国語辞典を使って、意味調べを行いました。
一人ひとり、素早く調べていました。
子どもたちのやる気が伝わってきました。

俳句の学習で、五・七・五のリズムをつかみました。
富士山のうたを声に出してみることで、楽しみました。
「あたまをくもの　うえにだし　しほうのやまを　みおろして　かみなりさまを　したにきく　・・・」

文章を読んで、はじめの数のもとめ方を考えました。
ノートに図をしっかりかくことで、はじめの数を出すことができました。
どうしてそのような答えになるのか、図をかくことで確かめました。
集中して取り組んでいて立派です。

「リズムに合わせて」
音楽に合わせて、ペアの子同士で楽しんで手拍子。
とても上手で、ペアの子との息もぴったり。
見ている方も幸せな気分になりました。

図書館にたくさんの子が本を借りにきました。
注目を集めていたのが、新しい本です。
館内に置かれた新しい本の紹介コーナーや廊下の掲示物など、
子どもたちはとても興味をもっていました。
新しい本との出会いを大切にしましょう。

　渾身の力作が出来上がりました！

　国語の時間に、「日常を十七音で」の学習で俳句作りをしました。どの子も、心をこめてすばらしい俳句を作ることができました。

本日、熱中症対策の研修を行いました。熱中症を防ぐためにどうしたらいいのか、もしも熱中症になったらどのように対応したらよいのかを職員が話し合い、考え、学びました。

そろそろ梅雨入りの季節で蒸し暑くなります。ご家庭でもしっかり睡眠をとるなど、体調管理をしていただき、お子様の様子を見ていただけるようにお願い致します。
また、水筒も忘れずに学校に持ってこれるようにご協力をよろしくお願い致します。

世界の学校や子どもたちの生活などについて学習しました。
日本だけではなく、世界の国々に興味をもち、
グローバルな視野でこれからも学習に取り組みましょう。
中学校の学習につながっていきます。

「日常を十七音で」
日常生活をよく振り返り、季語を入れた俳句を考えていました。
質問がどんどん出ていました。
毎日、いろいろな出来事があります。
いろいろなことを考えて、一日が終わります。
自分自身を見つめ、素敵な俳句を作ってみましょう。

子どもたちが地図帳を開いて、調べていました。
先生が電子黒板で、オリジナルの写真を何枚か見せてくれました。
子どもたちは食い入るように、写真を見つめ、興味をもちました。
まず興味をもつことから、問題意識が芽生えてきます。

「まいごのかぎ」
自分の考えを発表しました。
仲間の意見を聞いて、さらに自分の考えを深めていきました。
仲間で意見をつないでいくことは、素晴らしいことです。

文章題の問題を解いていました。
文章をよく読んで、分かっていることをつかみました。
図をかいて、今何を求めるのか、考えていました。
子どもたちは、先生から〇をつけてもらい、一人ひとりほめられていました。
どんどん子どもたちのやる気が出ていました。

１年生の子たちが、授業の始まりに音読をしていました。
元気よく声を出して読んでいました。
よく練習をしているので、自信をつけている様子です。
隣の子が困っていると、やさしく声をかけています。
とても気持ちのよい姿です。

中間放課の始まりです。
１年生の子たちがたくさん鬼ごっこをしています。
６年生の子が、うまくリードして楽しい時間がすごせています。

図書館から出た廊下に新しい掲示ができました。
司書の先生から、新しい本を紹介していただきました。
通った時にぜひ見てほしいと思います。
新しい本との出会いは、皆さんの良き思い出、宝物となっていきます。

６月１７日（月）浅井公民館にて令和６年度第１回浅井４校学校運営協議会連絡会が開催されました。以下の議題について審議しました。

１　浅井４校学校運営協議会連絡会について
２　各学校の報告

地域のみなさまにたくさんのご協力をいただいています。
ありがとうございます。

一宮市では、毎月１２日を「安全を確認する日」としています。
１３日の一斉下校時には、防犯ブザーと防犯ホイッスルを一斉に鳴らしてみました。
ご家庭でも、今一度、子どもたちの防犯ブザーや防犯ホイッスルが大丈夫か。
いざという時に使用できるか。
ご確認をよろしくお願いします。

友達とのふれあいの時間を楽しんでいます。

裁縫の練習をしました。少しずつできることが増えてきています。