入学して約4ヶ月。1年生のみなさんは、初めての中学校生活に戸惑いながらも、今日まで本当によく頑張りましたね！
　1学期終業式のあと、担任の先生から一人一人に1学期の通知表が手渡されました。単にできたこと、そうでなかったことを知るだけではなく、どんな部分をよく頑張れたか、どんなところをさらに伸ばしていくと良いか、担任の先生が一人ずつ励ましやアドバイスを添えて渡しています。自分の現在地を確認して、2学期の学習につなげていけるといいですね。
　また、明日から夏休みに入ります。次にまた全員が学校に登校するのは8月5日の出校日。その日にまた元気なみなさんと会えるのを楽しみにしています。

１学期終業式を行いました。

１学期の自分のLove&Beautyを近くの人とシェアしてもらった後、各学年のリーダー長より、学年のLove&Beautyを発表してもらいました。

それぞれの学年が頑張ってくれました。

私からは、『新紙幣』と『自分のやりたいことをやってみよう』という話をし、最後に、『自分を大切に！命を大切に！』と伝えました。

約４０日間の長い夏休みが、始まります。

ご家庭での時間が、大半を占めます。素敵な時間を過ごせますように☆

聖徳学園大学の山田貞二先生を講師として、お招きし、示範授業をしていただきました。

本校の職員のみならず、市内・市外の先生方にも、参観していただきました。

主体的な学びにつながる道徳授業です。１年１組の子どもたちの発話量の多さに他校から見えた先生方は、驚かれていました。そして、何よりもいきいきとした子どもたちの表情は、素晴らしいものです。

授業後は、先生たちの研究協議会を行い、最先端の授業を子どもたちに提供できるよう、職員日々精進です。

　まつり縫い、玉止め、玉結びなどの、今までに習ったことを使って、テッシュケース作りに取り掛かりました。今日は、まつり縫いをし、布を裏返し、次の返し縫い、本返し縫いに備えた生徒が多かったです。

【第１回　尾西第二中学校区　学校運営協議会（全体会）の報告】
(１) 開催日時　令和６年７月１８日(木)　１０:３０〜１１:３０
(２) 場所　尾西第二中学校　図書室
(３) 公開
(４) 傍聴人　希望なし
(５) 出席者　２６名
(６) 議題と審議の内容
【朝日東　小学校】
１学期，２回の学校運営協議会を開催。運営協議会において授業参観をしたり，質疑・応答を繰り返したりすることで，熱中症に気を付けながら，よりよい学校生活を送ることができるように考えることができた。
【朝日西　小学校】
１学期，２回の学校運営協議会を開催。授業参観でタブレットを使った授業についても見ることができた。避難所運営ゲームを学校，地域で行うことで，地域防災，災害対策についても考えることができたため，地域づくり協議会とも連携しながら今後も広げたい。
【大　徳　小学校】
１学期，１回の学校運営協議会を開催。学校行事やＰＴＡ行事も順調に行うことができている。大きな声でのあいさつ，安全な登下校ができないとの指摘を受けるが，粘り強く指導をすることで改善を図りたい。
【尾西第二中学校】
１学期，２回の学校運営協議会を開催。学習面，生活面，環境面について試行錯誤しながら進めてきた。２学期以降も，生徒たちに求められる力を育成できるよう計画・実施していきたい。また，部活動の地域移行に向けた学校での部活についても検討していきたい。
３　各部会の協議
　(1) 小中連携部会
　　小中合同のあいさつ運動を実施。今後も継続していきたい。
　　Chromebookの効果的な活用について成果も見ながら進めていきたい。部活動の地域移行についてもいろいろな情報を得ながら進められるようにしたい。
　(2) 家庭・地域連携部会
　　本年度も朝日連区の広報誌や学校運営協議会だよりへの情宣の仕方を工夫してもらい，家庭・地域との連携を深め，この地域の魅力を出せるようにしたい。
防犯に関するのぼりも作成することで，地域安全・防犯にもつなげていけると良い。
　(3) 広報部会
学校運営協議会だよりのレイアウトの工夫やカラー化を進めたり，各学校の特色ある取り組みを載せたりすることで，より魅力的になるように作成予定。　
４　その他
　次回（第２回全体会）１１月１８日（月）　１０：３０〜　　　尾西第二中学校　図書室

【第２回　尾西第二中学校学校運営協議会の報告】
(１) 開催日時　令和６年７月１８日(木)　９:３０〜１０:３０
(２) 場所　本校　会議室
(３) 公開
(４) 傍聴人なし
(５) 出席者１１名
(６) 議題と審議の内容
１　１学期の教育活動の様子について
　　・学習面　・生活面　・環境整備　・その他(行事について)
２　学校教育活動について
（１）　地域との連携について
ア　学校公開日　　　　イ　職場体験活動　ウ　保育実習 　
エ　ボランティア活動　オ　福祉実践教室　カ　情報モラル講演会　　　　　　　　　　　　
キ　薬物乱用防止教室　ク　資源再生回収　ケ　ごみゼロ運動
（２）　小中連携について
（３）　ＰＴＡ・おやじの会合同　親子清掃活動について
３　二中校区学校運営協議会組織について
４　質疑・意見交換　
５　その他
　　　次回（第３回学校運営協議会）　　　　　　　１１月１８日（月）９：３０〜
　　　第２回　尾西第二中学校区学校運営協議会　　１１月１８日（月）１０：３０〜

　以下のように承認されました。

１　１学期の教育活動の様子について
・学習面　・生活面　・環境整備　・その他(行事について)
１学期全体の学校の様子を校長から，さらに学習面について教務主任，生活面について生徒指導主事，環境整備の面について校務主任，その他（行事について）の面について教頭から詳しく説明をし，承認を受けました。
特に学習面においては，本年度日課の見直しを行い単元テストの時間を確保したり，学力定着を図ったりしたこと，教員の授業力向上を目指し，朝日西小と連携してリーディングＤＸ事業に参加していること，個別最適な学び・協働的な学びを意識した学習端末の使い方を模索していることなどが話題に上がりました。生活面については全体としては大きなトラブルはなく，落ち着いて授業に取り組むことができており，本年度の授業の方が頭を使い続ける必要があるからいい意味でつかれるという生徒の感想も紹介されました。最後に部活動の地域移行の進み具合と今後の方向性について話題になりましたが，市内の動向に合わせて進み，この場で出された意見については機会があれば地域の意見として伝えることを確認しました。

２　学校教育活動について
　１学期は学校公開・ＰＴＡ総会・学年懇談会の全てを実施することができ，それ以外の行事についてもほぼ予定通り実施できたことを報告しました。さらに，２学期以降の行事についても説明しました。学校の在り方が問われ始めているため，これからの社会を担う生徒たちに求められる資質・能力を育成するために，行事の精選も含め，授業の在り方についても模索しながら実施していくことを伝えました。また，本年度２年目となる，夏休みのＰＴＡ・おやじの会合同親子清掃活動も保護者の参加人数が昨年度の倍になりそうであることを伝えました。ＰＤＣＡを意識することでより良いものにしていくことを確認しました。
今回も委員の皆さんに，校内の様子を見て頂き学校の現状を確認していただきました。前回に引き続き，全体的に落ち着いて，前向きに学習に取り組んでいる点をほめていただけました。

[第３学校運営協議会の案内]
　１　開催日時　令和６年１１月１８日(月)　午前９時３０分〜
　２　場　　所　本校　会議室
　３　公　　開　(個人情報がある議題については非公開にさせていただきます)
　４　傍聴人定員　１０名
　５　議　　題　(１)２学期の教育活動の様子
　　　　　　　　(２)学校教育活動について
　　　　　　　　(３)その他
※傍聴を希望される方は，１１月８日(金)までに尾西第二中学校教頭に連絡をください。

　道徳の示範授業として、岐阜聖徳学園大学教授の山田先生にお越しいただき、１年１組で授業を行っていただきました。その後の後援会でも、多くの方の疑問などに答えていただき、とても有意義な会になりました。

昨日、環境美化委員会が中庭にある「くじら池」の清掃を行いました。

今日はくじら池のくじらは潮をふいていますよ。

環境美化委員さん、きれいにしてくれてありがとう☆

　朝の激しい雨もやみ、日が差して気温が上がってきました。中庭の芙蓉は一つ二つと花を咲かせ、本格的な夏の到来を感じさせます。
　３年生の数学では、生徒用のデジタル教科書と紙の教科書を使い分け、授業の取りくむ姿が見られました。夏休みまであとわずかとなりましたが、生徒たちは授業に一生懸命取り組んでいます。７月１９日（金）終業式後には、通知表を渡します。１学期の頑張りを確認するとともに、２学期に向けて、夏休みの学習をどう進めていくか、自分で考えて取り組んでほしいと思います。

　環境美化委員会の活動で、クジラ池の清掃をしました。池の中の生き物を大切に生かし、清掃してキレイになる様子にみんな楽しみながら活動することができました。

大掃除の様子です。
隅々まできれいに掃除をすることができました。
素晴らしいです。

　さまざまな教科で、単元テストが行われています。放課中に問題を出しあっていたり、コツコツ勉強したりしていました。

ご飯・牛乳・ホキの彩り黒酢がらめ・おかかこんぶ和え・けんちん汁

　今日は、だしを味わう日です。かつおぶし、こんぶでとっただしで作った「けんちん汁」を味わいました。「かつおぶし」や「こんぶ」はだしをとるだけでなく、おいしく味わうことができます。「おかかこんぶ和え」には、この2種類の材料をいれて和え物をつくりました。うまみ成分のおかげで、調味料が少なくても美味しく料理を作ることができます。

　朝の短学活は、一宮警察の方にオンラインで、夏休み中の生活指導の講話をしていただきました。長い夏休みですが、安全に過ごしてください。
　その後、夏休み中の高校等の体験入学について、話を聞きました。学校の説明や、体験授業、部活動の見学など、しっかり学んできてほしいと思います。
　給食は、「いただきます」の後、男子生徒はしっかり大盛りにしていました。

夏休みを間近に迎え、今朝は一宮警察署の方から、オンラインでお話を聞きました。

夏休みの過ごし方について、分かりやすく伝えていただきました。

今週で１学期も終わりです。

今日も Love&Beauty を感じられるよう、過ごしていきましょう！

　本日、いちい信金スポーツセンタープールで西尾張中学校水泳競技大会が行われました。
　尾西第二中学校からは男子４名が参加しました。市大会の時よりも良いレースすることを目標にかんばりました。200m個人メドレーで優勝、400m個人メドレーで２位、50m自由形で３位に入賞することができました。県大会に向け良い弾みとなりました。また、４人で力を合わせたリレーでは、ベストタイム更新とはいかなかったですが、一人一人が全力を出し切って泳ぐことができました。
　今後は、７月２９日、３０日に、豊橋アクアリーナで県大会が行われます。尾西第二中学校から２名の生徒が出場します。応援よろしくお願いします。
　また、８月２１日には、一宮市新人水泳大会も行われます。
　保護者の皆様には朝早くからの準備や送迎，たくさんのご理解とご協力，ご支援いただき，誠にありがとうございました。今後もよろしくお願いいたします。

　本日、一宮市総合体育大会　卓球の部（個人戦）が、一宮市総合体育館で開催されました。
　本校の生徒達は、自分たちの命運をかけてそれぞれの戦いに挑みました。
　３回戦突破でベスト１６に入ることができ、このベスト１６が西尾張大会出場の権利が獲得できる条件のメインとなるため、皆が目標を持って全力で挑みました。
　しかし、本校の生徒達は接戦の末に惜しくも敗退してしまいました。
　ベスト１８位までが西尾張大会出場できる最終枠であるため、３回戦敗退の本校の生徒２名は、残りの出場枠となる２枠を目指して、気持ちを切り替えて敗者復活戦へ挑みました。
　この敗者復活戦でも、全力を尽くして戦ったものの接戦の末に負けてしまい、目標は達成できませんでした。
　結果として本校は敗退となってしまいましたが、試合内容はとても良く、誰一人として諦めず、最後まで精一杯戦うことができました。
　その証として、ゲーム数をこなす毎にリードする場面やシーソーゲームでデュースが繰り返される試合展開も見られました。
　また、ゲームカウントだけでは表せない素晴らしいプレーが各所でみられ、顧問として生徒の成長した姿を見ることができ本当に嬉しかったです。
　選手の皆さん、本当にこれまで一生懸命頑張りました。ぜひ、自分たちの頑張りを誇りに思ってください。
　保護者の皆様、本日も朝早くから、選手の送り出しや応援を頂きまして、誠に有難うございます。
　卓球を通して、チームとしての仲間意識や思いやり、向上心など、様々な面でお子様の成長が見られました。
　これから、後輩たちが後を継いでいきます。
　引き続き応援をよろしくお願いします。

　一宮市総合体育館にて、一宮市中学校総合体育大会女子卓球の部の個人戦が行われました。「西尾張大会の出場権を獲得すること。」を目標に大会に挑みました。
一生懸命試合をする姿、仲間を全力で応援する姿、審判をする姿、どれも素敵でした。目標にしていた「西尾張大会の出場権」は獲得できませんでしたが、最後まで全員で戦うことがでしました。
3年生のみなさん、本当にお疲れ様でした。部活動を通して大きく成長してくれました。3年生から学んだことをいかして、1・2年生は、素敵で誰からも応援されるチームを創りあげましょう。

保護者の皆様
　早朝からの送迎や昼食の準備、応援等、誠にありがとうございました。今まで女子卓球部の活動にご理解とご協力をいただき、ありがとうございました。今後とも女子卓球部をよろしくお願いします。

東京学芸大学教授の高橋純先生を講師にお招きし、先生方の学びを深めました。

今年度、文科省リーディングDXスクール事業の指定校となり、タブレットを効果的に活用していく授業の根本となる考え方である、『子ども一人一人が主役になる授業づくりの考え方と流れ』について、主にお話していただきました。

先生方の授業力向上が、子どもたちの学力向上につながるよう、日々精進です。

　東京学芸大学教育学部教授の高橋先生にお越しいただき、講演をいただきました。子ども一人一人が主語となる授業づくりの考え方とその流れについて、詳しく学ぶことができました。また、個別最適な学びと協働的な学びについて、具体例を示しながら、わかりやすく解説していただきました。我々教員にとっても、有意義な時間を過ごすことができました。
　学んだことを少しでも、生徒たちに還元できたらと考えています。