プールの水を抜いてしまう前に　2年生の生活科の学習で水の中の生き物の観察をしました。
たもを持ってきて、プールサイドからたくさんの生き物を捕まえました。

アメンボ　小さいやご、　たくさんの生き物がいたことに驚いていました。

最後、生き物は　水にかえしました。

落ち着いて授業を受けています。
やるべきことを集中して行っています。
お互い高め合っていけるといいと思います。

だんだん完成していく絵が楽しみです。

暑い中　体力テストが行われました。
記録がでるように声を掛け合ったり、指示を聞いたりしました。
ボールの球拾いでは　当たらないように気をつけながら拾って届けたり、５０ｍ走では記録を書いたりしました。

　今日は、あさがおの間引きと、さつまいもの苗植えをしました。暑い中、話をよく聞いて取り組みました。どちらも、大切にお世話をして、ぐんぐん育つといいですね。

先週の、学校たんけん発表会の様子です。聞く人に伝わる話し方、少しずつできるようになってきました。堂々と話す姿、かっこよかったです。
　休み時間、まだまだ学校たんけんに行く子たちがたくさんいます。学校の大好きな場所、見つけたかな？

　生活科「水の中の生きものしらべ」の学習をしました。プールに行って、アメンボやヤゴをつかまえました。プールの上から見ているとヤゴなんているのかなと思いましたが、始めるとたくさんのヤゴが見つかりました。１００匹以上のヤゴを救出して、木曽川に放流しました。

　今日の献立は以下のとおりです。

・はつがげんまいごはん
・はっぽうさい
・あいちけんさんしょくざいいりあげぎょうざ
・きゅうりのちゅうかあえ

（今日の給食放送より）
　今日は「八宝菜」が登場です。八宝菜は数字の「八」という文字が使われます。
これは八種類の食材が入っているということではなく、たくさんの食材が入っているという意味があります。
今日の八宝菜には何種類入っているか、ぜひ数えてみてください。
そして、うずらの卵が入っているので、よくかんで食べるようにしましょう。

ゆでる調理　パートワン
今日は　ほうれん草のおひたしをつくりました。
自分の分のほうれん草は自分でゆでる。
根元から　沸騰したお湯に入れて　水で冷やして　しぼって　切って味付け。
おいしそうに盛り付けました。
根元までしっかり食べようと、根元だけネギのように切ってそえてあるグループもありました。
おもしろい。
片付けまでしっかりできました。

次はじゃがいもだね。

たくさんの人に助けていただいたふくろがけ
どんどん大きく甘くなっていくのが楽しみですね。

みんなは　ふくろをかけただけ。

この日のために、大きな木を残しておいてくださったこと、たくさんの人がこの日のために予定を組んでくださったこと、この日にちょうどいい桃の大きさになるようにしてくださったこと、そして、なんとかして収穫をできないか　考えてくださっていること。

全てのことに感謝できるといいですね。

桃を一つずつひろって、もって帰れました。
私も家で一粒、漬けてみようと思います。

ありがとうございました。

学校で学んで質問したいことを　代表者が聞きました。
たくさんある質問に一つ一つ丁寧に答えてくださった宮田さん。すごいですね。

いよいよふくろがけ。

たくさん実った実からいいものを選んで何個も何個も捨てていました。

もったいないって思っていたら、全部実らせようと思うと、小さくておいしくない桃になってしまうから、もったいなくないよ　と　笑顔で教えてくださいました。

できるだけ丸くて、傷のないものを選んで自分の特性袋をかぶせました。

袋をかけようと思ったら、なかなか思うように袋をかけることができず、アドバイスをもらいながら一生懸命つけました。

袋に針金が入っているなんて驚きでした。

今年度初めて　犬山西小学校から桃農園に行かせていただけることになりました。
いただいた袋に名前や絵を描いて　五郎丸まで歩いて行きました。

天気がよく　途中でお茶休憩をしてもらって、歩きました。

桃畑に着くと　そこには　何百個も実がついた木があり、驚きました。

桃の袋がけができるように、何人もの方が教えに来てくださっていました。

たくさんの人に支えられ、学習ができることに喜びを感じました。

　午前中に犬山にある桃農家へ見学と体験に行きました。疑問に思ったことを聞き、自分が知らないことがたくさんあることに気付きました。桃農家さんの、おいしい桃を作りたいという思いを感じることができました。１年かけて作るということに、一番驚いていました。
　袋がけ体験では、一つ一つ丁寧に袋がけをする大変さを感じることができました。なかなか上手くできない様子もありましたが、最後まで教えてもらいながら、丁寧に袋がけをすることができました。
　これからどのように成長していくのか楽しみですね。美味しい桃が収穫できるかな?

　今日の献立は以下のとおりです。

・ごはん　
・ぎゅうにゅう
・にくじゃが
・いわしのしょうがに
・やさいのごまあえ

（今日の給食放送より）
　今日は「にくじゃが」が登場です。
給食室の大きな釜を二つ使ってじっくり煮込みました。
味がよく染みていますよ。
　主菜は「いわしのしょうが煮」です。
しょうがは食べ物の臭みを消してくれる効果があるため、魚を煮込んだり、肉を炒めたりする時に使うことがあります。
ほかにも殺菌作用や、体を温めてくれる働きもありますよ。

明日から始まる体力テストに備えて、放課後、体力テストの準備をしました。
明日からみんなの力が発揮できますように・・・。
線をふまないでね。

3年生からスタートしたリコーダー
初めは音がそろわず、いろいろな音が入り交じっていました。
先生が　色々なリズムでふくものをまねすることで、息の入れ方もわかり、少しずつそろっていくのがすごかったです。
それでも　高いピーーーーーーーッという音がなってしまうのを聞き
長くラーーーー　とふくように指示を出されました。
すると・・・初めは色々な音がしていたのに　みんなの音も大きさがだんだんそろってきて最後きれいなラの音になっていました
「そろうと、自分の音は聞こえなくなるんだよ」
と先生が言われたのを聞き、　なるほど・・・と思いました。
どんどん続けて練習して、色々な曲が演奏できるようになるといいですね。

音楽で習った曲を　みんなで踊っていました。
何度も何度もリズムに合わせて手拍子をしたり笑ったり。
テンポをどんどん速くして、「むりーっ」と、できないを楽しむ姿もよかったです。
楽しいことどんどんやっていきましょう。

５年生は野外学習のしおりの読み合わせをしました。野外学習まで１ヶ月をきり、徐々に実感がわいてきたかと思います。今一度、凡事徹底を胸に過ごしてほしいです。

　今朝、児童集会が終わった後、表彰伝達を行いました。
今回は、野球とバスケットボールの表彰でした。
おめでとうございます。
これからも、努力を積み重ね、自分の可能性を広げましょう。
　その後、校長先生から以下の３点について話がありました。
（１）児童会は一人一人が関心を持つこと
（２）よい姿勢で話を聴き、礼を正すことが話し手に対する思いやりにつながること
（３）「相談ボックス」に手紙を出すときの約束について

　今週も５日間の学校生活です。
よろしくお願いします。

　今朝、業前に児童集会を行いました。
はじめに、運営委員会の委員長と副委員長が児童会について説明をしました。
西小学校で過ごすすべての児童が児童会の会員であることを伝えるとともに、みんなでよりよい学校生活を築き上げていくことの大切さを語りました。
その後、運営、環境、広報、図書、放送の各委員長から全校児童に対して、活動内容と協力依頼事項について説明がありました。次回の児童集会で体育、保険、給食、飼育栽培、生活委員会の発表を予定しています。
　集会の運営、委員会発表に携わった皆さん、ありがとうございました。

今までの朝会は放送朝会とmeatでした。
しかし、今年度からは必要に応じて体育館で朝会を行うことにしました。
初めは委員会紹介。
児童会とは何か　という説明の後、委員会の活動紹介を行いました。
運営委員会
環境委員会
広報委員会
図書委員会
放送委員会
それぞれの委員長が　伝えたいことを暗記して　堂々と伝えました。

伝えたいと思うと、原稿を読むことをしていたら伝わりません。
しっかり覚え、伝えたい相手に向かって語る。
それができるようになったら、聞くから聴くに変わるのではないかと思います。

伝え　聴く　の　姿。どんどん磨き合っていきましょう。

高学年の姿を見て、そこから学ぶ。
いい姿が広がっていくといいと思います。