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最新更新日：2024/07/16 |
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分数のかけ算【５月２７日（月）６年生】
小数や整数のまじった計算をします。
小数や整数も分数に直して計算すればいいですね。 
もっと知りたい【５月２７日（月）３年生】
話のしかたや質問について確かめます。
よりよい聞き方についても考えています。 
たんぽぽのちえ【５月２７日（月）２年生】
説明文の学習です。
順序に気をつけて読み進めます。 たんぽぽのちえに、みんなは気づいたかな。 
いくつといくつ【５月２７日（月）１年生】
７になるくみあわせを ふくしゅうしたよ。
７は １と６。 ２と５・・・。 みんなできるよ！ 
知りたいな【５月２７日（月）３年生】
自分のこと、友人のことについて考えを交流しました
楽しいな 授業【５月２７日（月）１年生】
蒸し暑い天気ですが、がんばって授業に取り組んでいます。
分け方を考えよう【５月２７日（月）４年生】
割り算をやり方をクロームブックを使って考えました。
おいしいね【５月２４日（金）３年生】
今日の給食はホットドッグでした。
みんなでおいしくいただきました。 
もぐもぐ【５月２４日（金）２年生】
今日の給食はホットドッグ。
「さあ、食べるよー！」 「いただきまーす！！」 
がぶりっ！！【５月２４日（金）たんぽぽ】
今日の給食はホットドッグです。
みんな大きく口を開けて「「がぶりっ！！」 よくかんで食べましょうね。 
小数のかけ算の筆算【５月２４日（金）５年生】
小数のかけ算の筆算の学習です。
どこに小数点をうつとよいかよく考えましょう。 
分数のかけ算【５月２４日（金）６年生】
分数のかけ算をしています。
整数や帯分数はどのように計算すればよいか学びます。 
いくつあるかな【５月２４日（金）３年生】
リンゴや鉛筆の数を英語で数えます。
ブロックはいくつあるかな？ 
空と木【５月２４日（金）４年生】
筆にふくませる水の量を考えながら彩色します。
ぬり方にも気をつけてぬります。 
もっと知りたい【５月２４日（金）３年生】
教科書の話を読んで、どんな質問をするとよいか考えます。
「はい」「いいえ」で答えてもらえる質問だけでなく、くわしく聞く質問も考えられました。 
いろいろなかたち【５月２４日（金）１年生】
ボールや はこなどを かたちでわけたよ。
ボールはチクチクしないけど はこはチクチクしたよ。 
リズムあそび【５月２４日（金）１年生】
「タン」と「タタ」の リズムで あそぶよ。
「タン」「タタ」「タン」「ウン」にしようかな。 「タタ」「タタ」「タン」「ウン」もいいな。 
分数×分数【５月２４日（金） ６年生】
整数や帯分数が含まれる分数のかけ算をしています。
整数を分数になおしたり、帯分数を仮分数になおしたりして計算することができています。 
活動の様子【５月２４日（金）たんぽぽ】
いろいろな野菜を見ていました。 ３年生は、社会の地図記号を見ていました。 ４年生は、算数の直しをするところです。 ５、６年生は、算数。 計算がだんだん難しくなっていきますね。 ひなたぼっこさんによる読み聞かせ【５月２４日（金）】
みんな、目がキラキラしていましたね！ |
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