今日のふれあいタイムで、１・６年生は、折り紙やフルーツバスケット、カードゲームをしました。６年生のお兄さん、お姉さんが１年生に対してやさしく接していました。

ローマ字の学習をすすめています。また、学習したことを生かしてローマ字入力ができるように練習もしています。

今回のふれあいタイムは「すごろく」でした。
「１番にゴールしたよ！」などと嬉しそうに話していました。
また、順番を守ってなかよく遊ぶことができました。

今日はふれあいタイムがありました。
折り紙をしたり、イスとりゲームをしたりして、１年生と仲良く遊びました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、だいこんの甘辛煮、キャベツ入りつくねです。

ぶた肉、はんぺん、にんじんなどの食材と一緒に大きに切っただいこんが甘辛い味付けで煮込まれていました。だいこんの大きさについて低学年には「もう少し小さめだと食べやすい」という意見も聞かれましたが、高学年になると多くの児童が「厚めのだいこんで大丈夫」と教えてくれました。
味が中心までしみこんだだいこんの甘辛煮は、ごはんもよく進む味付けでしたね。

リズムやテンポに気をつけて演奏しています。

今日も完食目指して食べています。
「わかめご飯、おいしいね！」

資料を読み、後悔しないためには日頃からどんな行動をすればよいかを考えています。

資料を読み、自分の夢や目標について考えています。

図画工作の時間に、楽しかったときを思い出して、きらきらした自分を描いています。そのときの様子を再現した写真を撮って、その写真を見ながら細かいところまでじっくり描いています。

話の順序に気をつけて読み進めています。

書写は書き順を間違えやすい漢字の学習です。
「上」「土」似ているけれど、書き順はどうかな。

はさみできると　どんなもようが　できるかな。
みんなで　たのしく　かつどうしたよ。

８になるくみあわせをかんがえるよ。
１と７、２と６、３と５・・・。たくさんあるね。

先生と交代読みをしています。教科書の内容を声に出して、正しく音読することができました。

教科書とノートを使いやすいように整頓しておいてから、書き始めます。

１時間目の様子です。
２年生は、国語。
姿勢良く字を書いていました。

３年生は、国語。
写真を撮りに行くと、「おはようございます。」とあいさつをしてくれましたね。

４年生は、本日の予定を確認していました。

５年生は、運動会の場所の確認です。

６年生は、国語。
集中できていました。

朝早くから資源回収にお手伝いしていただきありがとうございました。

朝、出迎えをしてくれる子たち。とてもかわいいです。

朝ごはんを食べて、元気いっぱい！

今日の献立は、クロワッサン、牛乳、ミートボールのトマト煮、みかんゼリー和えです。

ふわふわした食感のクロワッサンは、１食分ずつ包装され、人気があるパンです。どの学級でも「おいしい」と笑顔で食べる児童の姿が印象的でした。
ミートボールやにんじん、たまねぎ、じゃがいも、大豆などをトマトで煮込んだトマト煮は、酸味と甘味のバランスが絶妙で、食べやすく調理されていましたね。
今日は、愛知県蒲郡市のみかん果汁を使ったゼリー和えとの組み合わせでいただきました。