今日は、電動糸のこぎりを使って作品を作っていました。どの子も真剣そのものです。完成するのが楽しみです。

　本日の音楽の授業の様子です。まずは、ピアノの音に合わせてじゃんけん列車を行いました。音の高低や速さに合わせて、動きを変えながら行っていました。
　その後は、「プパポ」を歌いました。元気よく歌っていました。

　学級では、一人一人の係に代わる「リーダー活動」に一生懸命取り組んでいます。学級をより良くするため、考え、工夫し、実践ができる６年生の姿が素晴らしいと思います。

　今日は、校長室にかわいいお客様がきました。
　１年生の生活科の学習の一環で、インタビューをしにきてくれたのです。担任の先生の話によると、笑顔で話せるように何度も練習を重ねたそうです。
　緊張していたようでしたが、とても上手にお話することができました。

　１年生からこのように人と会話をする練習を積み重ねて、コミュニケーションの力をつけていってほしいと思います。

　昼放課にも生活科の「せんせいと　なかよし　だいさくせん！」を行いました。何度か練習をしてから本番を迎えました。緊張しながらも「サインもらえた！」と、みんな笑顔でうれしそうに話していました。

　大放課に生活科の「せんせいと　なかよし　だいさくせん！」を行いました。自分たちで決めた質問を先生にしたり、失礼のないように挨拶をしながら取り組むことができました。「緊張したけど楽しかった！サインももらえた！」と、うれしそうに感想を言っていました。

　１年生は、本日から３日間、学校内の先生にインタビューをする活動が始まりました。「好きな国は、なんですか」「サインをお願いします」と、グループで力を合わせて話すことができました。「緊張する」と多くの子が言っていましたが、活動が終わると、「みそラーメンが好きなんだって」「仲良くなれたと思う」ととても嬉しそうにしていました。残り２日間も、楽しみですね。

　今日は、一宮市役所環境部の職員の方から「緑のカーテン講座」を受けました。地球温暖化対策として「緑のカーテン」について教えていただきました。実験を通して、緑のカーテンの効果を実感することができました。

　国語の授業で、ペアで話し合っている様子です。教科書の文から、「は」「を」「へ」を見つけた後、「わには、かえる」「かおを、あらう」などの文を読み、同じ音に聞こえるのに表記が異なることに気付きました。次回は、自分で文を作っていきます。

　先日の引き取り訓練に引き続き、今日は不審者が校舎に侵入したとき、どのような行動をとって自分の命を守るのかを学習しました。
　1学期は、職員が子ども役になって対応の仕方を寸劇で表した動画を観たり、他県で行われた不審者対応訓練の様子を視聴したりしました。
　
　他県で行われた訓練の様子に、子どもたちは画面に食入るように見つめ、真剣に訓練の仕方を学ぶことができていました。

　11日（火）に続いて、2回目の読み聞かせを行いました。
図書委員長がこの日のために、全校放送でお知らせを何度もしてくれました。そのかいもあって、2回目も低学年の子たちを中心にたくさん参加してくれました。
　あじさい読書まつりも残り1週間になりました。さらに、いろいろな本を読んでほしいです。

　今日も、とても暑い日になりました。気温は１５：００を過ぎても３３度超え。風が吹いているものの、暖かい風のように感じました。
　欠席は少ないですが、体が暑さに慣れておらず、体育や放課の後の体調不良が目立ちます。体調不良者の中には、寝不足や水分補給が十分にできていない人がちらほら…。
　学校でも、こまめな水分補給の指導をしていきます。ご家庭でも、十分な水分の準備をお願いします。

　昨日、歯科衛生士の方からブラッシング指導を受けました。歯垢の染め出しの活動では、磨き残しをチェックし、きれいにしようと一生懸命、歯を磨く姿が見られました。
　磨き残しチェックカードを持ち帰りましたので、ご家庭でもお子様の歯磨きの様子をご確認ください。

　今日は歯科衛生士の方からブラッシング指導を受けました。磨き残しチェックカードに、記録をしましたので、ご家庭でもお子様の歯磨きの様子をご確認ください。

　「あたたかい土地のくらし」という学習をしました。学習した沖縄県についてのことを新聞形式でまとめ始めました。仕上がりが楽しみです。

　昨日の国際理解ワークショップの様子です。異なる文化を持つ人々と関わるためには、相手を理解しようとする心をもつことが大切であることを学ばせていただきました。

　昨日、生活科の授業で、岩倉市自然生態園に出かけました。たくさんザリガニを釣ることができ、子どもたちはうれしそうでした。

　体育では、小型ハードル走の授業が始まりました。小型ではありますが、初めてのハードル走に一生懸命取り組む姿が見られました。より良いタイムを目指して、すばやくハードルをまたぎ越すためにはどうしたら良いのか、自分がリズム良くまたぎ越せるのはどの距離かを考え試しながら授業を進めていきます。

　昨日、５年生が田植えをしました。先月のもみまきに引き続き、地域の方々に教えていただきました。
　地域の方の田んぼをお借りして、まず、機械で植えるところを見ました。その後、実際に田んぼに入り、自分の手で苗を植える貴重な体験をさせていただきました。
　田植えをするまでの準備や片付けなど、子どもたちのためにとお世話をしていただき、ありがとうございました。

　１年生は、来週の放課に、学校内の先生にインタビューをしに行きます。今日は、その練習をしました。チームで見合いっこをしてアドバイスをしたり、動画に撮って笑顔で出来ているかを確認したりしていました。「もう少し練習が必要だな」「最初と比べて良くなったよ」と、集中して取り組んでいました。本番が楽しみです。