最新更新日:2024/11/16
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「早ね」「早起き」「食事」「運動」「手洗い」   規則正しい生活で病気を予防しましょう

【2年生】チョウチョをきれいにぬろう

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図画工作の授業の様子です。

細筆を使って、線をはみ出さないように慎重に色を塗っています。

「見てください。どうですか?」

どのチョウチョもとてもきれいです。

【1年生】合同体育

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体育の授業の様子です。

学年合同体育を行っています。

マットや肋木、ボールなどを使って、様々なことに挑戦しています。

友だちの様子を見ながら、自分の順番を待っています。

【2年生から1年生へ】プレゼント

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2年生から1年生へ「はなごま」がプレゼントされました。

この日のために、2年生は準備を進めていました。

1年生は笑顔いっぱいになっています。

「ありがとう!」

1年生が2年生に感謝の気持ちを伝えています。

【6年生】What is your treasure?

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外国語の授業の様子です。

好きなものや宝物について、友だちに質問しています。

「へ〜、そうなんだ」

友だちとの会話を楽しんでいます。

【5年生】いろいろな雲の名前を調べよう

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理科の授業の様子です。

10種類の雲の写真が提示されています。

それぞれの雲に特徴があります。

さて、その特徴から雲の名前は分かったのでしょうか。

【4年生】コロコロガーレ アイデアスケッチ

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図画工作の授業の様子です。

「コロコロガーレ」の設計をしています。

みんなで楽しめる迷路を考えています。

どのような仕掛けが隠されているのでしょうか。

【3年生】ドキドキしながら

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書写の授業の様子です。

初めて毛筆を経験する人が多く、みなさん戸惑っています。

墨汁の入れ方や筆の持ち方などを詳しく習っています。

真剣な眼差しで聞いています。

【2年生】日記を書こう

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国語の授業の様子です。

連休中のことを日記に書いています。

日記に書いているのは次のことです。

・したこと

・見たこと、見つけたもの

・言ったこと、聞いたこと

・思ったこと

どのような日記が完成するのでしょうか。

【1年生】おんがくに あわせて

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音楽の授業の様子です。

音楽に合わせて踊っています。

最後にポーズを決めました。

とても楽しそうです。

【6年生】結果は?

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理科の授業の様子です。

ものを燃やすはたらきがある気体は、窒素、酸素、二酸化炭素のうち、どれなのでしょうか。

まずは、自分で予想し、実際に実験をしてみます。

ものを燃やすはたらきがあるのは・・・。

【5年生】消してかく

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図画工作の授業の様子です。

消してできる線を工夫して、作品を作っています。

消しゴムを工夫して使って、いろいろな線を生み出しています。

夢中になって、完成を目指しています。

【4年生】グラデーション

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図画工作の授業の様子です。

同じ色でも水の使い方で変化をつけることができます。

いろいろな色で試しています。

「すごく楽しい!」

いろいろなところから声があがっています。

【3年生】How are you?

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外国語活動の様子です。

いろいろな感情を英語で発音しています。

周りの友だちと会話をすることになりました。

「How are you?」

さて、何と返してくれるでしょう。

【2年生】思いを込めて

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「はなごまつくり」をしています。

思いを込めて、丁寧に仕上げています。

きっと、プレゼントしたときに喜んでくれるでしょう。

楽しみです。

【1年生】にこにこ たいよう

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図画工作の授業の様子です。

自分の考えた太陽を描いています。

いろいろな太陽が出現しています。

完成が楽しみです。

1年生を迎える会

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1年生を迎える会の様子です。

6年生が1年生と一緒に入場しました。

入場後、各学年からのメッセージが1年生に送られ、緊張していた1年生も笑顔いっぱいになりました。

代表委員の皆さんから、学校クイズが出題され、楽しむことができました。

【6年生】試行錯誤

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体育の授業の様子です。

ドリブルをしながら、リレーをしています。

どのようにドリブルをすると前へ速く進むのでしょうか。

どんどん工夫しています。

【5年生】入れものの容積を考えよう

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算数の授業の様子です。

ガラスの容器が図に示され、この容器の容積を考える問題です。

ポイントはガラスの厚さのようです。

さて、みなさんはどのように考え、説明するのでしょうか。

【4年生】春を探しに

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理科の授業の様子です。

春を探しに屋外に出ています。

「あっ、これはいい!」

春を見つけたようです。

【3年生】アート

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図画工作の授業の様子です。

水の量を変えて、同じ色でも濃さを変化させています。

絵の具を混ぜ合わせて、独自の色を使っている人もいます。

自由に表現しています。
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