自分が欲しいものについて、英語で質問したり答えたりします。

分数÷分数の式の意味を考えます。
図をつかって考えるとわかりやすいですね。

なぜ分数÷整数の式になるかを考えます。
関係図などをつかって考えるとわかりやすいですね。

発音の練習に取り組みます。
かんたんなあいさつは、みんなできるね！

２年生は、国語のテストに真剣に取り組んでいました。

３年生は、永劫の時間です。

４年生は、本のことで話し合っていました。

６年生は、空いた時間を使ってプログラミングをしてゲームを作っていました。

今日は歯科検診の日です。
みんな口を大きく開けて・・・。
これからも歯を大切にしていきましょうね。

「おれ」にきをつけて　かきます。
１かく　１かく　ていねいに　かけたよ！

ボールを投げて的に当てます。
いろいろな形のぼーるがあって、なかなか難しいですね。

今日も筆算の学習です。
ミスがないように気をつけて計算します。

算数の復習をしています。
ミスを少なくしていこう！！

復習プリントに取り組みます。
２週間後の検定では１００点を目指そう！

リンゴがいくつあるかを英語でたずねます。
みんな楽しそうに活動しています。

シュートの練習をします。
ひざをうまく使ってシュートできたかな。

わり算の復習プリントに取り組みます。
はやく正確にできるようにがんばろう！

たしざんカードで　１０になるしきをみつけるよ。
「１と９」「２と８」・・・できたかな。

ヘチマのつくりを調べます。
教科書でおしべとめしべのつくりを確認しています。

６月４日〜１０日の「歯と口の健康週間」にちなんで「かみかみ給食」で、ごはん、牛乳、いかの竜田揚げ、かみかみみそ汁、揚げそらまめです。

かみかみみそ汁には、ごぼうやこんにゃく、厚揚げの他にだいこんを干して大きめに切った「切干しだいこん」が入っていました。煮るとやわらかくなるだいこんですが、干すことで栄養素や風味が増し、コリコリとした食感を味わうことができましたね。
児童の中には、「かみかみ給食だから、切干しだいこんなんだ」とつぶやく児童もいました。
今日は、いかの竜田揚げと揚げそらまめの組み合わせでいただきました。

図工の時間に作品の鑑賞をしています。
友達のよいところをたくさん見つけています。

今日の給食には「ささみカツフライ」がでました。
味付けもちょうどよく、おいしくいただきました。

今日の献立は、くろロールパン、牛乳、ささみカツ、ミネストローネです。

小麦粉やパン粉、卵を使用せず、米粉やでんぷん、じゃがいもを使った衣で香ばしい風味が味わえたささみカツは児童にとても好評で、「おいしいから最後に食べる」と楽しみを最後に残している児童が複数いました。
じゃがいもや大豆、ウインナーや野菜をコトコト煮込んだミネストローネをパンにつけながら食べたり、うま味や栄養素が溶け出したスープを味わいながらいただく姿が見られました。