6.3 丹陽の風と音に輝いて(３年生)
先生から読書ゆうびんのカードのかき方について説明を受けました。
どの本にしようか、迷ってしまいます。 
6.3 丹陽の風と音に輝いて(４年生)
ペア活動で、ペアの子に自分の気に入った本を紹介します。読書ゆうびんのカードにイラスト入りで紹介文をかいて提出します。
司会の児童の説明と指示でテキパキ行動しています。 
6.3 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)
択弾プリントをもらいました。おうちで家族の方々と一緒にしっかりと読んでください。 
6.3 丹陽の風と音に輝いて(5年生)
６月になりました。学級でお互いに気をつけたいことについて話し合いました。
各藩からの意見を小さなホワイトボードに書いて、発表していきます。 「素早く行動」「人が嫌がることをしない」「自分たちで考えて行動」 理由を加えて意見を発表することができ、聞く人は真剣に聞いていて、建設的な学級会でした。 
6.3 丹陽の風と音に輝いて(6年生)
国語説明文『時計の時間と心の時間』の朗読を聞きます。
ゲームをしている時などは、時間はあっという間に過ぎます。実際の時間と感じる時間の長さの違いについて書いてあります。 これから様々な角度から読み解いていきます。 
5.31 丹陽の風と音に輝いて(１年生)
時間になると、朝の会の司会が前に立って、しっかりと会を進行します。 規則正しく生活ができています。 5.31 丹陽の風と音に輝いて(２年生)
外は小雨ですが、教室の中はパワーがあふれています。 
5.31 丹陽の風と音に輝いて(３年生)
朝の会の司会もスムーズに行うことができます。 5.31 丹陽の風と音に輝いて(４年生)
先生にお手伝いを頼まれると、みんながボランティアをしたい４年生です。 5.31 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)
朝の会を係の子が進めます。
先生のお話を聞き、歯磨きのときの注意点を確認しました。 
5.31 丹陽の風と音に輝いて(５年生)
算数の『比例』『整数×小数 小数×小数』プリントで朝学習です。静かななか、鉛筆の音が聞こえます。 
5.31 丹陽の風と音に輝いて(6年生)
朝の提出物を係の人が整理整頓。
６年生の連絡はさまざまな情報がいっぱい。来週の予定を確認しながら書いていきます。 
5.30 丹陽の風と音に輝いて(１年生)
授業が終わり、ノートを集めて提出です。 ひらがなの練習が続きます。 な せ そ キレイに形がとれています。よい姿勢と正しいエンピツの持ち方に気をつけて取り組んでいる成果ですね。 
5.30 丹陽の風と音に輝いて(２年生)
音楽で『かえるの がっしょう』を鍵盤ハーモニカで演奏します。
みんな とても上手に演奏することができるようになってきました。 今日はテスト。ミスタッチなしで演奏できたかな？ 
5.30 丹陽の風と音に輝いて(３年生)
算数で『３けたの数をひくひき算のひっ算のしかた』を考えていきます。
前時までに学習したことをベースに、一の位から順に根気よく丁寧に計算していきます。 
5.30 丹陽の風と音に輝いて(４年生)
国語で説明文『アップとルーズで考える』を読みます。
筆者の考えと、それを支える例との関係を確かめます。 友だちと相談して意見を固めていきます。 
5.30 丹陽の風と音に輝いて(あじさい)
鉄棒にもずいぶん慣れてきました。
励まされてチャレンジする子、楽しくなってどんどん技に挑戦する子、応援して拍手をする子…。成功すると、やっぱり、気持ちがいいですね。 
5.30 丹陽の風と音に輝いて(5年生)
国語『言葉の意味が分かること』を読み進めます。
説明文を読んで段落に分け、筆者の考えを抜き出していきます。 
5.30 丹陽の風と音に輝いて(６年生)
社会科で、さいたま市の子ども家庭総合センター運営費用について学習します。
巨額の建築費も運営費も税金でまかなわれていることを学びました。 市の予算の使われ方をまとめていきます。 
5.30 田植えに参加しました。（あじさい）5/29参加
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最新更新日：2024/11/27
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