最新更新日:2024/11/15
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「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜 

いつもおいしい給食ありがとう

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本日7月3日(水)の献立は
クロワッサン、牛乳、白身魚の香草焼き、夏野菜のラタテュイユ、コンソメジュリエンヌスープ、フランスデザートです。

7月26日より、いよいよパリオリンピックが開幕します。今日は、開催国のフランスにちなんだ料理です。ラタテュイユとは野菜の煮込みを指し、ジュリエンヌとは野菜の千切りのことです。クロワッサン、香草焼き、ババロアもフランス発祥です。
エッフェル塔や凱旋門を思い浮かべながら、美味しくいただきましょう。

PTA図書館整備

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PTA総務委員の皆さんで、図書館整備の活動に取り組みました。
学級文庫の整理などにご協力いただきました。ありがとうございました。

今日から保護者会よろしくお願いします

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今週は暑い日になりそうです。

昨日ゴマダラカミキリを見つけました。
似ているツヤハダゴマダラカミキリは
特定外来生物だそうです。
気をつけてください。

いきいきと楽しく取り組んでいます

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4・5・6年生クラブ活動の様子です。

好きなイラストを描いたり
アンダー・ザ・シーの演奏を練習したり
竜王戦、名人戦の真剣勝負をしたり
ジャムラッシーを作ったり

好きなことに取り組む姿は輝いていますね。

夏休みに向けて

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1年生算数では、かず調べの学習をしています。
くだものの色をぬり、かずを調べます。
情報の授業では、心の天気の使い方を学んでいます。
ICT支援員に丁寧に教えてもらっています。
心の天気は、夏休みの健康観察として使用します。

午後もがんばっています

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2年生算数では、式の大きさ比べをしています。
鉛筆と消しゴムを買う式を考え、大きさを比べます。
音楽では、鍵盤ハーモニカの練習をしています。
グループで同じリズムを演奏し、つなげます。
どちらの授業も意欲的に取り組んでいます。

新聞づくりに取り組んでいます

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4年生国語では、新聞づくりに取り組んでいます。
目的に応じて取材し、新聞記事にまとめます。
完成が楽しみですね。

自分で選択して取り組みます

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6年生体育のマット運動の様子です。
側転、開脚後転、三点倒立など
自分で技を選択して発表会に向けて練習しています。
端末で動画のフォームを確認し
給水タイムをとりながら取り組みます。
がんばってください。

いつもおいしい給食ありがとう

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本日7月2日(火)の献立は
麦ご飯、牛乳、元気丼、ふ入りかきたま汁、冷凍みかんです。
元気丼は、甘めの味付けでボリュームがあり、ご飯にのせていただきます。ふ入りかきたま汁は、出汁がきいていてとてもおいしいです。

みんなが安全に登下校できるように

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3限に通学班集会を行いました。
日頃の登下校の様子を振り返り
今後の安全な登下校に生かしていきます。
これからもみんなが安全に登下校できるように
ルールやマナーを守り、協力していきましょう。

明日から保護者会です

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今朝運動場からセミの鳴き声が聞こえてきました。
今年第1号のニイニイゼミです。
また本格的な夏がやってきます。

明日から保護者会が始まります。
よろしくお願いします。

全員がわかる授業をめざします

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6年生算数の様子です。
分からないことは素直にわからないといえる。
分かる子は教えることでさらに理解が深まる。
子ども同士で教え合い
全員がわかる授業をめざします。

比較して考察する

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4年生理科の様子です。
水の蒸発について学習しています。
二つのコップの水の量を比較し
消えた水の行方について考えます。

自分たちの成長を見つめます

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5年生保健体育の様子です。
今日は心の発達について学習しています。
入学前と比べ、心がどう変わったか考えています。
自分の成長を見つめることは大切です。

いつもおいしい給食ありがとう

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本日7月1日(月)の献立は
ご飯、牛乳、いわしの煮つけ、わかめときゅうりの酢の物、スタミナ汁です。
スタミナ汁は、野菜や豚肉がたくさん入っていて、ニラやにんにくが食欲をそそり、スタミナ満点です。

最後の仕上げに入りました

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3年生図工の様子です。
「動いて楽しいわりピンワールド」
まもなく完成です。
楽しい工夫がたくさん見られました。
保護者会で子どもたちの力作をぜひご覧ください。

テストに向けてがんばっています

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2年生音楽では、テストに向けて
鍵盤ハーモニカの練習に励んでいます。
教え合う姿が微笑ましいですね。

がんばってできるようになろう

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1年体育では、マット運動で前転を練習しています。
算数では、3+7になるお話を考えています。
一人一人できるようになるようにがんばっています。

当たり前のことを当たり前に

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今週は生活委員会による
下駄箱の靴をそろえようキャンペーンがあります。
日頃から意識できるようにすることが目的です。
今朝はどの学年もきれいに整頓されていました。

いつもありがとう!

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今朝も高学年のみなさんが低学年の荷物をもったり
待っていてくれたり安全に連れてきてくれています。

班長、副班長、高学年のみなさん
いつもありがとう!

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