要なものは？」というテーマで、食物の通り道や養分の吸収について学んでいました。

４年生の国語の授業のようすです。「町やまわりのようすをしょうかいする文を書こう」というめあてで学習を進めていました。いろんな漢字を読む練習ができましたね。

２年生の国語の授業のようすです。「『いなばの白うさぎ』のお話を聞いてたのしもう」というめあてで学習を進めていました。どんなところが楽しく、興味をもつことができたかな？

５年生の理科の授業のようすです。「これまで学習した大切なことを振り返ろう」というめあてで教科書の問題に挑戦していました。「夕焼けになると次の日は晴れる」という言い伝えの理由を考えることができましたね。

３年生の算数の授業のようすです。「十の位にもくり上がりがある筆算のしかたを考えよう」というめあてで学習を進めていました。今までの学びを生かして考えることができましたね。

１年生の国語の授業のようすです。「ひらがなの『に』をただしくかこう」というめあてで学習を進めていました。３つの部分のバランスを考えて書くことができましたね。

６年生の社会の授業のようすです。「国の政治について確認しよう」というめあてでプリントに取り組み、三権分立などの内容について理解を深めていました。

２年生の算数の授業のようすです。「時間と時こく」の問題プリントに挑戦し、理解を深めていました。たくさん練習できましたね。

担任の先生からのメッセージです！

５年生の国語の授業のようすです。「文章の要旨をとらえ、考えたことを伝え合おう」というテーマで学習を進めていました。漢字の練習もがんばっていましたね。

３年生は昆虫博士のじっちゃん先生を講師に招いて、プールにいるヤゴをつかまえる『ヤゴ救出大作戦』に取り組みました。アオミドロの下にかくれているヤゴをたくさん見つけることができたでしょうか。夢中になってたもで水底をすくったり、アオミドロをつかみあげたりして、あっという間に時間が過ぎてしまいましたね。今年は春先に暖かい日が続いたのでヤゴが成虫になるのは早かったためか、大漁とはいきませんでしたが、生き物にふれるよい体験ができたようです。