（１・２枚目の写真）スクールライフノート
　クロームの「スクールライフノート」という機能を使って、毎朝の心の天気を記録します。
　毎日の記録を積み重ねて、一人一人の気持ちの変化を見ていく材料の一つとして活用します。

（３・４枚目の写真）算数　場合を順序よく
　いろいろな組み合わせを、図や表を使って順序よく書き出して、何通りあるのかを考えました。

（５・６枚目の写真）社会科　長篠の戦い
　長篠の戦いとは、どんな戦いだったのか、どのような戦い方をしていたのかを調べました。

　リコーダーを演奏したり、図工で作った作品を見合ったりしています。

１００をこえる数（算数）

「星の数は何こかな？」
　１０が１０個で１００だから…。
　楽しく活動できました！

今日の給食は

　ごはん　チキンカレー　牛乳　コーンサラダ　冷凍みかん　でした。

　今日は朝から蒸し暑い日で、冷凍みかんをおいしく食べることができましたね。
　カレーがちょっと辛いけど、冷凍みかんがあってよかった！という声を聞くことができました。

　３時間目と４時間目に、１年生の子たちがプールに入っていました。
「ビート版を使って泳ぐんだよ！」
「スイミングに行ってるから簡単だよ！」
「気持ちいいよ！」
「すごく楽しい！」
　いろんな子が、次々にうれしそうに教えてくれました。

　プールに入ると体は疲れます。
　昔、１年生を担任していた時に、プールに入った日の午後、眠ってしまって下校まで起きない子がいて困ったことがありました‥。

　５時間目にどうかなと思って１年生の教室を見に行くと、みんな元気にちゃんと勉強していました。（写真が５時間目の様子です）すごい！感心しました。
　
　もうすぐ初めての夏休みがやってきますね。　

　玄関前の花壇にきれいな百合の花が咲いています。

（１・２枚目の写真）算数　分数÷分数
　たしかめの問題を解きました。

（３・４枚目の写真）社会科　室町文化
　室町時代には、どんな文化が栄えていたのかを調べました。　

（５・６枚目の写真）あじさい読書
　あじさい読書週間が始まりました。
　期間中、高学年は朝も図書館が利用できます。
　放課に委員会などで図書館に行けない子も借りられるので、たくさんの子が本を借りに来ていました。

　今日は、モジュールの時間にたまてばこさんの読み聞かせがありました。
　絵本を３冊読んでいただきましたが、どれも面白く、子どもたちもとても楽しそうにしていました。
　
　今日からあじさい読書も始まります。
　この機会に、たくさんの本を読むことができるとよいですね。

たんけんマップづくり（生活科）

　まちたんけんマップをつくりました。
　「えーと、ここにしょうぼうしょがあったね。」
　まちたんけんをふりかえることができました！

　あさがおのつるが長く伸びた様子を観察しました。
　毎日水をあげて、元気よく生長しています。

　ひまわり学級でアナグマゲームをしました。
　クマ役は移動をし、おうちに入る時は、入れてもらえるようにお願いをします。
　おうち役の子たちは、クマ役の子に返事をすると、おうちに入れます。
　
　クマ役「入れてくださ〜い。」「いれて〜」、おうち役「いいですよ〜。」「どうぞ〜」というやりとりをゲームをしながら繰り返します。
　ゲームの中で使った言葉ややりとりを、実生活で生かして、これからも友達と仲良く遊べるといいですね。

　毎週金曜日の中間放課に、たまてばこさんの読み聞かせがあります。
　今日は、雨が降っていたので、いつも以上にたくさんの子どもたちが楽しんでいました。

　めずらしく高学年の子たちもいました。
　あとからあとから教室に入ってくる低学年の子たちに
「こっちに座っていいよ」
と合図したり、呼びに行ってくれたり・・たまてばこさんたちも感心するほど優しい子たちでした。

　終わった後、カチューシャを見せてもらいに行ったら
「校長先生、こういうの好きでしょ？」
ということで・・・つけさせてもらって、いっしょに写真も撮らせていただきました。

　現在、たまてばこさんのメンバーで、在校生の保護者の方が少ないので、ぜひ入っていただきたい・・というお話がありました。
　やってもいいなと思われる方は、学校へお知らせくださいね。

　さて、週末です。
　来週も元気いっぱいの子どもたちに会えるのを楽しみにしています。

　にぎにぎねんど（図工）

　にぎる、つまむなどの粘土遊びを通して、できた形から想像して作品を完成させました。
　作品完成までに、どんどん変化する様子が面白く、鑑賞の時間も友達の作品を楽しそうに見ていました。

　中間放課に、たまてばこさんに読み聞かせをしていただきました。立ち見の子がいるぐらい、たくさんの児童が話を聞いていました。雨の中、ありがとうございました。

　写真は１時間目の授業の様子です。
　修学旅行から、気持ちをきちんと切り替えて取り組めている様子が見られていて、さすが最高学年です。
　修学旅行明けも学年全体で欠席も少なく、全員揃うクラスもあります。体調管理がしっかりとできることもすばらしいと思います。

（１・２枚目の写真）算数　分数÷分数
　学習のたしかめの問題を解きました。分からない子も、自分から質問して理解しようとする姿が見られていてすばらしいです。

（３・４枚目の写真）社会科　テスト返し
　修学旅行前に実施した確認テストを返却しました。間違い直しをしっかりして、力を定着していきたいですね。

（５・６枚目の写真）保健　病気の予防
　肥満、虫歯などの生活習慣病を予防するためには、どのようなことに気を付ければよいのかを考えました。

ワクワクしたよドキドキしたよ（図工）

完成した絵の鑑賞をしました。
お友達の絵の良いところ、いっぱいみつけたね！

　粘土で食べ物を作りました。丸めたり、転がしたり、ねじったりして好きな食べ物を作りました。おいしそうに盛り付けていました。

　プールに入りました。水にもぐったり、けのびをしたりしました。曇りの天気で水が冷たかったですが、頑張って行っていました。

　月曜日の下校から今日の登校まで６年生がいない状態でした。
　５年生や４年生が（中には３年生もいたかもしれません）班長さんや副班長さんの役目をやってくれていました。

　今日の一斉下校のときには、６年生の先生から、６年生のかわりに班長や副班長をやってくれたこと、委員会の仕事をやってくれたこと・・についてのお礼がありました。

「やっぱり６年生がいてくれるといいね」
　そんなことを話している子たちもいました。
　
　元気いっぱいの「さようなら」のあいさつが、響きました。
　明日は、キラキラ金曜日。
　明日も元気に学校へ来てほしいなと思いながら見送りました。

ぐんぐん育てわたしの野菜（生活科）

　学年園で育てているキュウリ、カボチャ、ナス、パプリカの花の観察をしました。
　まだ、これから咲く花もありましたが、それぞれの花の色や形の違いなどをしんけんな表情で観察することができました。
　みなさんは、どれがどの野菜の花かわかりますか？