図工で粘土を行いました。テーマに沿って造形してみました。テーマは「うさぎ」です。

　ハードル走の学習です。テンポよく走り抜けることを身に着けてきました。記録に挑戦ですね。

　絵の具の使い方や色の混ぜ方を学びました。青に赤を混ぜていくと紫色になっていくことがわかりました。

　い学期を振り返って、できていたことやこれから直すところなどを反省用紙に記入しました。しっかり振り返り、2学期の目標としていきます。

図書館で司書の畑先生がアニマシオンをやってくださいました。
題名は「ともだちや」
読み聞かせをしっかり聞いていた人は、その後のクイズに答えることができました。

夏休みの本を、２学期の始まる９月まで一人三冊まで借りることができます。

みなさん大切に本を読んでくださいね。そして、読んだ本の感想をお友達に伝えられるといいですね。

　休み明けでしたが、どの子もがんばって取り組んでいました。お互いの意見をしっかり聞いて自分の考えも相手に伝えていました。

今日はオンラインで表彰を行いました。さまざまな方面で多くの児童が活躍し、うれしく思います。表彰おめでとうございました。

　国語で、相手からどんなことを聞き取ったらよいのかを５Ｗ１Ｈにそって行いました。グループでそれぞれが伝え合っていました。

　外国語の時間、今日は「can」を使って、自分ができること、できないことを英語表現で伝え合いました。

　社会科では、食糧生産について学習しています。今日は日ごろの献立メニューから産地について着目し、これから調べていく学習問題を立ててみました。

＜今日の献立＞
　ご飯 牛乳 ミンチカツ トマトと卵のコンソメスープ

＜給食献立あれこれ＞
　夏が旬のトマトは、生で食べてもおいしいですが、加熱すると甘味が引き出されて、ぐんとうま味が増します。これは、グルタミン酸という、うま味成分の働きによるものです。今日の給食のスープにも、トマトのうま味が溶け込んでいます。味わっ
て食べましょう。

＜給食委員会児童の感想＞
　○　５年Ａさん
　トマトと卵のコンソメスープがいろどりがよくてあまくておいしかった。ミンチカツは外はカリッとしていて中は肉汁が出ててやわらかかった。

　生活科で育てている、あさがおの花をしぼってできた色水で、あさがおの絵に色をぬりました。色水がどうやってできるか知るところから興味津々。ぬるときには、ていねいにもくもくと取り組みました。

　今週も授業や委員会など、さまざまな活動をがんばって取り組んでいました。１学期も残りあと数日、来週も元気に学校へ来てくださいね。

　理科で植物の生長について観察しました。4年生はヒョウタンを栽培しています。どんな葉や花・実になるのか楽しみです。

　社会科でごみ処理のついて学習しています。一宮市のごみ処理について、ごみ処理センターの資料をもとにごみの行方を確認しました。意識が高まるといいですね。

　算数で持っているお金で買い物をするときの計算方法と買えるか買えないのかを考えました。たくさん手があがり、自分の考えを述べていました。

　音読劇「大きなかぶ」の発表に向けて、手順などをグループごとに確認しました。次の発表が楽しみですね。

　国語で報告文を書く学習をしています。資料をもとに、はじめ・中・終わりを意識してプリントにまとめていました。

＜今日の献立＞
　ご飯 牛乳 さばの梅照り焼き じゅうろくささげとひじきのささみ和え　豆乳みそ汁

＜給食献立あれこれ＞
　今日は「まごわやさしい」献立です。「まごわやさしい」は、豆、ごま、わかめなどの海そう、野菜、魚、しいたけなどのきのこ類、いも類の７品目の頭文字を表しています。これらの食材は普段の食事で不足しがちなため、意識して食べましょう。

＜給食委員会児童の感想＞
　○　５年Ｗさん
　ごはんは温かくて米一つ一つがやわらかくておいしかったです。小さいおかずのさばの梅照り焼きは、梅の味とさばがとても合っていておいしかったです。副菜は野菜の色どりがすごくよかったです。豆乳みそ汁はちょうどよい温かさでおいしかったです。

　今日は青空も広がり、暑さもさらに増し、プール日和でした。最後に泳力を測るために、どこまで泳げるのかを試してみました。みんな頑張っていました。周りの子も「頑張れー」と大きな声援を送っていました。