いわき海浜自然の家に到着しました。雨はまだ降ってはいませんが、状況を見ながら午後の活動は決定します。

　アクアマリンの続きです。

　震災プログラム学習後、班別行動で展示物の見学をしています。みんな楽しそうに回っています。

　アクアマリンふくしまでは、始めに震災学習プログラムについて職員の方に説明いただきながら学習しました。

　アクアマリンふくしまに到着しました。これから施設での学習です。

　今日から５年生は、1泊２日でいわきへの宿泊学習です。全員元気に出発します。行ってきます。

　５年生は、係の進行のもとで出発式を行い、いわきに向けて出発しました。二日間に渡る宿泊学習のスタートです。

　土の中から、丸々とした大きなジャガイモが出てくるたびに歓声が上がっていました。短時間でたくさんのジャガイモを収穫することができました。収穫したジャガイモは、この後調理実習でも活用するようです。

　６年生は、花壇に植えていたジャガイモの収穫作業を行っていました。みんなで協力し、収穫していきます。

　２年生は、月に一度の５０メートル走の記録測定日になっていました。ゴールを目指し、全力で走っていました。ゴール後に、前回よりも記録がよくなったという声も聞かれてきました。

　６年１組は、音楽で「ラバーズコンチェルト」の合奏を行っていました。班ごとに、楽器やパートを分担し、みんなの前で演奏していました。緊張しながらも、最後までしっかり演奏していました。

　５年２組は、メダカの受精卵の変化についてまとめた後、タブレットを使って補充問題に取り組んでいました。補充問題はしっかりクリアできたでしょうか。

　５年１組は、社会で米作りの盛んな地域の学習をしていました。今日は、米作りの１年間について映像で確認していました。映像を見た後、ポイントとなる部分をみんなで確かめていました。

　３年１組は、理科の学習でプランターにホウセンカの苗を植えていました。先生から植え方の説明を受けた後、友達と協力しながら苗を植えていました。どんな学習に発展していくのでしょう？

　６年２組は、家庭科で「クリーン作戦で快適に」の学習をしていました。教室を含め、昇降口や家庭科室、トイレの掃除の仕方を見直していました。この後、見直したことを生かして実際にお掃除をするようです。きれいな環境になるよう、よろしくお願いします。

　５年生は、いよいよ今週に迫ってきた宿泊学習の打合せを行っていました。全体で確認した後、班ごとに集まって役割分担等について話し合っていました。

　４年２組は、算数で「分数のたし算とひき算」の学習をしていました。計算ドリルを使い、練習問題を解いていました。小数点の位置に気をつけ、素早く解こうと頑張っていました。

　２年生は、体育でボール投げゲーム（ドッジボール）を行っていました。回数を重ねるごとに、敵に狙いを定め、素早く投げられるようになってきたようです。

　みんなきれいな色水を作ろうと、真剣に活動していました。思うような色水は完成したかな？

　１年２組は、図画工作で「カラフルいろみず」の学習をしていました。カップに自分の好きな絵の具を数色入れ、水を入れてかき混ぜます。