算数で『ふえると　いくつか　かんがえよう』の学習です。
　かえるが４ひきいます。２ひきふえると…？
　くるまが５だいあります。２だいふえると…？
　数図ブロックを使って考えます。

　漢字のプリント学習に取り組みます。
　できた人から提出して本を読みます。
　みんな　てきぱき行動します。

　席替えをしました。
　自分の机を運んで着席。なんだかワクワク、楽しい気分。

　総合的な学習の時間に『ごみと資源』のついて学習します。
　chromebookを使って、ゴミの出し方、分別の仕方について調べていました。

　あ体育で鉄棒に挑戦です。
　ちょっぴり怖いけれど、成功すると達成感があります。

　算数で小数でわるわり算の学習です。

　小数でわるわり算は　わられる数とわる数に　同じ数をかけても　商は変わらない　という性質を使って計算をします。

　８０÷１．６
　７２０÷０．８

　社会科で歴史の学習です。
　縄文の　むら　から　古墳の　くに　までの　人々の暮らしについて　学習していきます。ノートをしっかりとって、学習意欲満々です。

　体育の授業でサーキットトレーニングをしました。平均台などいろいろな運動を取り入れ体を動かしました。また、今年から準備体操でラジオ体操をしています。最初は全然できませんでしたが、最近はみんなでそろえてしっかり手足を曲げ伸ばししながら体操できるようになってきました。

　今日は、２、３時間目に租税教室がありました。一宮法人会から講師をお招きして、税金の仕組みや大切さについて話を聞きました。また、税金にまつわるDVDの視聴をしました。「税金がなかったら・・・」と想像しながら視聴し、話し合いを通して、深い学びの時間にすることができました。

　国語で説明文『つぼみ』を読みます。みんなで音読をしてみました。
　宿題の音読もしっかりと取り組んでください。

　国語のノートを　横　にして使います。先生のお話を聞いて、説明通りに使っていきます。よい姿勢で丁寧に文字を書いていきます。

　音楽で『かくれんぼ』を歌います。
　最後の「もう　いいよ」は小さな声で歌っています。
　なぜかというと…。

　体育の『鉄ぼうワークシート』にふりかえりを書いていきます。
　どんなところに気をつけて運動を行ったか、気をつけたことはないにかを思い出しながら書いていきます。
　みんなの意見を共有し、次の授業に生かしていきます。

　算数の問題の答え合わせをみんなで行いました。
　８５÷７　７４÷４　…
　あまりのあるわり算は答えがあっているかどうか、ちょっぴり心配ですね！？

　体育で楽しく体を動かした後は、整理体操です。
　「もっとやりたかった！」
　次の授業が楽しみです。

　社会科で日本の気候の特色について学習します。
　南と北では気候が違いますが、その理由は…。
　もう理解できましたね。

　算数で長方形の面積と直方体の体積を求めます。
　分数でも整数と同じように公式に従って立式します。
　あっという間に書けていました。

【第１回学校運営協議会の報告】
　１　日　時　　令和６年６月３日（月）１０：００〜
　２　場　所　　丹陽小学校　パソコン室
　３　公　開　　公開
　４　傍聴人　　０名
　５　参加者　　１１名
　６　議題と審議の内容
　　 以下の議題について承認されました。
　　　○令和６年度の教育方針について
　　　○令和６年度の年間行事について
　　　○授業および学力向上に向けて
　　　○学校だより「丹陽の風と音」について

【第２回学校運営協議会の開催の案内】
　１　日　時　令和６年９月９日（月）１０：００〜
　２　場　所　本校　パソコン室
　３　公　開　公開（個人情報がある議題については、非公開とします）
　４　傍聴人定員　５名　
　※傍聴を希望する場合は、８月２６日（月）までに 学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人の確認ができるものをお持ちください。定員を超えた場合は先着順とします。

　５　議　題
　　 ○２学期の行事予定について
　　 ○２学期学校公開について
　　 ○学力向上について　　　

　６　問い合わせ先 　本校　教頭まで

　「Do you like blue？」「Yes, I do」「No, I don't」
色の名前を練習し、ペアの子と交互に好きな色かどうかを聞きあいました。何回も練習して、色の名前をしっかり覚えることができました。

　先生から学年だよりや読書カードなどを配付してもらいました。
　すぐに名前を書いて、説明を受けた後で丁寧にしまいます。
　おうちで家族の方々としっかりと読んでください。

　水泳の準備が進んでいるか先生が確認します。
　帽子やラッシュガードについて質問が出ていました。
　プリントをしっかりと読んで準備していきましょう。